【正文】 來有什么用”的訴求，而只是學好 C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標 D、學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍 正確答案： B如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要： A、主動研究本專業(yè)的體系與結構 B、需要考慮本專業(yè)的基礎性 C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 正確答案： AK的學習就要建立本領域的體系、結構，需要關注以下哪些要素？ A、本領域的標桿研究與人物 B、本專業(yè)的核心課程與研究方法 C、本領域的應用領域與附加條件 D、本領域應用還需要的支撐與輔助 正確答案： ABCD大學期間過分強調(diào)“學以致用”會： A、使學習的體系性受損 B、忽略了一些“基礎”知識的學習C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學所滿足于短期應用 正確答案： ABCD 一個充實的大學生活，專業(yè)知識學習要達到的境界是？ A、別人說起專業(yè)的東西都能回應 B、相關考試都順利過關 C、形成一個網(wǎng)絡體系結構 D、遇到較難的考試題會做 正確答案： CK之所以是大學階段最重要的任務，那是因為： A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會 B、離開了大學，就失去了大學的教學資源 C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有 D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少 正確答案： D可以用來證明K的信息有： A、各種證書 B、清晰的表達 C、解決具體問題 D、識別某些信息 正確答案： ABCD以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識？ A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間 B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關的名詞，可以準確進行解釋 正確答案： AC 學生在簡歷中常常寫“精通”，這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢？ A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 正確答案： DS是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要： A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達到目標 C、拿出相關的成果 D、做事情堅韌 正確答案： BC大量參加社會實踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？ A、不一定，證明S要有成果 B、可以，S就是實踐磨煉出來的 C、可以，前提是實踐取得了必要的成果 D、完全不行 正確答案： AC作為一個大學生最重要的是： A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認知 C、可以盡快找到工作 D、學有所用 正確答案： B T就相當于一個人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應。A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定，很難改變 正確答案： AT是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是： A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 正確答案： CT的證明是：A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標 正確答案： ABD 提升T就需要用T的方法，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升 正確答案： DT是一個比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T： A、需要一段時間的行為積累 B、是一個比較容易的事情 C、可以是一剎那間完成的事 D、是特別難以實現(xiàn)的 正確答案： A企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質(zhì)”時，往往忽略K的部分，因為： A、K只在大學受到關注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?，K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 正確答案： BC所謂“必慎其獨也”是什么意思？ A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì) 正確答案： ABC S的提升需要通過不斷的練習，還需要什么？ A、有人監(jiān)督以促進事情進展 B、本領域更專業(yè)人員的督導 C、失敗后的自我激勵與堅持 D、以結果為導向的行動 正確答案： B求職是一個S的過程，所以： A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 正確答案： AKST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務 C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結果 正確答案： ABD以下描述哪個是正確的？