【正文】 習了螺桿式冷媒壓縮機試車運轉(zhuǎn)的注意事項等。1月7日參觀了太極集團重慶制藥三廠，他們里面所配的設(shè)備算是非常先進的了，也比以前參觀的要大型得的多，在這里學習到了制冷系統(tǒng)的工作原理和所需的四大設(shè)備：壓縮機、冷凝機、節(jié)流裝置、蒸發(fā)器。它的工作原理就是絕熱壓縮成高溫高壓氣體→冷凝機→高壓常溫氣體→節(jié)流裝置，單獨里面的兩大設(shè)備蒸發(fā)器和冷凝器就站了很大的面積，送水管網(wǎng)也相對大了很多。在參觀的同時還學習了冷水機組的9個操作程序。我們還參觀了他們的消防系統(tǒng)。1月10日參觀西南藥業(yè)股份有限公司，到這里我們首先參觀了他們的冷凍站，了解到了此公司的燃機類型為蒸汽型，溴化鋰吸收式制冷，所用的熱源為水蒸汽。也了解到了溴化鋰吸收式制冷機的原理：溶液中水蒸氣分壓力很低，具有吸收存水的水蒸氣的能力，使純水蒸發(fā)吸熱。為使吸熱連續(xù)進行，設(shè)置了發(fā)生器、冷凝器蒸發(fā)器、吸收器、節(jié)流閥、溶液泵溶液交換器等設(shè)備組成的溴化鋰吸收式制冷劑。它的工作過程：①發(fā)生器水蒸氣→冷凝器冷凝成水→U型管節(jié)流→蒸發(fā)器制冷 ②發(fā)生器濃溶液→節(jié)流降壓→吸收器吸收水蒸氣→泵升壓→發(fā)生器。在冷凍站里我們還觀察了抽真空的操作過程。最后我們換上護士的服裝來觀察藥品生產(chǎn)房，藥廠生產(chǎn)房需要更高的通風系統(tǒng)，需要控制空氣的四度（空氣的溫度、濕度、潔凈度和流通速度）也得更加的精確。1月11日參觀重慶科技學院，主要參觀了學校的圖書館的供暖設(shè)備，我們最先到了停車室觀看了連接水管，分為凝結(jié)管、進水管和出水管，還有排風管。經(jīng)過老師的介紹知道建筑的分類：有工業(yè)民用，民住公用和大型公共建筑。中央空調(diào)的原理：空調(diào)的工作原理都是相同的，離不開四大部件：蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、節(jié)流閥.。我們有分水冷式和風冷式，說的是冷凝方式不同。低溫低壓的工質(zhì)(冷媒)在蒸發(fā)器吸熱蒸發(fā)，經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓氣體，流經(jīng)冷凝器的銅管，冷媒走管程，水走殼程，在此與水交換熱量，然后流經(jīng)節(jié)流閥回蒸發(fā)器，水得到熱量后去冷卻塔交換熱量，如果換熱器的形式不是管殼式的，多數(shù)會用翅片式的，一般稱為風冷式。1月12日參觀璧山縣民生液化天然氣有限公司，這也是難得的機會，因為要聯(lián)系燃氣公司是非常困難的，因此為了安全也給我們提出了要求：①必須關(guān)閉手機；②帶火機的同學放到外面；③不得隨便動閥門。我們在此參觀了他們公司工藝流程：首先經(jīng)過預處理，除去雜質(zhì)硫化氫，二氧化碳等雜質(zhì)，并且進行凈化過濾，降溫分離等，這些在低配工藝區(qū)完成，然后進入聯(lián)合壓縮機壓縮到壓力為20Mpa,之后進入高壓脫水系統(tǒng)脫出氣體中的水，油，最后進入俄羅斯進口的那個冷箱節(jié)流裝置進行降溫成液態(tài)的天然氣，即液化天然氣（LNG）。我們在進入進入廠區(qū)的時候還必須觸摸那個除靜電球，這樣可以防止火災和爆炸的發(fā)生。我們小組依次參觀了他們的低配工業(yè)區(qū)、中控室、蒸汽鍋爐房、深冷工業(yè)區(qū)。在此我們也了解到了天然氣的液化流程：原料氣→凈化和調(diào)壓預處理→深冷液化→低溫儲存→LNG。1月13日參觀了重慶科技館，今天也是我們外出認識實習的最后一天，在重慶科技館里的能源節(jié)能區(qū)里更見識到了我們建筑環(huán)境與設(shè)備工程的能源循環(huán)利用模型，觀看了建筑節(jié)能的裝置，通過視屏我們更能形象的了解到了它們是如何進行循環(huán)的，增長了我們的知識面，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。等同學們都到齊了后，我就依次進入了科技館里進行參觀里面所展覽的作品。在這里我看到了關(guān)于我們專業(yè)知識的很多作品，特別是那個風能試驗裝置。展覽重點展示國內(nèi)外重要科技實踐、重大科技成果、最新科技進展和重要科技活動、有影響力的科技人物、公眾關(guān)注的科技熱點等內(nèi)容，讓我們及時了解日新月異的科技風采。反映國內(nèi)外以及重慶本地科技發(fā)展的歷史和未來。在參觀的過程中同學們都問了很多的問題，但是在參觀西南藥業(yè)股份責任公司時候為什么制冷機還開著呢？這已近到冬天了，怎么還要開制冷機？當時那個師傅是用重慶話解說的，我沒太聽懂，后來問同學才知道原來是因為這是制藥工廠，需要很高的生產(chǎn)環(huán)境，把制冷機開著是為了控制空氣的濕度，防粘粉塵，以滿足制藥環(huán)境要求。在參觀完成后我們小組利用晚上的時間進行了小組的交流，具體內(nèi)容是交流存在大家存在疑問的問題，還有評出小組中誰在這兩個星期的實習時間里誰做得最好、最優(yōu)秀。