美術(shù)書法比賽活動方案-資料下載頁
2024-10-29 03:59本頁面
【正文】 、書法作品尺寸由學(xué)校提供給紙張，書體為正楷。五、評獎以每個(gè)年級為一個(gè)小組各設(shè)一、二、三等獎。一至三年級：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。四至六年級：一等獎2名；二等獎3名；三 等獎4名。六、參賽程序每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報(bào)教導(dǎo)處。叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)2008年5月20日“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動方案（The English Handwriting Contest）一、活動目的：為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。二、活動時(shí)間：初賽時(shí)間： 2010年11月底前每班選出10幅優(yōu)秀作品；決賽時(shí)間：2010年12月底各年級進(jìn)行決賽。三、活動地點(diǎn)：初賽地點(diǎn)：各班教室；決賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室四、活動對象： 三、四、五、六年級全體學(xué)生。五、活動要求：對不同年級提出不同的書寫要求，對卷面的整潔、美觀以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號、字間距等都要提出具體和規(guī)范的要求。三年級書寫字母；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。具體書寫的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的內(nèi)容。比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會為每一位選手編號。要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三四五年級用四線格書寫，六年級用一線格書寫；三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆書寫。比賽要求即席書寫，20分鐘完成。年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。六、評分細(xì)則：★教師評委評分方法及細(xì)則：（滿分為10分）教師評委將對由學(xué)生評委投票選出的前二十名選手進(jìn)行打分，評出獎次。評分細(xì)則如下：卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯別字（占25%）；傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。七、獎勵制度：比賽評出各年級一等獎3名、二等獎7名和三等獎10名。英語書法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級一、二等獎的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。
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