暑期三下鄉(xiāng)學(xué)校工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-29 05:40本頁面
【正文】 用一種社會(huì)化的思維看待人與人之間的交流，因此受益頗多。這次安檢過后，學(xué)長帶著我們來到了另一家公司。由于剛才的機(jī)電公司是在這座樓房的底層，每往上一層都有一家別的公司，這些企業(yè)的規(guī)模都比較小。我們先從旁邊的一個(gè)樓梯來到三樓，這層樓是一家織帶公司的廠房。祥輝學(xué)長例行公事地出示了工作證以后和公司的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一番交流，然后像往常一樣到處檢查一下，并仔細(xì)查看了廠房的各個(gè)細(xì)節(jié)之后給了這家公司一份正式的書面形式的通知。然后，他又給了工廠的負(fù)責(zé)人一些資料，并用正式的口吻向負(fù)責(zé)人交代了相關(guān)事宜。之后，我們來到了第三家公司。前兩次的檢查都比較順利，檢查的過程得到了工廠相關(guān)負(fù)責(zé)人的愉快協(xié)助，但這次的檢查卻遭遇了一些挫折。在出示證件之后，當(dāng)祥輝學(xué)長從廠房的一個(gè)入口想要進(jìn)去檢查時(shí)，門口的一個(gè)老漢不讓他進(jìn)去，年輕的學(xué)長也不知如何是好。后來，他把事情跟他的師傅，也就是黃玉安先生說了之后，黃師傅隨即來到這家公司對事情進(jìn)行處理。當(dāng)然，黃師傅很有工作威信，及時(shí)地把這件事解決了，并對工廠的工作環(huán)境和安全生產(chǎn)進(jìn)行了相關(guān)的檢查。這讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)執(zhí)法者，他不僅要具備工作的能力和工作的魄力，還要具備執(zhí)行工作時(shí)的威信。這對我們幾個(gè)大學(xué)生來說確實(shí)是一門很深刻的課程，因?yàn)樯鐣?huì)上人與人之間的交流，有時(shí)候確實(shí)沒有在學(xué)校那么簡單，這也許是一個(gè)漫長的過程，需要我們逐漸體會(huì)并適應(yīng)。這樣，第一天的社會(huì)實(shí)踐就告一段落了，我們穿著集美大學(xué)志愿者的服飾，在政府工作人員的身邊，以一名實(shí)踐者的眼神開始感觸到了政府辦公人員的工作、生活和作為一名在校大學(xué)生所應(yīng)該思考的更加深刻的東西。之后的幾天，我們和安監(jiān)站的工作人員一起對后溪鎮(zhèn)的其他一些企業(yè)進(jìn)行了有關(guān)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查。我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，安監(jiān)站的工作人員除了以政府辦公室電話、傳真的途徑讓企業(yè)和鎮(zhèn)政府保持聯(lián)系之外還設(shè)立了一個(gè)，這樣安監(jiān)站的工作人員就能用更加多樣化和快捷的方式及時(shí)聯(lián)系企業(yè)并發(fā)布相關(guān)安全生產(chǎn)資料。這說明在信息爆炸的今天，政府的通信能力也在進(jìn)一步增強(qiáng)，執(zhí)法部門和企業(yè)之間的交流工具也在多元化。作為在校大學(xué)生的我們，更應(yīng)該懂得在以后的工作中要擅于自己所掌握的各種技能，擅于與別人良好地交流。在安全檢查的過程中，我們除了學(xué)習(xí)安檢的流程和一些安檢的相關(guān)知識(shí)以外，更重要的是，我們在實(shí)打?qū)嵉墓S中見識(shí)到了很多實(shí)際工作中的應(yīng)用機(jī)械，也對工廠的生產(chǎn)和安全工作有了更加深刻的概念，這對我們機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生來說真的是一次難得的機(jī)會(huì)。同樣的，其他成員在不同的部門也學(xué)到了很多東西。