焦裕祿學習體會-資料下載頁
2024-10-29 05:36本頁面
【正文】 學風室風班風建設，帶領大家共同進步；我們要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，對于上級黨委的決定要不折不扣地完成，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖；帶頭承擔社會公眾，組織同學開展符合大學生特點的活動，在學生工作上，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，都要做一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。相比于焦裕祿同志，在工作方面我深感慚愧。在大一任學習委員期間，因方法不對，個人努力不夠，未能腳踏實地帶動班級學習氛圍，提高班級學習成績。而作為班級三名預備黨員之一，我自愧平時未能很好地“有所作為”，協(xié)助班委搞好班級建設。但我堅信，我會依著心中的榜樣，在批評與自我批評中不斷改進，不斷進步。第五篇：焦裕祿精神學習體會：無私奉獻焦裕祿精神學習體會：無私奉獻最近在“錫山慕課學習在線”觀看了董亞娜同志宣講的《焦裕祿精神是永恒的社會主義核心價值觀》，深受教育?？倳浾f：“無論過去、現(xiàn)在還是將來，焦裕祿都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑。”他把焦裕祿精神概括為——“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。作為一名教師，立足教育崗位，我們應該怎樣做呢？在實施績效工資，大幅提升教師待遇的今天，教師隊伍的現(xiàn)狀卻不容樂觀。深處彩印之鄉(xiāng)，古鎮(zhèn)蕩口的老師，很容易走兩個極端：一是隨著教師待遇的提高，收入增加了，優(yōu)越感也隨之提升，因而常常有高高在上的感覺，積極向上的干勁沒有了，樂享其成的想法占據(jù)了主流。另一種是本身深處的周邊環(huán)境中成功人士較多，認為自己付出的努力并不少，而所得并不多，因而有自暴自棄的傾向，日常工作就是做一天和尚撞一天鐘，進取心泯滅了?？倳浽谥卦L蘭考時說，我們要看焦裕祿是怎么做的，對照自己，見賢思齊。對于每一位教師來說，應該清醒的認識到，教書育人是沒有滿分的，需要我們付出“多一點”的努力。多一點時間給教育，把教育培養(yǎng)成一種興趣。有一定教育經歷的老師常常會有這樣的感慨。傍晚下班帶作業(yè)回家批的少了，愿意在休息日鉆研業(yè)務的少了，而上班時玩電腦的和干私事的多了。這種“多”與“少”的逆轉與更替應該并不是一件好事，至少對于教育事業(yè)來說。有人說，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。如果說這樣的要求很高的話，那么為了教育，多花一點時間完全是能夠做到的。多一點付出給學校，校榮我才榮。作為一所百年老校，蕩口實驗小學又迎來了易地搬遷的喜事。對于學校的發(fā)展來說，是具有歷史意義的大事。搬遷后的學校盡管教育教學秩序總體良好，但以新學校的高標準來說，各方面的缺失和漏洞是難免的。面對各方面的“不順”，我們應該選擇埋怨和計較，還是選擇理解和寬容呢。我想，積極為學校的發(fā)展獻計獻策，才是最佳的選擇。多一點愛心給學生，造福學生，造福未來。我們都喜歡自己的孩子，那么，我們有沒有像對待自己的孩子一樣對待任教的每一個學生呢。多從學生的角度想一想，我能為他們的發(fā)展做點什么。上好課是應該的，教會他們做人也是必須的，那么除此之外呢？最佳答案都在我們心中。50年前的焦裕祿精神與社會主義核心價值觀是一脈相承的，同樣是50年前的雷鋒精神，也一直在激勵一批又一批的人在自己的崗位上無私奉獻。因此，無私奉獻永遠是時代倡導的精神。
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