【正文】 部提拔。一周后同一車(chē)間另一工序組長(zhǎng)因嚴(yán)重違紀(jì)被辭退，那么此時(shí)該車(chē)間有兩個(gè)組長(zhǎng)空缺，急需要補(bǔ)充！于是該車(chē)間負(fù)責(zé)人在本車(chē)間內(nèi)無(wú)色合適人選。覺(jué)得小李還不錯(cuò)，該員工入職有2年了，平時(shí)表現(xiàn)比較積極優(yōu)秀，且各方面都符合公司人事晉升制度，于是該負(fù)責(zé)人找小李談。最終小李拒絕，原因是：她現(xiàn)在的工作崗位一個(gè)月的收入和組長(zhǎng)的收入差不多，甚至還高一點(diǎn)，而且不用承擔(dān)那么大的責(zé)任和壓力。該負(fù)責(zé)人又先后找了其它工序的其它人，答案都大同小異！結(jié)論二：組長(zhǎng)工資/待遇低，沒(méi)有人愿意干；老板舍不得給錢(qián)！案列三：某工序加熱系統(tǒng)故障，反饋給工程部，工程部派人維護(hù)，經(jīng)排查該設(shè)備部分發(fā)熱管老化需更換。于是寫(xiě)申購(gòu)單申購(gòu)發(fā)熱管！工程部給出的臨時(shí)解決方案為：提前1H加熱，以便于該設(shè)備溫度滿足生產(chǎn)工藝要求。兩周后更換了部分發(fā)熱管，但效果不明顯。經(jīng)過(guò)工程部經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)排查，得出的結(jié)論為：發(fā)熱管需全部更換，未更換前，暫時(shí)先提前加熱，以滿足生產(chǎn)需要。于是產(chǎn)生了新的問(wèn)題，問(wèn)題重新反饋：該設(shè)備每天需提前加熱。浪費(fèi)人力、物力等！最終給予的處理結(jié)果為:更換發(fā)熱管！新的發(fā)熱管未到之前仍然按原方案執(zhí)行！結(jié)論三：日常工作繁忙/人力不足；老板不讓招這么多人！案列四：生產(chǎn)部主管在給某組長(zhǎng)月度考核打分時(shí)考慮的依據(jù)是：這個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)、執(zhí)行力比較強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)還行、班組紀(jì)律整體可以….！于是該主管給該組長(zhǎng)打的分?jǐn)?shù)比較高為95分。結(jié)論四：人員考核憑感覺(jué)，量化的東西可以不考慮，這樣操作起來(lái)更靈活！案列五：某領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：某某某是某某某的某某某！在某些問(wèn)題上，你要注意，以免讓某某某難堪，大家都是同事，不要太計(jì)較、太認(rèn)真！案列六： ………… ………...深度解析： 案列一解析：該案列是推卸責(zé)任的典型表現(xiàn)。這樣的團(tuán)隊(duì)自身覺(jué)得任何問(wèn)題都不是自己的問(wèn)題，所有的根源都是老板的問(wèn)題。這里的老板是廣義上的老板。如（杜拉拉升職記）中提到的老板是指自己的直接上級(jí)！在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，如果把自身責(zé)任推干凈，并且是老板的責(zé)任，那么一切問(wèn)題便理所應(yīng)當(dāng)、心安理得！案列二解析：組長(zhǎng)的薪資待遇沒(méi)有員工高、課長(zhǎng)沒(méi)有組長(zhǎng)的工資高………！沒(méi)有人愿意干！這其實(shí)是集體信仰的缺失！這個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力或者至少?zèng)]有向心力！而不是簡(jiǎn)單的薪資待遇低這樣的表象！案列三解析：在每一個(gè)組織里都把“執(zhí)行力”這一概念看的非常重要！這里談到一個(gè)企業(yè)文化，美國(guó)蘭德公司給出的結(jié)論是：老板的想法員工的做法就是這個(gè)企業(yè)的文化！這里的老板和員工同樣指的是廣義上的老板和員工！一個(gè)新人來(lái)到這樣的團(tuán)隊(duì)里，過(guò)了一段時(shí)間之后TA一定會(huì)得出這樣的結(jié)論：這里好混！現(xiàn)在是一個(gè)向管理要效益的時(shí)代。尤其是一線的執(zhí)行者是效益的直接體現(xiàn)者！倘若自上開(kāi)始執(zhí)行力就打折，那么按照余世維給的公式計(jì)算，到了最基層的時(shí)候還沒(méi)有20%。做一個(gè)企業(yè)不是只靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人開(kāi)始就做好，要先研究團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，而團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)看不見(jiàn)的軟件，就是企業(yè)文化來(lái)推動(dòng)，但我們?cè)诿鎸?duì)世界各國(guó)的企業(yè)跟我們國(guó)家的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，就要做到企業(yè)的變革，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的一句話和掛在墻上的一個(gè)標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)，并不能真正的貫徹，于是就必須探討執(zhí)行力的問(wèn)題。