白沙中心學校消防應急疏散演練方案-資料下載頁
2024-10-29 05:11本頁面
【正文】 現(xiàn)場組織；班主任迅速到位指揮。職責：當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度組織本班學生在操場上排好隊，等待班主任。在足球場留1位體育教師，指揮相繼到來的各班隊伍，保持秩序。其余體育老師則迅速到達教學樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學生安全撤離教學樓后，再馬上到籃球場、足球場，協(xié)助級組長指揮各班隊伍秩序。攝影：鄭玉清、張鴻斌職責：將演習的整個過程拍攝下來，以圖象資料交學校檔案室保存。[四]、疏散演練注意事項：校園發(fā)生突發(fā)情況緊急疏散時，在教室上課的教職員工是該班的直接負責人。教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班組迅速按指定樓梯下樓。學生撤離教室后，服從學校有關人員的統(tǒng)一指揮安排，到學校足球場集中。各班到達集合點，班主任迅速清查本班人數(shù)，上報級組長，再上報執(zhí)行指揮，最后上報指揮長。各副年級長負責清查教師人數(shù)，廖美滿負責清查后勤教輔人數(shù)，并將情況上報執(zhí)行指揮。發(fā)生火災時任何現(xiàn)場有關人員應該立即切斷電源，采取應急措施方案，組織人員疏散，撤離現(xiàn)場，撤離時應先保證火源發(fā)生點的班級學生先撤離。教學樓樓梯通道狹窄，要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至全校最后一個班學生離開后才能離開。離開前還要清查所負責樓層是否有師生、電源是否關閉。清查完畢迅速到集中地點跟本級部匯合，協(xié)助級組長維持學生隊伍秩序。[五]、疏散路線：第五篇：學校消防應急疏散演練總結(jié)新安產(chǎn)業(yè)區(qū)實驗學校消防應急疏散演練總結(jié)為了提高學生在火災及其它緊急情況下的逃生自救能力，根據(jù)學校實際情況制訂了“新安產(chǎn)業(yè)區(qū)實驗學校消防安全疏散演練方案”，并于2014年12月23日上午9點30分舉行了消防應急疏散模擬演練?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王建鋒同志任組長，王繼華、黃峰偉任副組長，班子成員及各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“新安產(chǎn)業(yè)區(qū)實驗學校消防演練活動方案”。為了使演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了六個小組：滅火行動小組、宣傳記錄組、疏散引導組、區(qū)域安全組、活動安排組、緊急救援組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在12月22日下午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。12月23日上午9點40分，現(xiàn)場宣布：消防逃生演習活動開始。報警員立即吹響哨聲，班主任和疏散指揮員各就各位。政教主任通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布葉升中心小學消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有1003名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分12秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
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