三．結(jié)尾短短兩周的認識實習就這樣結(jié)束了，在通過老師針對各種設(shè)備設(shè)施的特點及系統(tǒng)，還有它們的工作原理給我們詳細的講解，我們在不懂的時候及時向老師提問并得到了老師的解答，還有下來我們翻閱資料，在這種互動的認知學習過程下，使我對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認識，也了解了空調(diào)通風、制冷、鍋爐供熱等工程設(shè)備類型及系統(tǒng)概況，漸漸的熟悉了本專業(yè)的主要應用領(lǐng)域及其技術(shù)的要求，我切身感受到了這門專業(yè)是很有前途的，而且現(xiàn)在國家的建設(shè)正需要我們這方面的人才。在今后的學習中我會努力的學好、學牢專業(yè)知識，把書本上學到的內(nèi)容應用于實踐。我們要學好建筑環(huán)境與設(shè)備工程首先就得相信它不會是一門冷專業(yè)，相信它能讓你的生活變得更好，我們想一想現(xiàn)在的人們在滿足物質(zhì)生活條件的同時，更加的注重于健康、舒適、安逸的生活環(huán)境，誰不想讓自己家里的環(huán)境好一點，夏天涼爽一點，冬天暖和一天，這就是市場的需求，也就是我們的利益所在。第五篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認知實習報告建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認知實習報告實習目的：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認知實習，是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，通過認識實習可以使學生對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務，本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認識，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。為以后的專業(yè)學習打下必要的基礎(chǔ)。實習地點：大同煤炭職業(yè)技術(shù)學院教師樓主要過程：氣源部分熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備；輸配部分熟悉城市管網(wǎng)的布置特點、壓力級制和各種構(gòu)筑物（門站或儲配站、區(qū)域調(diào)壓站）的工藝流程、工作原理及站內(nèi)主要設(shè)備。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理。燃燒與應用部分熟悉各種燃氣應用設(shè)備的構(gòu)造、特點和安全措施；熟悉工業(yè)焦爐的構(gòu)造和工作原理。施工部分掌握室外管道、室內(nèi)燃氣及暖通系統(tǒng)的施工程序和方法。供熱部分掌握集中供熱系統(tǒng)運行及管理情況；室內(nèi)外采暖的設(shè)計及安裝；了解集中供暖系統(tǒng)中換熱站主要設(shè)備的各種不同類型的設(shè)計方案?？照{(diào)部分熟悉空調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)造、工藝流程、設(shè)備及安裝方法實習總結(jié)通過短短一個星期的實習!現(xiàn)對本次實習作一總結(jié)：建筑物除了新穎美觀的外形外，尚需有舒適的內(nèi)部環(huán)境，而室內(nèi)的舒適環(huán)境關(guān)鍵是建筑設(shè)備的配置，高新技術(shù)的應用，又使建筑向著智能化方向發(fā)展。隨著我國工程建設(shè)項目管理體制改革的不斷深化，工程質(zhì)量有了顯著提高，特別是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業(yè)真正成為獨立經(jīng)營、自負盈虧的經(jīng)濟實體，建筑行業(yè)的機械化程度有了很大的提高，機械設(shè)備在施工中的地位和作用日益顯著和重要，在大大促進了建筑施工企業(yè)本身的發(fā)展同時，也為社會基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提供了技術(shù)支撐。我們這次實習的看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程。我們?nèi)チ私饣蛘呤煜すさ厣铣Ｓ玫臋C械設(shè)備的性能。嘗試了解常用的機械設(shè)備。經(jīng)過實習我了解了許多建筑設(shè)備的知識，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。最后謝謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵，使我能夠在實習中得到鍛煉。同時也感謝老師的用心準備，幫助與啟發(fā)。