案列四、五解析：管理的基礎(chǔ)學(xué)中提到：只有引入了合理的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有活力！考核不是打的人情分，人性化管理不是人情化管理！管理鏈條里最重要的考核如果不能量化，那就談不上管理、談不上發(fā)展！因?yàn)槿巳硕荚谧龊萌?，誰(shuí)也不得罪誰(shuí)，獨(dú)好不如大家好！在GREE的時(shí)候我曾帶過(guò)一個(gè)儲(chǔ)備干部，TA說(shuō)的一句話讓我眼前一亮，TA說(shuō)：一個(gè)組織到了人人都自保的時(shí)候，這個(gè)組織就危險(xiǎn)了！老板看到的是一派歌舞升平的假象！他看不到真實(shí)的一面！向管理要效益這一基本概念將不復(fù)存在！俗話說(shuō)：物以類(lèi)聚、人以群分！一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要思想上的共鳴！我有一位同學(xué)，TA在某大型企業(yè)做中層管理，然而TA的理想?yún)s是：找一家公司，不管大小，只要能直接和老板打交道就可以了。我不理解！TA說(shuō)：我時(shí)刻以老板的心態(tài)想問(wèn)題，而且讓老板知道我的想法，然后認(rèn)認(rèn)真真的去做事，正直做人，一定會(huì)有所成就！最重要的是時(shí)間久了，你的思維會(huì)有另一個(gè)高度！知識(shí)面會(huì)有另一種廣度！這樣的話，你的一生一定有所作為！我聽(tīng)了也沒(méi)有弄懂怎么個(gè)所以然！其實(shí)以老板的心態(tài)看問(wèn)題，到如今已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的職業(yè)道德的范疇了。對(duì)個(gè)人發(fā)展和組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力有著至關(guān)重要的關(guān)系！所有的人都有這種心態(tài)的話，那就說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)悟到了該企業(yè)文化的真諦！在以老板的心態(tài)看問(wèn)題為基礎(chǔ)的時(shí)候，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)往往不是博“同情”而是博“共鳴”！其實(shí)說(shuō)到底還是思維的問(wèn)題！真正的問(wèn)題在觀念和思想，是人的思想的問(wèn)題。很多企業(yè)到了一定的時(shí)間逐漸的由做企業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)樽觥拔幕保《鳫GB的領(lǐng)導(dǎo)者希望：“忠誠(chéng)、感恩、團(tuán)隊(duì)、品牌”作為公司文化的直接字面體現(xiàn)進(jìn)而傳承下去。那么我認(rèn)為時(shí)至今日至少公司的中高層沒(méi)有參透這一文化理念或者出現(xiàn)理解斷層！而這樣往往體現(xiàn)在：朝令夕改、人人自保、無(wú)向心力、缺乏有效決策和執(zhí)行、不夠忠誠(chéng)、在個(gè)人利益上只向“錢(qián)”看……….！記得大二時(shí)我的導(dǎo)師曾告訴我：在管理上切記“水至清則無(wú)魚(yú) ”，但是面對(duì)團(tuán)隊(duì)思想詬病則必須根除！這 使我深有體會(huì)！小結(jié)（我學(xué)到的/我理解到的/我不知道的）：，領(lǐng)著老板發(fā)的薪水，抱怨著老板給的福利待遇，其實(shí)TA 不愿意承認(rèn)自己就值這個(gè)價(jià)！，都是老板的問(wèn)題?。徊环牡?，要在理解中服從；不理解的。要在服從中理解！，以老板的思路某發(fā)展??；人手不夠是工作干不好的最佳理由！“忠誠(chéng)、感恩、團(tuán)隊(duì)、品牌”的理念！？ ？ 我在想/為什么：一、2008年我在上海因病休養(yǎng)期間，因無(wú)聊至極經(jīng)朋友推薦進(jìn)入了一家頗具規(guī)模的汽車(chē)零部件廠家—國(guó)泰，任文職工作！我看到這樣一些現(xiàn)象：所有的新入職人員，都非常的珍惜這份工作，不去觸碰公司的任何規(guī)章制度；老員工像機(jī)器一樣將自己所知很快復(fù)制給新員工；地板是透明的大理石地板，無(wú)論是哪個(gè)區(qū)域只要稍微有污垢或者擺放不合理，誰(shuí)看了心里都會(huì)不舒服，很刺眼；1000多人的公司上下班一律自覺(jué)靠右行走；管理人員形同虛設(shè)，各級(jí)人員自動(dòng)自發(fā)！