比如在微機(jī)室實(shí)踐的幾位同學(xué)就提高了自己的EXCEL操作能力，在計(jì)生部門實(shí)踐的幾位同學(xué)也忙著統(tǒng)計(jì)和整理資料，大家都在各自的部門努力工作著。在四天的分開實(shí)習(xí)之后，我們這批成員決定一起到后溪鎮(zhèn)的一個(gè)菜市場進(jìn)行節(jié)能減排的宣傳活動(dòng)。我們把宣傳的海報(bào)和支架從學(xué)院帶來以后，就舉起集美大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的志愿者旗幟、排著整齊的隊(duì)伍向目的地出發(fā)了。來到菜市場后，我們選定了一個(gè)地點(diǎn)之后就開始了我們宣傳前的準(zhǔn)備。大家拿著自己負(fù)責(zé)的海報(bào)和支架，在短時(shí)間內(nèi)把兩個(gè)宣傳節(jié)能減排的海報(bào)長廊立了起來。那天風(fēng)比較大，海報(bào)的支架很容易被風(fēng)吹得東倒西歪，于是我們決定一個(gè)人負(fù)責(zé)幾份海報(bào)，大家一起把海報(bào)看好，給群眾一個(gè)整齊的形象。然后，一個(gè)女生把志愿者旗幟立了起來，我們頓時(shí)有一種很自豪的感覺。圍觀的群眾越來越多，有人負(fù)責(zé)給群眾講解節(jié)能減排的內(nèi)容，有人負(fù)責(zé)在一旁拍照，有人負(fù)責(zé)幫來圍觀大人看一下調(diào)皮的小孩子，大家忙得不亦樂乎。但讓我們感到有點(diǎn)遺憾的是，海報(bào)上的文字確實(shí)寫得比較書面化，不易與群眾貼近交流。情急之下，我們干脆用自己的語言給群眾講解，雖然講的可能不是很嚴(yán)謹(jǐn)，但我們覺得與其寫的太高調(diào)，不如通俗一點(diǎn)，讓群眾都看的懂、聽的懂。我們這批人在這個(gè)菜市場倒是很顯眼，過路的群眾很多，雖然宣傳的效果不可能立竿見影，但這樣努力讓我們感到很開心。宣傳結(jié)束之后，我們整理了一下支架和海報(bào)，然后一起回到鎮(zhèn)政府。其他的成員都先回學(xué)校了，我們在安監(jiān)站的幾個(gè)卻留下來和王站長還有惜娟、祥輝學(xué)長侃起了話。我們談到了泡茶的技巧，談到了大學(xué)生活，甚至談到了一些很感性的哲理。比如王站長說，他以前讀中專畢業(yè)的時(shí)候他的老師問了這樣一句話：“你為什么活著？”當(dāng)時(shí)的他一時(shí)不懂得怎么回答，如今的他千思萬緒都從談話中傾泄出來，讓我們也不禁為之沉思。實(shí)踐的時(shí)間不長，但這段實(shí)踐的經(jīng)歷，卻也給我們留下了深刻的印象。這段時(shí)間，我們這批成員相處融洽。我們一起調(diào)侃、搭公車，我們各自努力地做各個(gè)部門應(yīng)做的事；這段時(shí)間，我們培養(yǎng)了寶貴的團(tuán)隊(duì)精神，加深了對學(xué)校的榮譽(yù)感，收獲了人生哲理并開始思考人生方向；這段時(shí)間，我們開始用更加社會(huì)化的思維思考人與人之間的交流，催促自己提高專業(yè)技能的修養(yǎng)、健全自身的綜合素質(zhì)。對我自己來說，這樣的一次實(shí)踐無疑使我開闊了視野，貼近了工作實(shí)際。我想，大學(xué)既是學(xué)習(xí)專業(yè)技能、拓展知識(shí)的地方，也是提高自身綜合素質(zhì)、思考人與人之間交流的殿堂。大學(xué)生除了要學(xué)好專業(yè)技能之外，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣把這種技能服務(wù)于社會(huì)、怎樣把自身的才華和貢獻(xiàn)社會(huì)結(jié)合起來。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是這樣的一個(gè)平臺(tái)，希望全社會(huì)能夠給大學(xué)生提供更多這樣的平臺(tái)，相信我們，一定會(huì)在這樣的平臺(tái)上展示出屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。
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