我發(fā)現(xiàn)了美作文-資料下載頁(yè)
2024-10-29 04:15本頁(yè)面
【正文】 莘學(xué)子，他們是多么認(rèn)真而努力的活著。雖然環(huán)境問題不斷，但是臺(tái)北的環(huán)境問題讓臺(tái)灣開始重視環(huán)境保育。況且植物園、陽(yáng)明山、街上的路樹和校樹，那一株優(yōu)雅的綠仍在，并且堅(jiān)忍不拔。雖然這個(gè)社會(huì)有些病了，雖然這個(gè)世界仍有著丑惡，但若沒有丑陋襯不出美，沒有美人們?cè)踔沃^丑？我們應(yīng)該常常心懷感激、希望還有愛，因?yàn)檫@些正是美的根源，同時(shí)也是美的產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn)生活的美。生命本身就是一份最精致珍希的禮物，仔細(xì)的拆，細(xì)心的用，同時(shí)別忘了心存感謝。每份禮物雖然多少不同，但它們都是用愛去做，用心去制造，得到禮物的我們，更應(yīng)該把這份情傳下去。發(fā)現(xiàn)美麗不難，用充滿愛和希望的心和眼去看每一樣?xùn)|西，你會(huì)不由自主的感嘆，好美。而當(dāng)你能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能進(jìn)而創(chuàng)造生活中的美，這個(gè)世界也將因此更溫馨祥和。你是不是已經(jīng)工作得很辛苦了？你有多久沒有發(fā)自內(nèi)心的微笑？你是不是累得覺得對(duì)任何事都提不起興趣？還是壓力大得像張緊繃的弓？喝口茶，穿上最輕松的衣服，調(diào)整好心情，準(zhǔn)備容納滿心的感動(dòng)?，F(xiàn)在一切就緒，讓我們敝開心胸，發(fā)現(xiàn)生活的美。第五篇：小學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了美》我發(fā)現(xiàn)了美在這個(gè)美好的世界上，有許多種美，例如：在別人需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫他；在別人欺負(fù)你時(shí)，不記仇；大家團(tuán)結(jié)一致??這些都是美。今天，我來介紹一種美，這種美看似平凡，卻動(dòng)人心弦。有一天，我看見一個(gè)同學(xué)在打一個(gè)同學(xué)，被打同學(xué)居然什么也沒有做，只是默默地忍受同學(xué)的欺負(fù)。事后，我問他為什么不去采取行動(dòng)。他說的一番話令我非常感動(dòng)。因?yàn)?，他只說：“是我對(duì)不起他才對(duì)，我把他橡皮給弄丟了，他打我是情有可原的，我不怪他?！笔赂羧?，天空中烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的雨珠無情地打在大地。天空中時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾道閃電劃過天空的情景，每一次都伴隨著震耳欲聾的響聲。不久，放學(xué)鈴響了，一把把色彩各異的小傘形成一片無雨的天地。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里變得空蕩蕩的，整個(gè)教室里就只剩我和那位欺負(fù)人的同學(xué)了。他正噙著筆，兩眼望著前方。十分鐘過去了，他猶豫了一下，頂起書包，向外跑去。漸漸地，他感覺累了，不由得放慢了腳步，雨滴開始密集地打在他身上。突然，他感覺雨停了，他抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是天空，而是一把漂亮的花傘。轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉并帶著微笑的面孔。他驚愕了，他想不通，為什么受他欺負(fù)的人竟然還要去幫助他？就在他想的時(shí)候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著他，久久說不出話來，兩行熱淚滾滾地流下來。他終于發(fā)現(xiàn)原來他是多么不記仇。他深情地望著對(duì)方，開口說：“你??能同我交個(gè)朋友嗎？”“可以?！闭f完，兩只手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起?? 那一次，我發(fā)現(xiàn)了世間最動(dòng)人的美。周子羽小四班
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