二、2009年在TMB工作期間：當(dāng)班標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量未完成，該車(chē)間負(fù)責(zé)人害怕，TA在怕什么？批次合格率低，該工序負(fù)責(zé)人害怕，TA在怕什么？8S專(zhuān)員來(lái)車(chē)間檢查，每個(gè)人都害怕，TA們?cè)谂率裁?？現(xiàn)在我們完不成任務(wù)、合格率低下、出了問(wèn)題，我們不怕，我們?yōu)槭裁床慌拢咳?、圓規(guī)之所以能夠畫(huà)出圓，是因?yàn)門(mén)A有一個(gè)支點(diǎn)，即核心價(jià)值！我在HGB的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？我的核心價(jià)值又是什么？ 總結(jié)： 。，借鑒偶像馬云的錦囊妙計(jì)：：給員工養(yǎng)家糊口的錢(qián)。：教會(huì)員工做事情的方法和思路。：激發(fā)員工上進(jìn)的欲望，讓員工樹(shù)立自己的目標(biāo)。：把快樂(lè)帶到工作中，讓員工獲得幸福。：告訴團(tuán)隊(duì)做事情扎實(shí)、穩(wěn)重，大智若愚，不可走捷徑和投機(jī)取巧。：給予創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，發(fā)展的機(jī)遇，成就人生。：幫助團(tuán)隊(duì)成員獲得精神層面的贊譽(yù)，為成為更有價(jià)值的人而戰(zhàn)。：上升到靈魂層次，頓悟宇宙運(yùn)行智慧，樂(lè)享不惑人生。（企業(yè)文化的升華）其實(shí)我覺(jué)得，這些才是我在HGB的年終總結(jié)；2014年大的計(jì)劃以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的框架為準(zhǔn)繩。但是在我的部門(mén)內(nèi)部，在工作上：讓管理出效益一定給予一個(gè)量的實(shí)質(zhì)！在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上：思想政治教育是我的終極夢(mèng)想，這一夢(mèng)想無(wú)論在哪家公司我都會(huì)堅(jiān)持！2014年是HGB發(fā)展的重要一年，期待我在這一年里能夠有所為！報(bào)告人：王明朋日期：第四篇：平行志愿錄取時(shí)平行志愿錄取時(shí)，各個(gè)志愿對(duì)于錄取學(xué)校有同等的效率，都相當(dāng)于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線，就看第二志愿學(xué)校的提檔線，直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù)，就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分，一般都要高于分?jǐn)?shù)線。比如假定分?jǐn)?shù)線是500分，你們北大、清華的提檔線可能有600分，復(fù)旦、南大的提檔線可能是550、560 分。因此，在報(bào)考時(shí)，要拉開(kāi)差距（各個(gè)學(xué)校的提檔線，不要都報(bào)同樣的學(xué)校），如報(bào)了北大，就不要報(bào)清華，但可以報(bào)北航、北工大；報(bào)了復(fù)旦就不要報(bào)交大和南大，但可以報(bào)同濟(jì)、上海理工大學(xué)。我不給你具體建議，因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對(duì)你會(huì)有好處：選擇專(zhuān)業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專(zhuān)業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門(mén)，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專(zhuān)業(yè)論專(zhuān)業(yè)，而要分析學(xué)校的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專(zhuān)業(yè)，而要把握專(zhuān)業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。選專(zhuān)業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū)，第一不要扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，第二要認(rèn)清專(zhuān)業(yè)本身，要了解所選專(zhuān)業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒(méi)有嘗試怎么知道自己不行呢？全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬(wàn)人以上，其中英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過(guò)10萬(wàn)人。