【正文】 第一封申請(qǐng)信應(yīng)包括下列內(nèi)容：個(gè)人數(shù)據(jù):申請(qǐng)人姓名：拼寫方式和書寫形式應(yīng)始終保持一致、相同；標(biāo)明姓氏；與護(hù)照、戶口簿上的姓名相同一致。出生日期：按擬去國(guó)的歷法習(xí)慣順序排列。如：mm/dd/yy or dd/mm/yy通訊地址：能保證你能及時(shí)收到來(lái)信的準(zhǔn)確地址。能將自己通訊地址的中文標(biāo)簽寄給對(duì)方使用為最好。公民身份和簽發(fā)護(hù)照的國(guó)家：chinese、受教育近況:1)所學(xué)專業(yè)及學(xué)歷2)畢業(yè)院系3)院校所在地工作情況:目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。留學(xué)計(jì)劃:簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明自己感興趣的研究領(lǐng)域或第二志愿研究領(lǐng)域。經(jīng)費(fèi)來(lái)源:說(shuō)明自己的留學(xué)資金來(lái)源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金資料和申請(qǐng)表格。外語(yǔ)水平:告之對(duì)方你的外語(yǔ)水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績(jī)包括考試日期、考號(hào)等。與國(guó)外學(xué)校通信時(shí)應(yīng)注意的其它事項(xiàng)：*拼寫準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。*語(yǔ)體得當(dāng)、內(nèi)容詳實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、不失自尊。*最好一律用計(jì)算機(jī)書寫打印。*對(duì)方的通信地址中務(wù)必寫上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過(guò)程。*查清申請(qǐng)截止日期，申請(qǐng)得越早越好。如何為準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)外學(xué)校的學(xué)生寫推薦信？“真正打動(dòng)我的是優(yōu)異的成績(jī)”“我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學(xué)生”“我期待那些有能力自己提出構(gòu)想并為此工作的學(xué)生”除了學(xué)習(xí)成績(jī)和外語(yǔ)水平以外，推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也很注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專業(yè)工作中反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn)，這在很大程度上要依賴于推薦信。推薦信要盡量避免使用那些對(duì)人人都適用的評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)力求反映一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。例如，在專業(yè)領(lǐng)域中遇到難題時(shí)的意志和動(dòng)力、創(chuàng)新精神和求知欲、對(duì)新事物的反應(yīng)能力、對(duì)陌生事物或環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通與處理人際關(guān)系的能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、事業(yè)心與責(zé)任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來(lái)的特長(zhǎng)或弱點(diǎn)，等等。*學(xué)生當(dāng)然只可能具備其中某一些優(yōu)點(diǎn)。*應(yīng)舉例說(shuō)明，如，曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過(guò)的論文、參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及在學(xué)生組織或教學(xué)組織中的任職，等等。在推薦信中要注意的其它事項(xiàng)是：*推薦人應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉；*實(shí)事求是，既要不夸張其辭，也不要低估學(xué)生的能力；*不要用套話，但介紹學(xué)生的情況要具體、詳細(xì)，不要寫得過(guò)于簡(jiǎn)單；*學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)以外的其它表現(xiàn)和成就，可以作簡(jiǎn)略的介紹，這也可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)生的特點(diǎn)。您永遠(yuǎn)不可能有第二次機(jī)會(huì)給人留下第一印象。您的申請(qǐng)材料就是院校對(duì)您產(chǎn)生的“第一印象”，它將提供證明您值得錄取的機(jī)會(huì)，并表明您已經(jīng)具備了足夠的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)以攻讀所申請(qǐng)修讀的課程。申請(qǐng)材料應(yīng)包括哪些基本內(nèi)容？1)申請(qǐng)信2)個(gè)人簡(jiǎn)歷3)研修計(jì)劃4)23篇論文摘要5)23封推薦信6)學(xué)歷證書7)學(xué)習(xí)成績(jī)單8)外語(yǔ)水平考試成績(jī)單留學(xué)申請(qǐng)書我的名字叫張毓姣，1987年10月6日出生于山東省青島市。現(xiàn)就讀于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，即將于明年畢業(yè)。我自2014年起開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，隨著學(xué)習(xí)的深入，讓我漸漸喜歡上了這門語(yǔ)言和這個(gè)國(guó)家的各種風(fēng)俗，從那時(shí)起不論走到哪里，只要有關(guān)于日本的各種事物都能立刻引起我的注意，高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了日語(yǔ)，希望自己的日語(yǔ)水平能在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，也希望更多的了解這個(gè)國(guó)家。自從學(xué)習(xí)日語(yǔ)開(kāi)始就對(duì)這個(gè)隔海相望的國(guó)家充滿想象，隨著日語(yǔ)學(xué)習(xí)的加深，了解到這個(gè)國(guó)家不僅擁有優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光，各式各樣的民俗，種類繁多的美食，還具備嚴(yán)格的禮儀，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、積極向上的生活態(tài)度。通過(guò)閱讀~ 26 ~有關(guān)日本的書籍，知道了雖然日本的自然資源相對(duì)匱乏，但日本擁有世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理水平，知道了雖然日本在文化和政治上博采眾長(zhǎng)，但卻從未失去自己的特色，更了解到日本人民的勤勞和堅(jiān)持。隨著時(shí)間的累積，這些努力成就了這個(gè)國(guó)家，讓這個(gè)國(guó)家站在世界的前列，被世人所尊敬。作為個(gè)人也是如此，只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為了真正掌握這門外語(yǔ)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，在父母的支持下，我有了到日本留學(xué)的夢(mèng)想。隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)成為當(dāng)今最激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如何讓自己能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能有一席之地是每個(gè)人一生都努力拼搏的目標(biāo)。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)還是不夠的，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和深造，還要不斷增加社會(huì)實(shí)踐，總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷努力，才能成為一個(gè)成功的社會(huì)人。所以我認(rèn)為到日本留學(xué)是當(dāng)下最適合我的一條路，相信也將成為我人生的重大~ 27 ~轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果有幸我能到日本留學(xué)，在此期間我定會(huì)遵守日本的法律法規(guī)，尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，融入?dāng)?shù)氐沫h(huán)境，好好的把握好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于家庭條件良好，足以支付去日本留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等一切費(fèi)用，對(duì)此我也十分感激我的父母，我必定會(huì)把握好這次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?