【正文】 關(guān)部門的基本要求，也要考慮到本地區(qū)居民的文化層次，注重實(shí)際，為居民所能接受。推進(jìn)階段進(jìn)一步完善組織體系，加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，把試點(diǎn)工作推向社區(qū)內(nèi)各小區(qū)。擬從三方面著手：（1）規(guī)范組織。規(guī)范社區(qū)兩級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)工作效能。健全終身教育的運(yùn)作機(jī)制，壯大社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)社區(qū)相互學(xué)習(xí)、共同提高的良性循環(huán)。（2）結(jié)對(duì)共建。進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)共建制度，重新制訂對(duì)口共建方案，充分發(fā)揮學(xué)校在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的積極性。（3）抓好陣地。在小區(qū)里扶持以提高生活質(zhì)量為目的的休閑學(xué)習(xí)群體，推動(dòng)“學(xué)習(xí)型樓組”和“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)。發(fā)展階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好理論研究，把終身教育理念融入整個(gè)社區(qū)，基本達(dá)到學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建目標(biāo)。擬從兩方面著手：（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全面總結(jié)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，召開建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，編纂學(xué)習(xí)型組織典型案例，制作多媒體幻燈片，及時(shí)傳播交流，充分發(fā)揮宣傳引導(dǎo)作用，形成更廣泛的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭氛圍，不斷提高社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)的覆蓋率。（2）理論研究。針對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)和社區(qū)教育、家庭教育出現(xiàn)的新情況、新問題，加大理論探索力度，撰寫調(diào)研報(bào)告和理論文章。四、實(shí)施措施（一）以全民教育、終身教育為主線我們將在制定具體計(jì)劃基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)從兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)有效突破。理論探索。針對(duì)社區(qū)和居民家庭實(shí)際，深入調(diào)查研究，開展理論探討，積極尋求新思路、新方法，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作提升到新的高度。針對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)和社區(qū)教育、家庭教育出現(xiàn)的新情況、新問題，從理論與實(shí)踐、形式與內(nèi)容、硬件與軟件、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、共性與個(gè)性、點(diǎn)與面的結(jié)合等方面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的理論研究，以理論帶動(dòng)實(shí)踐，組織學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的個(gè)案研究，從典型事例中探索規(guī)律性，不斷深化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。創(chuàng)建模式。不搞單一形式、內(nèi)容和方法，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建模式、方法、手段的多樣化、層次化，提高科學(xué)性、可行性，改變“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建是針對(duì)知識(shí)型家庭而言”的觀念，把創(chuàng)建工作放在更寬、更廣的全民層面上思考與實(shí)踐，形成全民教育、終身教育的氛圍。（二）以整合社區(qū)教育資源為依托堅(jiān)持把終身教育作為社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，優(yōu)先安排、優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先落實(shí)，爭(zhēng)取上級(jí)部門在人力和財(cái)力上給予充分的支持，以確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。探索企事業(yè)單位參與社區(qū)教育的模式，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴(kuò)大影響面和覆蓋面。強(qiáng)化社區(qū)、學(xué)校、家庭“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)更加健全。探索企事業(yè)單位參與社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善共建制度，充分發(fā)揮社區(qū)單位特別是企事業(yè)單位在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的積極性，挖掘社區(qū)人文資源，整合社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)。（三）以學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓組為抓手家庭是樓組的細(xì)胞，樓組是社區(qū)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的目的，最終歸結(jié)到人的素質(zhì)的提高。