教師節(jié)黑板報(bào)通知-資料下載頁(yè)
2024-10-29 03:43本頁(yè)面
【正文】 師急匆匆地走進(jìn)了教室，他說(shuō)：“你們語(yǔ)文老師有事，這節(jié)課不會(huì)來(lái)上了。請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)讀書(shū)?！蔽覀儺惪谕暤溃骸笆裁词虑?？為什么不來(lái)上課？”“咳！真不幸，他兒子昨天晚上開(kāi)車去裝煤，因?yàn)槌砸粋€(gè)蘋果，導(dǎo)致從3米多高的公路上翻到了下面的小溪里，剛好腦袋撞在一塊大石頭上，流血過(guò)多而死。”聽(tīng)了這個(gè)噩耗，我為老師家的不幸而難過(guò)，我擔(dān)心他承受不了這沉重的打擊。但令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師下午就鎮(zhèn)定地走進(jìn)了教室，依然是那么自信。只是從他臉上找不到一絲笑容，眼睛有點(diǎn)紅腫。這顯然是傷心過(guò)度。喪子之痛是何等傷心！但老師沒(méi)有把任何不愉快帶進(jìn)課堂，而在同學(xué)們面前展現(xiàn)的依然是他的堅(jiān)強(qiáng)。我贊美老師溫和。大多數(shù)老師上課都很嚴(yán)肅，板著臉說(shuō)教，有的甚至兇巴巴的，對(duì)同學(xué)缺乏尊重。而我的語(yǔ)文老師卻十分溫和。不管你在課堂上講話，還是做小動(dòng)作，他都不會(huì)沖你大喊大叫，而只是用平和的聲音提醒你。我記得在離期末考試還有三個(gè)星期的時(shí)候，我上課總是走神，老師讓我回答問(wèn)題時(shí)總是答不上來(lái)，還常常借機(jī)下座位玩耍。老師找我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“到縣城去讀了，上課要專心點(diǎn)呀，不要交不好的朋友，這點(diǎn)很重要，你以后就會(huì)明白的。”這些話，不就是一個(gè)父親對(duì)兒子的忠告嗎？每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我便會(huì)想起您——我的語(yǔ)文老師。我要高聲贊美您！教師節(jié)名人名言心靈塑造的最佳工程師。學(xué)高為師，身正為范。想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。循循善誘，誨人不倦的是老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。只有逆流而上，才能找到水的源頭。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。1師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。1其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。/ 61教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。1感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。1太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。1是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？1無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。1對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！1愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。2對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。2成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。2能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。2只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。2踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。/ 6 / 6 / 6 / 6
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1