【正文】 查POP市場調查報告09電腦藝術設計姓名：陳水蓮POP是英文point of purchase的縮寫，意為“賣點廣告”其主要商業(yè)用途是刺激引導消費和活躍賣場氣氛。它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報，店內臺牌，價目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。是直接面向店內外顧客傳播信息的一種廣告宣傳形式，它既是商品經(jīng)濟高度發(fā)展、高度繁榮的指示器，又是引導商品消費的指路牌。常用的POP為短期的促銷使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強烈，能有效地吸引顧客的視點喚起購買欲，它作為一種低價高效的廣告方式已被廣泛應用。比如最常見的賣場里面用寬的POP筆書寫的價格的牌子，或是一些酒店里面的手繪制作的圖文并茂的海報。POP進入中國零售賣場的時間并不長，一些零售企業(yè)開始采用馬克筆書寫POP、陸續(xù)設置POP美工這一職位，至今也只有短短的幾年，許多企業(yè)應用POP，對于POP在營銷中作用有清晰的認識，POP人才的需求也越來越多。POP的制作形式有彩色打印，印刷，手繪等方式。隨著電腦軟件技術的發(fā)展，在美工設計應用上更盡顯其美觀高效的優(yōu)勢，甚至可將手繪藝術字形的涂鴉效果模仿的淋漓盡致，并可以接撥來自數(shù)碼相機，掃描儀的LOGO圖片等素材。特別適合對POP需求量較大的賣點快速高效低成本的制作。在國內的零售企業(yè)POP數(shù)量稀少、更換緩慢，經(jīng)?？梢钥吹揭粡圥OP懸掛23個月，破爛不堪，失去了POP的作用。而且企業(yè)POP價格標識體系簡單、粗糙，僅有“商品推薦”、“促銷商品”幾種，同時也不注意進行宣傳，在客戶心目中沒有形成特定的促銷概念。手繪POP是目前最主要的制作方式。據(jù)了解，商業(yè)手繪POP海報，是一種手繪藝術品，主要應用于超市賣場及各類零售終端專賣店等,內容通常是一些動感性、趣味性很強的產(chǎn)品、人物或卡通形象，通過悅目的色彩調配及滑稽行為、語言表白引人注意，以滿足玲瑯滿目的貨品柜面不同的使用要求,機動性和時效性都很強，回味無窮，從而給顧客留下深刻的印象。而單調、呆板、千篇一律的招牌很難達到吸引行人注意的目的。手繪POP海報主要應用于強調藝術氛圍的茶社、酒吧、飯店和專賣店等。POP海報的特點是 內容親切 ,形式活潑，充滿趣味，超強的視覺吸引力。POP廣告部不僅僅只是提供商品的信息，更重要的是通過各種手段喚醒消費者潛意識中隊產(chǎn)品的認識記憶，激起顧客的潛在需求，促使其沖動性購買行為的產(chǎn)生。商家在產(chǎn)品新上市、打折處理、活動日促銷時常用。進入高校校園手繪POP廣告時常碰見，內容大都是講座、招新、開會、傳銷等，它采用直接手繪、更具夸張、圖文并茂、色彩明快的表現(xiàn)手法，其卡通式的圖案、活潑的文字、豐富多樣的版式，深受同學們的喜歡。手繪式pop廣告不需花費太多制作經(jīng)費，不需精美的印刷加工，只需少許創(chuàng)意和一些簡單的工具，就可以隨手繪寫出漂亮的pop廣告。其特點是可以迅速提供廣告信息，與讀者溝通情感，其效果有時會超過機械制作的pop廣告。這使得手繪POP在校園中特別流行。在信息化的今天，POP廣告作為主流媒介的一種輔助形式已進入到各商業(yè)企業(yè)及賣場，而且得到了廣大消費者的認可，同時也給POP廣告在傳遞信息中的特殊作用給予了充分肯定。第五篇：pop海報設計策劃書POP海報設計大賽策劃書策劃人：宣傳部羅藤飛一、前言精巧雅致的校園，覆蓋著濃濃的海報文化，內容豐富、形式多樣的文藝氣息促進了學生的全面成才。對校園活動宣傳海報的藝術化（美觀）等問題的關注，繼續(xù)發(fā)揚我校的“興才人”精神，藝術系特舉辦此次手繪校園 POP 海報設計大賽。希望通過本次活動能夠引起廣大師生對校園素質拓展風貌的建設、對校園活動宣傳海報的藝術化（美觀）等問題的關注。二、活動介紹活動主題：務實、合力、責任活動名稱： 校園 POP 海報設計大賽活動目的： 本次活動不僅可以豐富校園文化，活躍校園氛圍。也可以提高全校師生對ＰＯＰ廣告的興趣，發(fā)掘具有創(chuàng)新意識和較強設計能力的ＰＯＰ海報設計能力人才。主辦單位：共青團江西財經(jīng)職業(yè)學院委員會承辦單位：江西財經(jīng)職業(yè)學院團委學生會宣傳部活動地點：待定三、工作計劃 ：、活動流程：⑴報名方式：即4月20日至4月25日上交作品 同時注明姓名、聯(lián)系電話。⑵初賽： 報名后參賽者根據(jù)所給主題內容自行創(chuàng)作，于 * 月 * 日將作品交到藝術系許老師處。由評委評選出進入決賽的20名人員，初賽結果出來后由工作人員發(fā)給決出選手參賽證。⑶決賽：決賽是當場進行，比賽采用自備的 4 開白紙，要求平整干凈，其他制作工具及材料由參賽人員自行攜帶。參賽者在比賽過程中需要幫助的，必須先告知工作人員。參賽者完成作品后由工作人員收取，參賽者迅速離開比賽場地不得逗留，也不得與評委交談，否則取消比賽資格。比賽現(xiàn)場設 4 名禮儀，2 名為參賽者服務，2 名為評委提供服務，比賽時間為一個小時，可提前交稿，由評委現(xiàn)場打分，采取去掉一個最高分和一個最低分再算平均成績的既為決賽分。四、活動參與對象和作品要求：（1）參加對象： 江西財經(jīng)職業(yè)學院全體學生（2）作品要求：①作品規(guī)格：八開②作品材料：材料不限③作品形式：不限④作品數(shù)量： 1 幅⑶作品主題：以平安校園為主題。五、獎項：⑴、獎項設置：一等獎二名二等獎三名三等獎四名最佳創(chuàng)意獎一名最佳潛力獎一名優(yōu)秀獎十名⑵、活動進程：通知活動時間：從即日起到*月*日活動宣傳（前奏）時間：*月*日*月*日初賽投稿時間： *月 *日*月*日初賽結果公布時間： *月 *號決賽時間：*月*日頒獎時間：*月*日展出時間： 待定六、宣傳海報要求：手繪校園 POP 海報 5 張，初賽、決賽各 2 張，獲獎名單公布海報 2張擺放地點：校園宣傳欄獲獎名單公布時間：4月9日海報作為活動的前奏部分，要達到能夠帶動校園海報藝術化（美觀）的表率作用，自然質量十分重要。為了更好的宣傳效果，海報應具備一定的系列感，規(guī)格團總支統(tǒng)一安排。