為此，我們注重從小處著手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓組的創(chuàng)建的實(shí)效性，提升創(chuàng)建水平。廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，向社區(qū)內(nèi)每戶家庭發(fā)出學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型家庭倡議書，提高知曉率、參與率。根據(jù)社區(qū)部分居民為在職職工、早出晚歸、很難集中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在社區(qū)創(chuàng)設(shè)“樓組學(xué)習(xí)園地”，充分利用樓組小黑板、樓組宣傳櫥窗等陣地，號(hào)召大家每天讀書看報(bào)，并輪流將心得體會(huì)寫在樓組學(xué)習(xí)園地中，供大家學(xué)習(xí)參考。從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭入手，發(fā)放《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭征詢表》，組織各種類型家庭的座談會(huì)，為制訂有等級(jí)、分類別的層次式學(xué)習(xí)型家庭評(píng)估條件打下一定基礎(chǔ)，使之適用不同類型家庭，從而有效增強(qiáng)創(chuàng)建工作的覆蓋面和適用性。舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，增加吸引力。如開展積分型學(xué)習(xí)活動(dòng)，以樓組為單位，組織參加科普知識(shí)答題積分榜競(jìng)賽活動(dòng)，累計(jì)積分最高者給予獎(jiǎng)勵(lì)；開展競(jìng)賽性學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織樓組參加各類知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在參與中增長(zhǎng)知識(shí)、汲取營養(yǎng)。建立“樓組道德評(píng)議臺(tái)”。充分利用樓組學(xué)習(xí)宣傳園地等陣地，對(duì)樓道里的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)、對(duì)身邊的不文明行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，將自律和他律很好的結(jié)合起來。樹立典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。建立家庭、樓組學(xué)習(xí)檔案，編印《居民終身學(xué)習(xí)手冊(cè)》，跟蹤記錄居民參與終身學(xué)習(xí)教育的情況。（四）以特色工作、主題教育為載體社區(qū)在學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作過程中，要不斷創(chuàng)新，拓展思路，開展了一些特色工作，取得一定成效。理論學(xué)習(xí)小組。在原有的基礎(chǔ)上，積極探索理論學(xué)習(xí)小組的有效做法，不斷健全和完善運(yùn)作機(jī)制，并以深入開展理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，繼續(xù)抓好以黨建促創(chuàng)建、以創(chuàng)建促發(fā)展的工作載體，做到“管理上求完善、內(nèi)容上求深化、形式上求豐富、效果上求質(zhì)量”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作和社區(qū)文明建設(shè)。社區(qū)市民學(xué)校。針對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的多層次、多特點(diǎn)、多需求，在辦學(xué)形式上，不斷針對(duì)群眾實(shí)際，在辦學(xué)內(nèi)容上，要開辦更多技能方面的課程，尤其在提高計(jì)算機(jī)普及率上下功夫，提高整體水平。群眾文體團(tuán)隊(duì)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市民物質(zhì)生活水平的日益提高，群眾在精神文化方面的需求日益增長(zhǎng)，群眾自愿、自發(fā)組織并以社區(qū)為主要活動(dòng)場(chǎng)地的各類群眾文體團(tuán)隊(duì)大量涌現(xiàn)。為此，要繼續(xù)抓好群眾文體團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做到群眾文體團(tuán)隊(duì)不斷普及與培育品牌緊密結(jié)合。同時(shí)，要定期通過展示、競(jìng)賽等活動(dòng)，推進(jìn)群眾文體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)深入開展，不斷使之健康發(fā)展。愛國主義教育。要繼續(xù)深挖社區(qū)資源潛力，充分發(fā)揮街道社區(qū)中各類名人作用，如離休老干部、名校長(zhǎng)、文化名人等，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育宣講、作報(bào)告等，不斷弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律，加強(qiáng)思想政治工作，推進(jìn)社區(qū)的愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。政治文明建設(shè)。要認(rèn)真貫徹黨的十六大關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的要求，以深入開展“四五”普法教育為抓手，不斷增強(qiáng)法治觀念。要通過居委直選的形式，積極倡導(dǎo)居民民主自治，不斷提高學(xué)習(xí)型社區(qū)居民參與的自覺性。（五）以加大投入為保障社區(qū)將不斷加大對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)投入比重，堅(jiān)持把社區(qū)“多種教育，大家學(xué)習(xí)”作為社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，優(yōu)先安排、優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先落實(shí)，在人力和財(cái)力上給予充分的支持，以確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，為進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。