本科大學生假期讀好書觀后感-資料下載頁
2025-10-20 05:23本頁面
【正文】 `朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，激起了你我心中無盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠發(fā)揚！暑假讀一本好書觀后感4暑假看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國、巨人國、銀輝國、無名島。身高是我們十二分之一的小人國有一個惡毒的國王。有兩個利力浦特島，各有一個國王。一個島的國王想利用巨人格列佛占領另一個島。格列佛不想發(fā)動戰(zhàn)爭，所以國王懷疑他，準備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開了那里，回到了英國。巨人國家，與小人國相反，是我們的十二倍高。巨人國的國王格列佛找他談話，想讓巨人國制造火藥和槍炮來鞏固國防。但是，國王不同意。他不想發(fā)動戰(zhàn)爭。他寧愿失去半個國家，也不愿卷入這個秘密。他想用理智和善良來治理這個國家。讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來像魚的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人?？吹酱蠛?，他抑制不住內(nèi)心的冒險。作為一名醫(yī)生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫(yī)生為由到處冒險。看完這本書，我深受啟發(fā)。人應該是單純的人，不講體面，對別人沒有好處，做真正為社會服務的好人。暑假讀一本好書觀后感5暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。這本書講述了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學的張?zhí)?，走進了大鐘亭小學四（1）的教室，結(jié)識了相當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔著、成長著。在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法，既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學會了編織玻璃絲，這個辦法很快就獲得了李校長的批準。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因為她懂孩子們的心，也不會隨便批評任何孩子，她還很善良，是同學們公認的好老師。我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進入四（1）班這個快樂、可愛的班級吧！暑假讀一本好書觀后感6今年暑假媽媽給我買了一本《我的媽媽是精靈》，我讀后感慨萬千?！段业膵寢屖蔷`》這本書，它主要講了：有一個叫陳淼淼的小女孩偶然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個精靈，對母親的愛戀掃除了她的害怕心理。然而爸爸卻要和媽媽離婚，陳淼淼告訴了好朋友李雨辰。李雨辰告訴陳淼淼，爸爸媽媽離婚是為了解放自己，最倒霉的還是小孩自己。陳淼淼想了一切辦法拼命阻止卻無能為力，而且發(fā)現(xiàn)睡在沙發(fā)上的爸爸也很可憐。陳淼淼告訴李雨辰自己的媽媽是精靈。媽媽帶著陳淼淼和李雨辰飛了一圈。最后爸爸、陳淼淼、李雨辰目送著媽媽回到精靈的故鄉(xiāng)。我深深地被感動了。因為精靈到人間的機會只有一次。陳淼淼的媽媽回到精靈的故鄉(xiāng)后，再也無法去人間看望陳淼淼了。媽媽一點一點變藍，當陳淼淼伸手去拉媽媽時，她的衣服像影子一樣從我手中一掠而過。媽媽倒底也沒能把人間的禮物帶到精靈的世界。只是在每張照片上為陳淼淼貼上了一朵藍色的小花。李雨辰在精靈媽媽離去時哭了，她的淚水既是出自對自己來說是媽媽似的存在的精靈已離去而產(chǎn)生的悲傷，也是出自自己又尋找到了母愛的溫暖而產(chǎn)生的感動。讀到最后我的眼睛濕潤了。在生活中我們一定要珍惜生邊的每一個人。暑假讀一本好書觀后感7這個假期，我看了一本又好看又好笑的書，它名字叫《巧克力味的暑假》，它里面有一個故事，看完后我覺得友誼是不變的。它的主要內(nèi)容是：一群六年級的學生畢業(yè)考試過關了，但畢業(yè)時心理這道坎卻難過關，曾親密相處了六年的好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她們又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她們來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。我的感想是：作者能夠?qū)⑹罴俦扔鞒汕煽肆?，真是比喻得很好，而且是有甜美和苦澀的。就像我們現(xiàn)在一樣，建立了四年的友誼，有時候我跟同桌拌嘴，過了一會兒，我們又和好了，因為我們的友誼深。突然，有個同學要轉(zhuǎn)學，我們很不舍得，到現(xiàn)在，她還沒回來，我們時不時會提起她的名字，說起她的事來，這都是友誼的關系。有時候，有個同學沒回來上課，我們會問老師，那個同學怎樣了，是生病了，還是有什么事情。將來我們也會畢業(yè)，我們也會像她們一樣認識更多的同學，和認識更多的朋友，換一個新的環(huán)境，不代表大家會分離。我們要珍惜友誼。
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