【正文】 年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任！或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆椋^續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。謝謝大家敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇10敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自高二（2）班的殷xx。在我們的身邊，有一類人最被人們所尊敬，那就是有責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。劉易斯曾說(shuō)道：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！蔽医裉彀l(fā)言的題目是：有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)。短暫地堅(jiān)守責(zé)任絕非難事，但持之以恒地肩負(fù)責(zé)任卻并非易事。前不久，蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開(kāi)車途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車上20多名乘客卻安然無(wú)恙。試想一下，如果董師傅沒(méi)有把車子停穩(wěn)，后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責(zé)，肩負(fù)起了保障乘客安全的責(zé)任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價(jià)。這便是責(zé)任的意義之所在，無(wú)論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負(fù)的使命，所承擔(dān)的責(zé)任。林肯曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！倍鳛?1世紀(jì)的中學(xué)生，身為翠園人，我們所要肩負(fù)的責(zé)任便是奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，用行動(dòng)、在未來(lái)，用自己的能力為學(xué)校、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出一臂之力。也許你會(huì)說(shuō)，這個(gè)人的力量微不足道，但這力量卻能為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的`光芒，告訴人們春天的到來(lái)；就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向；就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，維持著城市的整潔。這便是責(zé)任！放眼望去，歷史上的人物承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)比我們重得多，但他們卻依舊堅(jiān)守，毫不動(dòng)搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時(shí)刻，仍拖著虛憊不堪的身體認(rèn)真校稿。雖說(shuō)辛苦，但他并沒(méi)有忘卻自己所肩負(fù)的責(zé)任——喚醒人類的靈魂，這便是一個(gè)作家的責(zé)任。胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的人總是擔(dān)任著肩負(fù)重任的角色，并毫無(wú)怨言的堅(jiān)守責(zé)任。但是，沒(méi)有誰(shuí)是完全為自己而活的。人們?cè)谕惶炜障伦鲋煌氖?，形影之間自然而然地肩負(fù)起各種領(lǐng)域的責(zé)任。而面對(duì)責(zé)任的態(tài)度，有些人是避而遠(yuǎn)之，有些人敷衍了事，但與此同時(shí)，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。維克多雨果說(shuō)過(guò)：“我們的地位向上升，我們的責(zé)任便逐步加重”承擔(dān)更大的責(zé)任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拋之腦后，這將會(huì)種下惡習(xí)的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學(xué)們，我們要重新審視自己，心中多惦念責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇鋱@人。敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇11尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收獲?！闭\(chéng)然，播種耕耘的過(guò)程是艱辛的，但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì)有收獲。同理，學(xué)習(xí)也是一樣。作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)是我們必備的品質(zhì)；刻苦攻讀，挑戰(zhàn)自我是我們前行的動(dòng)力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”古往今來(lái)，所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。一棵樹(shù)，因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學(xué)子，因?yàn)槟阌辛恕耙伙w沖天”的愿望和夢(mèng)想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學(xué)們：學(xué)習(xí)沒(méi)有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績(jī)有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會(huì)不期而至！親愛(ài)的同學(xué)們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級(jí)同學(xué)的深一?？荚?，還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠(chéng)實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！我的演講到此結(jié)束！謝謝！敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇12真正勇敢的人，是勇于承擔(dān)責(zé)任的人?！}記一步，兩步，三步……這個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子跌跌撞撞的移動(dòng)著。孩子只關(guān)注著腳下的路?！班?”他撞到了桌角。他放聲大哭起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)哭聲的奶奶看到此景，連忙扶起孩子，指著桌角說(shuō)：“這臭桌子，怎么把我們的寶寶撞疼了?壞桌子，該打!”接著，奶奶對(duì)著桌子狠狠地打了幾下。孩子看了，覺(jué)得壞桌子受到了懲罰，破涕為笑。殊不知，這責(zé)任應(yīng)該在自己身上，是自己撞了桌子，桌子本無(wú)罪。只是那時(shí)的我們太小，聽(tīng)?wèi){大人把責(zé)任推給無(wú)辜的桌子。我們漸漸長(zhǎng)成活蹦亂跳的孩子，在院子里和其他的伙伴們瘋跑，追逐打鬧。不小心碰翻了樓下大伯養(yǎng)的花，花枝散落在地上，大家驚慌失措，本能地逃跑，大爺在我們后面大吼：“你們這幫野孩子!賠我的花!”那時(shí)的我們，太懦弱，不敢承擔(dān)責(zé)任，只知道逃避。到了學(xué)校，有了許多的條條框框，限制著我們的行為。我們每犯一次錯(cuò)誤，都會(huì)得到相應(yīng)的懲罰，無(wú)法逃避。我們?cè)谝淮未蔚膽土P中明白。我們要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸養(yǎng)成一種習(xí)慣。離開(kāi)家的時(shí)候，看看家里的門(mén)窗是否上鎖，回家的時(shí)候，看看廚房里電飯煲有沒(méi)有開(kāi)始工作。出去買(mǎi)東西的39。時(shí)候，想想家里是否有什么東西需要買(mǎi)，經(jīng)過(guò)花店的時(shí)候，會(huì)帶一束花回去讓家里漂亮一些。這是一種對(duì)家庭的責(zé)任。我們?cè)谀爻袚?dān)著這種責(zé)任。我們現(xiàn)在說(shuō)的每一句話，做的每一件事，都需要承擔(dān)責(zé)任。我們不能選擇逃避，我們不能選擇后退，要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這種責(zé)任。我們總是慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地勇敢，慢慢地學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)過(guò)程很艱難，很漫長(zhǎng)，卻是每個(gè)人的必經(jīng)之路。我們還要擔(dān)負(fù)更多，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。在生命的最后，我們應(yīng)該可以微笑地看著過(guò)去的人生，我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，也是學(xué)會(huì)勇敢地開(kāi)始。作為勇士，我們無(wú)悔。敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇13尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!人們常說(shuō)，成功的背后是經(jīng)歷的種種困苦，而我卻認(rèn)為，在困苦深處，隱匿的是面對(duì)苦難的勇氣?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏?！泵康胶?，就會(huì)有一種花獨(dú)傲霜雪，它就是梅花。在冰天雪地中，那一朵朵梅花，在白雪的映襯下，顯得十分獨(dú)特。瞧，紅紅的、細(xì)細(xì)的花蕊探出了腦袋，艷紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，散發(fā)出沁人心脾的香味。然而迎接她的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)，滋潤(rùn)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰雪霜凍……倘若那一朵朵梅花，那我們看到的必然是一簾枯槁的棕黃。梅花在寒風(fēng)中詮釋著她逆流而上的堅(jiān)毅，這是梅花面對(duì)寒冷的勇氣。我們從梅花的精神里吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待風(fēng)霜雨雪。“笑看花開(kāi)花落，淡看云卷云舒。”這句詩(shī)讓我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪。她5歲的時(shí)候患了骨髓血管瘤，高度截癱，因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)。然而張海迪并沒(méi)有自暴自棄，從童年起她就開(kāi)始自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。我們難以想象她在生活、學(xué)習(xí)上面臨著多么大的考驗(yàn)，但她以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難，成為中國(guó)一代青年的驕傲。張海迪在艱難困苦中詮釋著她面對(duì)困難的堅(jiān)持和勇氣。我們從她的身上獲得鼓舞，勇敢地面對(duì)一切挫折和失敗。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！比松牡缆飞辖O腳石何其多，會(huì)讓我們時(shí)不時(shí)地摔跤。清晰記得那天放學(xué)，大雨滂沱，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，任狂風(fēng)驟雨侵蝕著那顆早已崩潰的心。成績(jī)一次次下滑，日日夜夜辛苦地付出換來(lái)的是這樣不盡如人意的成績(jī)。我迷茫，徘徊，無(wú)助……路邊的小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉著腦袋，亦如雨中的我。然而雨停風(fēng)止之后的第二天，我猛然發(fā)現(xiàn)路邊的小草特別的青，特別的亮，暴風(fēng)雨使她更加的茁壯。路邊的小草在狂風(fēng)驟雨中詮釋著她面對(duì)自然災(zāi)害的沉著和堅(jiān)定，她讓我看到了陽(yáng)光，鼓舞著我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗，勇敢地爬起來(lái)，我堅(jiān)信明天的太陽(yáng)會(huì)特別溫暖。歷經(jīng)暴雪洗禮的梅花，身殘志堅(jiān)的張海迪，我們每個(gè)人都從遭難中成長(zhǎng)，這仿佛成為一則世間的定律。成長(zhǎng)途中，困難坎坷固然多，但在其深處，有一條通向成功的小路。止步不前的嘆息，是失敗者與逃避者的感傷，拔地而起的勇氣卻是成功者的喜悅。