A、大學階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時候，單位更關注S C、找工作就是一個拼爹的過程 D、對人一生的發(fā)展T最重要 正確答案： ABD 職業(yè)決策就是讓你找到目標的過程。正確答案：√字母記憶游戲體現(xiàn)出（）A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性 D、游戲的重要性 正確答案： A簡述樹立職業(yè)目標的五種方法。正確答案：理論：就是在飽覽眾多職業(yè)后，根據(jù)自己的想法樹立一個職業(yè)目標。想象：指以你在生活中對所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來確定一個職業(yè)目標。情境：指你在參加具體的職業(yè)活動、行業(yè)活動、公司活動、社會活動中所形成的職業(yè)目標。實踐：在實習、實踐中真實地體驗到職業(yè)之后的感想，從而因為喜歡、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標。榜樣：以哪位商業(yè)精英為榜樣，就也想成為像他一樣的人，那這個期望就是職業(yè)目標。樹立職業(yè)目標五種方法：理論、想象、情境、實踐、榜樣。理論，就是在飽覽眾多職業(yè)后，根據(jù)自己的想法樹立一個職業(yè)目標。具體了解職位，在察看了職位描述和職位工作內(nèi)容之后就可以初步確定目標了。此種方式只是在理論上確定了，其樹立的目標并不一定是所想要的，所以要大量閱讀職位信息、與職位對照自身。想象，這里的想象是指以你在生活中對所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來確定一個職業(yè)目標。具有很大的隨意性和局限性。情景，是指在參加具體的職業(yè)活動、行業(yè)活動、公司活動、社會活動中所形成的職業(yè)目標。在現(xiàn)實活動下，可能會因為自己的一時沖動或受其啟發(fā)，或頗有感受等，確定一個職業(yè)目標。多去參加各種活動，以增加見識和閱歷。實踐，是指在實習、實踐中真實地體驗到職業(yè)之后的感想，從而因為喜歡、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標。榜樣，可能因為以那位商業(yè)精英為榜樣，就也想成為像他一樣的人，那這個期望就是職業(yè)目標。職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟學家（）的理論 A、凱恩 B、凱恩斯 C、亞當斯密 D、達爾文 正確答案： A下面哪項不是職業(yè)決策的特點？（）A、職業(yè)選項非常多B、每一個選項都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會職業(yè)選擇產(chǎn)生影響 D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生 正確答案： D有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。案：決策意味著機會，也意味著風險。（）正確答案：√選項多少對決策沒有影響。正確答案：選項越多，人的選擇越困難。正確答案：認知復雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。正確答案：簡述職業(yè)決策的定義 正確答案：（）正確答指一個人選擇目標或職業(yè)時，會選擇使用一種使個人獲得最高報酬，而將損失降至最低所用的方法。當個人面對多方面的職業(yè)的選擇時，每一項選擇對其而言都有不同程度的價值，職業(yè)決策就是個人在多項選擇之間權衡利弊，以達成最大價值的過程。在眾多的職業(yè)選項中，選擇對個人價值最大，損失最小的選項 在做選擇的過程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）正確答案：√ 1決策風格的分類包括（）A、隨意者 B、最優(yōu)化者 C、任意者 D、滿意者 正確答案： BD在最優(yōu)化決策量表中，分數(shù)越低，越傾向于滿意型決策風格，分數(shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風格。正確答案：√—溝通（C）、分析（A）、綜合（S）溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表什么意思？（）A、交流溝通B、認識到現(xiàn)狀和理想的差距 C、交談D、解決理想和現(xiàn)實的差距 正確答案： B溝通在CASVE循環(huán)中指認識到現(xiàn)狀和理想狀況的差距，并引發(fā)相應的情緒。正確答案：√決策金字塔一共有（）層 A、1 B、2 C、3 D、4 正確答案： C決策金字塔的構成中不包括（）A、元認知 B、CASVE循環(huán) C、自我知識 D、他人知識 正確答案： D決策金字塔中的自我知識由什么構成 A、興趣 B、能力 C、價值觀 D、性格正確答案： ABCD元認知在職業(yè)決策中的作用。正確答案：元認知能對整個職業(yè)決策過程進行監(jiān)控，認識到何時要決策，決策的質(zhì)量如何，檢測自身的行為并預期行為的后果。執(zhí)行加工領域，對整個決策過程進行監(jiān)控，認識到何時要決策，決策的質(zhì)量怎樣怎樣監(jiān)控自己的行為，并知道其決策的后果自我知識包括一下哪幾個方面？ A、能力 B、價值觀 C、興趣 D、性格正確答案： ABCD分析主要包含對（）的分析，對職業(yè)的分析，以及了解自己的決策風格，并了解到自己的思維習慣對自己決策的影響。（）A、他人 B、環(huán)境 C、自我 D、社會 正確答案： C梭形模型的用處在于：（）A、幫助大家認識職業(yè)的分類 B、幫助大家做出生涯規(guī)劃 C、幫助大家認清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇 正確答案： D 1 0、梭形模型指的是在職業(yè)選擇中先產(chǎn)生大量的備選項，然后逐步刪減的過程。