，F(xiàn)特此提交申請(qǐng)書，希望您能體會(huì)到我的一番誠(chéng)意，與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，望您批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：張毓姣留學(xué)申請(qǐng)書一i am a student, graduated from baoyang middle school, nanning, guangxi autonomous region, in am still studying in high school now, because i was not enrolled by the ideal university last , i have a dream to study i search online and find that it is more convenient and suitable for me to~ 28 ~go to new zealand for , new zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the , the tuition is lower than other countries’, which i think is more reasonable for , the climate of new zealand is similar with the climate of the south of above reasons, i told my parents my plan on going to new zealand for study, and my parent agreed with a girl, i like preschool education since i was , chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool i study specialized curriculums on preschool education, i will go back china and work hard on preschool education after leaving plan is as follows: first, i plan to study english in language institute for~ 29 ~about a half year in new , i will study specialized curriculums on preschool believe i have the ability of study abroad, because i have finished all high school , my parents both have job and have rich ine, so they will support me to finish my finishing my study, i will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life 我是江蘇省南京市xx中學(xué)2014年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在xx中學(xué)復(fù)讀。自2014年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的念頭，于是我通過(guò)上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平；第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理；第三，氣候也與我國(guó)南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西~ 30 ~蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。因?yàn)槲沂桥⒆?，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國(guó)后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的時(shí)間到語(yǔ)言學(xué)院專修英語(yǔ)，過(guò)好語(yǔ)言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過(guò)三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國(guó)后，我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。~ 31 ~第四篇：留學(xué)申請(qǐng)書留學(xué)申請(qǐng)書我的名字叫張毓姣，1987年10月6日出生于山東省青島市?，F(xiàn)就讀于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，即將于明年畢業(yè)。我自2005年起開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，隨著學(xué)習(xí)的深入，讓我漸漸喜歡上了這門語(yǔ)言和這個(gè)國(guó)家的各種風(fēng)俗，從那時(shí)起不論走到哪里，只要有關(guān)于日本的各種事物都能立刻引起我的注意，高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了日語(yǔ)，希望自己的日語(yǔ)水平能在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，也希望更多的了解這個(gè)國(guó)家。自從學(xué)習(xí)日語(yǔ)開(kāi)始就對(duì)這個(gè)隔海相望的國(guó)家充滿想象，隨著日語(yǔ)學(xué)習(xí)的加深，了解到這個(gè)國(guó)家不僅擁有優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光，各式各樣的民俗，種類繁多的美食，還具備嚴(yán)格的禮儀，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、積極向上的生活態(tài)度。通過(guò)閱讀有關(guān)日本的書籍，知道了雖然日本的自然資源相對(duì)匱乏，但日本擁有世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理水平，知道了雖然日本在文化和政治上博采眾長(zhǎng)，但卻從未失去自己的特色，更了解到日本人民的勤勞和堅(jiān)持。隨著時(shí)間的累積，這些努力成就了這個(gè)國(guó)家，讓這個(gè)國(guó)家站在世界的前列，被世人所尊敬。作為個(gè)人也是如此，只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為了真正掌握這門外語(yǔ)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，在父母的支持下，我有了到日本留學(xué)的夢(mèng)想。隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)成為當(dāng)今最激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如何讓自己能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能有一席之地是每個(gè)人一生都努力拼搏的目標(biāo)。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)還是不夠的，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和深造，還要不斷增加社會(huì)實(shí)踐，總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷努力，才能成為一個(gè)成功的社會(huì)人。所以我認(rèn)為到日本留學(xué)是當(dāng)下最適合我的一條路，相信也將成為我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果有幸我能到日本留學(xué)，在此期間我定會(huì)遵守日本的法律法規(guī)，尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，融入?dāng)?shù)氐沫h(huán)境，好好的把握好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于家庭條件良好，足以支付去日本留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等一切費(fèi)用，對(duì)此我也十分感激我的父母，我必定會(huì)把握好這次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?，F(xiàn)特此提交申請(qǐng)書，希望您能體會(huì)到我的一番誠(chéng)意，與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，望您批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：張毓姣第五篇：留學(xué)申請(qǐng)書介紹留學(xué)申請(qǐng)書范文介紹Letters of remendation are a very important part of the application colleges bee more and more sought out from the increasing number of applicants each year, the need to stand out from the petition is also we will provide helpful information on how to write a college remendation as well as advice for tailoring each the candidateanother tip on how to write a collage remendation letter is to first obtain the student39。s rsum with a listing of his or her GPA, activities, awards, leadership roles, munity service, employment experience and special more information you have about a particularcandidate, the more constructive your remendation can be.