這12個(gè)專(zhuān)業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。第五篇：上海中考平行志愿上海中考平行志愿所謂平行志愿，是指在同一錄取批次的學(xué)校(專(zhuān)業(yè))中，考生可填報(bào)若干個(gè)志愿，投檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行，即按分?jǐn)?shù)先對(duì)考生進(jìn)行排序，確定投檔位次，然后根據(jù)考生的投檔位次，按考生的志愿順序檢索考生是否符合學(xué)校(專(zhuān)業(yè))的招生條件后投檔。平行志愿平行志愿就是平時(shí)我們所說(shuō)的最通俗的志愿，可選擇在報(bào)考所在區(qū)有平行志愿招生計(jì)劃的高中學(xué)校填寫(xiě)，可能包含本區(qū)范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)性、示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)高中、普通高中、轉(zhuǎn)制學(xué)校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等。上限15所。錄取規(guī)則：①平行志愿中，嚴(yán)格按照115志愿順序錄取。一旦被任意志愿錄取，下面志愿自然失效。②平行志愿為區(qū)內(nèi)招生，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)排位。填報(bào)建議：目前上海中考15個(gè)平行志愿有個(gè)很大的好處是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，而不是像推優(yōu)志愿那樣的志愿優(yōu)先。也就是投檔時(shí)，全體考生按分?jǐn)?shù)從高到低排隊(duì)，每個(gè)考生第一志愿對(duì)應(yīng)學(xué)校志愿沒(méi)有被居前的考生占滿，該考生材料就可以進(jìn)入，第二以及后面的志愿也如此。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)不夠第一志愿，隨即試投第二志愿，依次類(lèi)推。只要分?jǐn)?shù)高，就能進(jìn)入志愿中理想高中，而不用擔(dān)心考600分的第二志愿會(huì)不會(huì)被考599的第一志愿擠掉。上海市志愿填報(bào)的錄取順序那么問(wèn)題來(lái)了，如果存在那種15個(gè)平行志愿一個(gè)都沒(méi)錄取的怎么辦?所以下面我們不得不來(lái)提一下征求志愿。征集志愿在志愿表最下方有個(gè)征求志愿一欄，考生自愿勾選，給考生的建議是選擇征求志愿。若考生填寫(xiě)的所有志愿均未被錄取，則可以進(jìn)行征求志愿，這是一次可以重新選擇學(xué)校的寶貴機(jī)會(huì)，否則可能會(huì)出現(xiàn)高分或填報(bào)志愿不當(dāng)而出現(xiàn)沒(méi)有學(xué)?？勺x的局面?？鐓^(qū)考的講究如果一個(gè)考生的學(xué)籍和戶籍不在同一個(gè)區(qū)縣，學(xué)生選擇返回戶籍地參加中考，則視為跨區(qū)考生。若考生選擇在學(xué)籍地參加中考，則不構(gòu)成跨區(qū)考。不過(guò)是否選擇跨區(qū)，都在考試所在區(qū)縣參加統(tǒng)一投檔現(xiàn)在，跨區(qū)考學(xué)生隨學(xué)籍所在的初中參加中考，但學(xué)生成績(jī)歸入戶籍所在地并進(jìn)行投檔?？鐓^(qū)考生不能填報(bào)名額分配志愿。填報(bào)平行志愿注意事項(xiàng)①不想去的學(xué)校不能填拿第一批錄取來(lái)說(shuō)，考生如果不想去五年制高職，如果在第一批志愿中填報(bào)該志愿，很大可能會(huì)被錄取。如果第一批被錄取了，后面就沒(méi)機(jī)會(huì)了。②一定盡可能填滿平行志愿的一大好處是讓考生有更多選擇的機(jī)會(huì)。因此在填報(bào)志愿時(shí)，盡可能把志愿填滿，想去的都要填。以前實(shí)行“志愿優(yōu)先”時(shí)，如果同時(shí)填一中、雙十，其中有一個(gè)肯定是無(wú)效的。實(shí)行“平行志愿”后，一中、雙十兩個(gè)都可以填，哪個(gè)學(xué)校放前面，考生根據(jù)個(gè)人意愿填報(bào)。因?yàn)閷?shí)行平行志愿，錄取學(xué)校對(duì)考生來(lái)說(shuō)是平行的，“扎堆”的風(fēng)險(xiǎn)性小一些，可能上的都可以填，獲取最大的機(jī)會(huì)。③排好順序和梯度在填報(bào)平行志愿時(shí)要排好順序，避免“倒掛”現(xiàn)象。比如說(shuō)考生最不想去五年制高職，可是他把這一志愿放最前面，把其他志愿放后面，如被投檔錄取，不喜歡也得去。此外，還要注意有梯度。提倡的梯度模式是：沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保，墊一墊。