正確答案：√CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。（）正確答案：√CASVE循環(huán)的S指的是 synthesize綜合。（）正確答案：√請解釋溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表的意思并舉例。正確答案：區(qū)別于日常生活中的溝通概念，指的是一種狀態(tài)——認識到現(xiàn)狀和理想狀況的差距，并引發(fā)相應的情緒。例子：大一新生進入學校，發(fā)現(xiàn)自己所學習的專業(yè)并不適合自己，并英法一種不滿和恐慌的情緒。1，意識到現(xiàn)狀和理想的差距，引發(fā)相應的情緒 2，不滿超過對現(xiàn)狀的恐懼 3，當資源不足是尋求幫助 例：大一新生對專業(yè)不滿，引發(fā)恐慌不滿的情緒分析（Analysis）需要澄清自我知識以及職業(yè)知識。正確答案：√綜合(Synthesis)部分一方面要避免遺漏其他選擇，另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案：√寫18個我是 正確答案： 對于自我的深入分析，不光可以通過練習，還可以通過個人的經(jīng)歷的回顧。（）正確答案：√ 1決策金字塔的底層由自我知識和職業(yè)知識構成。正確答案：√(S)發(fā)現(xiàn)目標的方法(一)在整個職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。正確答案：生涯幻游冥想練習可以幫我們達成什么目標？（）A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標 B、準確描述出理想的生活狀態(tài) C、看清自己的潛在職業(yè)需求 D、以上皆是 正確答案： D我們可以通過多個角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量的職業(yè)選項，比如說曾經(jīng)的夢想是什么，另外可以通過興趣愛好出發(fā)，也可以進行一些頭腦風暴，還可以由能力出發(fā)等。正確答案：√榜樣人物對人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用？ A、對于大家產(chǎn)生職業(yè)備選項有幫助 B、可以讓大家更快的獲得成功C、可以通過榜樣人物了解職業(yè)發(fā)展路徑 D、可以幫助大家認清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀 正確答案： AC生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標。正確答案：√綜合(Synthesis)部分一方面要避免遺漏其他選擇，另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案：√用頭腦風暴形成職業(yè)目標可以通過（）A、曾經(jīng)的夢想 B、親屬的職業(yè) C、興趣愛好D、師兄師姐從事的職業(yè) E、技能正確答案： ABCDE (S)發(fā)現(xiàn)目標的方法(二)職業(yè)沖浪指的是可以通過（）發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標 A、學校就業(yè)信息網(wǎng) B、實習C、招聘網(wǎng)站 D、見習正確答案： AC所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動，以了解企業(yè)中的各種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項。正確答案：√在職業(yè)生涯的決策環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)目標的方法有哪些？并選取一個講講你的理解。正確答案：頭腦風暴職業(yè)位庫沖浪幻游情景整合實踐經(jīng)歷榜樣標桿方法：頭腦風暴，職業(yè)庫沖浪，生涯幻游，情景整合，榜樣人物，實踐經(jīng)歷 實踐經(jīng)歷理解：學生在實習、實踐中真實地體驗到職業(yè)之后的感想，從而因為喜歡、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標。使自己實實在在地做事、做工作，假期。－評估(V)決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項里面選擇其中的一個，而立場分析可在（）。A、幫助大家做好選擇的職業(yè) B、幫助大家做出是和否的判斷 C、幫助大家更深入的了解職業(yè) D、幫助大家完成生涯平衡評估 正確答案： B在決策平衡單里，我們從四個方面來考慮：個人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個人的精神、他人的精神。()正確答案：√卡茨（Katz,1966)在古典決策理論基礎上提出（）理論。A、職業(yè)決策 B、生涯決策 C、現(xiàn)代決策 D、經(jīng)典決策 正確答案： A平衡單法包括哪些方面的主題（）A、自我物質(zhì)方面的得失 B、他人物質(zhì)方面的得失 C、自我贊許與否 D、社會贊許與否 正確答案： ABCD生涯平衡單最后的分數(shù)是（）A、平均數(shù) B、加權求和 C、加權平均數(shù) D、簡單求和 正確答案： B下面哪些屬于精神方面的得失？ A、收入 B、關系 C、地位 D、福利 正確答案： BC立場分析只需要考慮支持目標的因素，而不需要考慮反對目標的因素 正確答案：－執(zhí)行(E)生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。正確答案：√CASVE循環(huán)的E 指的是：（）A、encourage 鼓勵 B、exception執(zhí)行 C、explain 解釋 D、expand 擴展 正確答案： B在職業(yè)生涯中，執(zhí)行一般指哪些內(nèi)容？ 正確答案：執(zhí)行包括多方