【正文】 必須帶頭做到吃透規(guī)程措施，熟悉管理制度，要求工人學習、考試的規(guī)程措施，基層干部也要參加學習和考試，考不好就不能帶班，防止下井瞎指揮。對于那些只抓生產(chǎn)不抓安全的基層干部要給予嚴肅處理。三是強化現(xiàn)場把關意識。煤礦安全工作重在現(xiàn)場，所以要求帶班區(qū)長必須強化現(xiàn)場把關意識?；鶎訋О喔刹恳押矛F(xiàn)場工人遵章作業(yè)提示關，提高工人遵章作業(yè)意識。一方面現(xiàn)場安全提示有親切感，工人容易接受；另一方面，因為絕大多數(shù)工人都明白，若不遵“旨”照辦，帶班區(qū)長一旦發(fā)現(xiàn)“三違”，不僅“丟面子”，而且還要“丟票子”，所以通常來說，帶班干部在現(xiàn)場進行安全提示是極為有效的。其次是帶班干部要把住重點人物關。對那些經(jīng)常有違章行為的人，要盯緊盯牢盯實，使其沒有違章作業(yè)的機會；同時要掌握有利時機，設身處地、用現(xiàn)實案例教育其遵章守紀，增強認識。最后是要善于把住現(xiàn)場安全生產(chǎn)的重點環(huán)節(jié)、關鍵部位，保證安全生產(chǎn)工作的順利進行。建立以帶班干部為主的安全責任管理體系礦領導要及時轉變觀念，形成以帶班區(qū)長為主的安全責任體系管理理念，改變過去以工人為主的安全責任體系管理模式。加大對干部的處罰力度，工人違章，帶班干部也要受到牽連和處罰，用以體現(xiàn)干部是決定因素的原則。因為工人違章作業(yè)絕大部分是由于干部管理不到位所造成的。干部肩上有擔子、有壓力，迫使帶班區(qū)長不得不抓好安全工作，使帶班區(qū)長中“嘴動手不動、兩腿怕動、頭腦不動”的現(xiàn)象減少了，形成“干部盡心竭力抓安全，工人一心一意保安全”的安全生產(chǎn)新局面，進一步提升了企業(yè)安全管理水平。所以，抓好企業(yè)各級干部的安全教育，是安全管理必不可少的工作，要從“三個代表”的高度來重視。加強員工安全教育．提高員工安全素質重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工安全意識。安全教育的基礎是對員工進行安全生產(chǎn)的思想教育，安全生產(chǎn)的思想教育包括：安壘生產(chǎn)的法制教育、道德教育．集體榮譽感教育．責任感教育。通過對員工進行安全方針、政策、法紀、事故案例教育以及安全生產(chǎn)技術法規(guī)教育等，使員工自覺遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，做到執(zhí)法、懂法、守法。通過道德教育，使員工在工作中逐步養(yǎng)成希望為他人服務的情感，做到“我不傷害別人”，當別人受到傷害時能及時搶救，尤其是當他人違章時能及時制止，并能及時提醒他人預防為主。通過對員工進行集體榮譽感教育，讓員工關心集體的榮譽、企業(yè)的興衰，把自己在生產(chǎn)中的行為與集體的榮譽緊密聯(lián)系起來，讓員工知道，不安全行為易發(fā)生工傷事故，不僅影響班組、車間和企業(yè)的記錄、評比和聲譽，而且也會減少產(chǎn)品數(shù)量和降低產(chǎn)品質量，還會造成經(jīng)濟上的巨大損失，有損企業(yè)的形象。通過員工的安全責任感教育，使員工充分認識“我”在家庭和社會中的重要性；正確認識自己的價值，樹立正確的安全價值觀；認識到安全不僅是企業(yè)生產(chǎn)的需要，最主要的還是自己的安全需要；認識到安全不僅是要對企業(yè)負責，對社會負責，還要對自己負責，對家庭負責；認識一旦出了事故，就害了“三代”。這樣，員工就會珍惜生命，時時處處自覺講安全、注意安全。通過對員工安壘生產(chǎn)思想教育，提高員工安全生產(chǎn)的責任感、價值觀和自覺性，促使廣大干部、員工遵章守紀，認識不安全生產(chǎn)所造成的嚴重后果，不斷克服重生產(chǎn)，輕安全的錯誤思想，不斷克服麻痹思想和僥幸心理，糾正違章操作、冒險蠻干的錯誤行為，這科對員工自覺做到安全生產(chǎn)有著重要的意義。加強員工的安全技術知識和技能教育，提高安全管理層次。安全生產(chǎn)技術知識教育，包括一般生產(chǎn)技術知識、一般安壘生產(chǎn)技術知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術知識等教育。一般生產(chǎn)技術知識教育的主要內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術過程、作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機械設備的性能和知識，工人在生產(chǎn)中積累的操作技能和經(jīng)驗以及產(chǎn)品的結構、性能、質量和規(guī)格等。一般安全生產(chǎn)知識教育的主要就是井下的危險設備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；個人安全防護常識等。專業(yè)安全生產(chǎn)技術知識教育比較專門和深入，包括安壘生產(chǎn)技術知識，以及根據(jù)這些技術知識和經(jīng)驗制訂的各種安壘生產(chǎn)操作規(guī)程等教育。通過這些教育，防止員工在操作中只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)，使員工在工作中不僅“要安全”，而且“會安全”。使安全工作不僅僅是領導、責任人和安全員要做的工作，而是全體員工要做的工作。在做好基層領導和安全管理人員安全教育的同時，還必須抓好職工的全員安全教育，做到有計劃、全方位、系統(tǒng)地教育，特別是對于新分配的員工、特殊工種的教育、安全技術知識與技能教育、全員安全繼續(xù)教育等，更要認真組織好，并注重實際效果，決不能走過場，流于形式。因為，工人是機器的直接操作者，若沒有他們自覺地遵章守紀，即使企業(yè)領導再重視安全，安全管理人員再優(yōu)質的管理，事故也同樣可能發(fā)生。通過不斷開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動，努力提高職工的安全意識。如貼掛安全標語、標志牌，進行知識競賽、安全演講，安全文藝節(jié)目匯演，定期放影安全生產(chǎn)管理方面的錄像，進行安全板報和宣傳欄評比，安全集市等形式的活動，能寓教于樂，收到事半功倍的效果。使“安全”意識扎根在職工的心里，在平時工作中能自我規(guī)范行為，起到自我保護作用。要搞好企業(yè)安全管理，必須加強安全專業(yè)隊伍的教育，由于專、兼職安全管理人員從事具體的安全管理、安全技術監(jiān)督和組織工作，又是企業(yè)安全責任人的左右手和參謀，所以，要求他們不僅有較廣泛的知識、較全面的安全技術和組織能力，而且要熟悉國家制定的安全方針、政策以及安全規(guī)程、規(guī)定和標準。總之，要重視干部員工的安全素質教育，做到防患于未然。要從制度上保證安全教育的經(jīng)?；?、全員化、制度化和規(guī)范化。只有這樣才能真正實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的長治久安。