沈石溪名言-資料下載頁(yè)
2025-10-20 04:31本頁(yè)面
【正文】 蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥(niǎo)筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見(jiàn)半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了。試跳成功，緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山洞上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山洞上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別比較滑頭的老斑羚，會(huì)從死亡那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。絕大部分老斑羚，都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)巖的山峰，只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒(méi)能讓小班羚精確地踩上自己的背，結(jié)果一老一小一起墜進(jìn)深淵。我沒(méi)想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。傷心崖上最后只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)，鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。第五篇：沈石溪書(shū)讀后感沈石溪書(shū)《黑天鵝紫水晶》—讀后感學(xué)校的專(zhuān)題閱讀，讓我有幸閱讀了沈石溪老師的新作，《黑天鵝紫水晶》。那是一本書(shū)，但不僅僅于此，那是一本集生命、道德與情感的書(shū)。讀完有一種情感在心中久久不能忘卻，那是對(duì)于動(dòng)物與人類(lèi)的思索，及感悟。這本書(shū)講述的是一個(gè)野生黑天鵝家庭的故事：黑天鵝父親在一次受到襲擊中為保護(hù)雌天鵝和它還在孵卵期的孩子們不幸犧牲，只剩下雌天鵝獨(dú)自一人和它的五枚蛋寶寶。一般在這種情況下雌天鵝會(huì)重新找配偶，而這只雌天鵝非但沒(méi)有棄巢，而是完美地孵化出了蛋寶寶，悉心地照料著它們，,戰(zhàn)勝了一次又一次動(dòng)物的敵襲，保護(hù)了自己的家園，用自己的生命呵護(hù)了孩子們的生命。同樣吸引人的地方，是一本羊皮卷日記，它貫穿了文章始末，那是三百年前威廉斯的祖先—沛朗留下的。那日記，卷藏著人對(duì)動(dòng)物的仇恨與憤怒，他要求后代必須殺戮四只黑天鵝，才能繼承雄厚的家產(chǎn)。既殘忍，又猙獰，制造了三百年的悲慘惡劇?？植溃缓?。然而，由于威廉斯的良心發(fā)現(xiàn)，終止了這一惡行的延伸，并燒毀了日記。人類(lèi)與動(dòng)物，不，不能這么說(shuō)。只能是，地球上的所有生物，也許，真的應(yīng)該共存。以一種和諧的方式。在驚訝于白天鵝的美麗時(shí)，不要忘記，黑天鵝，同樣美麗。后記：在座談會(huì)上，我看見(jiàn)了沈石溪老師。滄桑的臉寫(xiě)滿了人生的閱歷，口述的故事讓我們個(gè)個(gè)仿佛身臨其境，陶醉其中。也許，是他的動(dòng)物知識(shí)幫助了他寫(xiě)下了一本又一本小說(shuō)，甚至是那些優(yōu)美的詞句以及全部的擬人手法吸引著我們。僅僅兩個(gè)小時(shí)的座談，實(shí)在無(wú)法滿足我們。但沈老師并沒(méi)有離去，他是拖著疲憊的身軀留了下來(lái)，給我們簽名。我終于明白，無(wú)數(shù)的小說(shuō)為何那樣精彩。因?yàn)樗鼈儯壑蚶蠋煹囊懔?。因此，我要向他致敬。因?yàn)樗瑤Ыo了我們精彩的小說(shuō)，以及，做人的道理。南師附中江寧分校初一（16）班王延斌
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