【正文】 一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲，不作弊。（二）、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。（三）、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法規(guī)意識，具備良好的道德品質(zhì)。三、途徑和方法小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗，一些“唯天下至誠，唯能盡其性”之類的道理對于他們來說實在晦澀難懂。因此，教育時，應(yīng)根據(jù)他們的年齡、心理特點，和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動活潑，形式多樣，小型為主的原則，既要有聲勢，影響，又要扎扎實實。（一）、將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作。誠信教育要與社會公德教育，法制教育，心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。（二）、以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活，貼近實際。貼近學(xué)生的誠信教育活動。（三）、將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時機，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。四、加強領(lǐng)導(dǎo)健全制度（一）、統(tǒng)籌規(guī)劃，完善制度。樹立以誠信立校，以誠信立教，以誠信育人的思想，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，將誠信落實到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度?；顒佑蓪W(xué)校教導(dǎo)處具體落實負(fù)責(zé)。要將誠信作為對教師的管理和考評，對學(xué)生操行評定的重要內(nèi)容之一。（二）、為人師表，率先垂范。每位教師要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠信的作風(fēng)取信與學(xué)生，家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強教師職業(yè)道德教育，通過各項制度的建設(shè)，將誠信落實全體教師的教育行為上。（三）、走向社會，進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學(xué)校的誠信教育與社會公德教育和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社會和家庭是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，對學(xué)生健康成長起著非常重要的作用。學(xué)校要主動與家庭緊密配合，擴大學(xué)校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。五、具體安排：加強對學(xué)生誠信的認(rèn)知教育。各學(xué)科結(jié)合教材內(nèi)容，融入誠信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠信教育的重要性，基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了解學(xué)校，社會誠信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠信方面表現(xiàn)出來的不良傾向，引導(dǎo)學(xué)生走出誠信認(rèn)知的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠信的行為，如何在學(xué)校營造文明誠信的良好氛圍。加強對學(xué)生家長的認(rèn)知教育。積極與家長聯(lián)系、溝通，使學(xué)生家長充分認(rèn)識到誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。并將各項評比要求告知家長，實行家長打分制。這樣既把學(xué)校的誠信教育和家庭的道德建設(shè)結(jié)合起來，同時也擴大了學(xué)校教育對社會和家庭的影響。開展形式多樣的誠信教育活動。（1）、利用黑板報，繪畫天地，紅領(lǐng)巾廣播站，橫幅標(biāo)語等大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容，要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。（2）、結(jié)合我校的讀書一刻鐘活動，開辟一個“誠信故事天天講”欄目，組織學(xué)生收集誠信故事、誠信格言，每天上臺進行演講?！安懿贁喟l(fā)”、“曾子殺豬取信”、“開不出花的花籽”??（3）、開展“尋找誠信——小記者手記”的活動。在尋找誠信的過程中，學(xué)生們肯定會發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的故事，感悟到誠信原來就在我們身邊。在尋找的過程中，同學(xué)們也找到了一些反面事例。如身邊的家人、同學(xué)存在造假、說謊等不良行為。教師趁勢對日常生活中的正反事例進行對比，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。要求大家找出“誠信”的敵人，對它進行分析，認(rèn)清其危害性，引以為戒。（4）、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學(xué)們在誠信方面的獎懲與每個同學(xué)在這方面的反省。每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”并可擔(dān)任下周值周生。（5）、各班組織一次“我與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊會。堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言，楷模，典故，故事等，通過誦讀，故事會，表演等形式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見，寓教娛樂的活動中，使學(xué)生感受，體會誠信是做人的根本。（6）開展一次以誠信為主題的師生演講比賽，師生共同參與。（7）結(jié)合實際，讓每個學(xué)生寫一篇有關(guān)誠信方面的作文。（8）在學(xué)校內(nèi)搞一個誠信格言的征集活動。將好的格言匯編成小冊子，作為學(xué)校道德教育內(nèi)容。并每個教師和學(xué)生分別提出一句自己的誠信口號，并互相監(jiān)督實施。