【正文】 我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。1我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。1四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。1三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。1生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。1讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！1畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。1靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。1帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。1你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。第四篇：寫給老師的離別贈言一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜。一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學(xué)的大門。一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水!臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景。在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。幽默風(fēng)趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門。是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己。您是鑰匙，為我們開啟知識的大門。您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。寫給同學(xué)：時間的美酒令人回味無窮，六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過臉、斗過嘴。昨天，我們搭著肩走向籃球場。昨天，我們一起努力、拼搏!今天，讓我們忘記過去的不愉快，帶著祝福告別母校，踏上新的征程。孔子說：友朋自遠方來，不亦樂乎?的確，是上帝讓我們團聚在一起，才有了這份真誠的友誼。愿我們珍惜這份友誼，像個勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來澆灌它直到開出成功的花朵。朋友是一個多么溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光，為我照亮了前進的道路。朋友是一個溫暖的港灣，讓我在里面度過最痛苦的時光，使我鼓起勇氣面對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永遠快樂!并肩一起走過6年的歲月，一眨眼就要離開了，好舍不得。還想和你一起攻克難關(guān)，還想與你一道分享喜悅……或許我們會分別兩地，距離很遠，但我們心連心，感覺不到距離，你就在我的身邊。愿你在初中能找到自己的一片天空。你們是我六年的同窗好友，我們之間有歡聲笑語，也有爭吵不斷。在即將分別的日子里，珍惜每一天僅有的光陰，把這份友誼深深埋在心底到永遠。一眨眼，兩千多個星辰已經(jīng)拋在腦后，張弘濤，再有幾十個日夜，我們就要分離了，但友誼怎能輕易抹去，無論未來怎么美好，你千萬別忘了你的小學(xué)同學(xué)——湯哲浩以及這段純潔的友情。風(fēng)吹過臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現(xiàn)在一樣自由自在。無論天涯海角，祝愿我們的友誼天長地久?！獜埉x恬寫給自己：從小有個理想，總是想試著完成，但總遭遇挫折，幾乎沒有了勇氣?？粗鴦e人如愿以償，心里多么著急，真想一步登天。但現(xiàn)時教育我，做事要一步一個腳櫻在離開母校的時刻我要向著自己的理想奮斗。一晃六年，都在迷茫中度過，優(yōu)秀的成績不是一直垂青于我，努力的身影不曾一直陪伴著我，但我卻不放棄那堅定的信念。信念，請把我從浩瀚的生活海洋中拉回來，繼續(xù)向著目標沖刺。有千言萬語還沒跟老師和同學(xué)講就要畢業(yè)了，他們都是我親密的伙伴，幫助我一起走過兩千多個精彩的日子。離別雖然是痛苦的，但我們還是一個大家庭，祝愿每一位都快快樂樂。六年的時光已經(jīng)逝去，瘦小的人兒變成了壯實的少年。知識的甘霖，我吸收了多少?努力起來，創(chuàng)出一片屬于自己的天空，造出一片屬于自己的海洋!發(fā)奮努力，為明天的輝煌而加油!遇到不好的事情要抱著一顆平常心去對待，拍拍胸，對自己說：“我是最棒的!”遇到高興的事不要太得意，讓視野寬廣點，也許別人比我做得更好。我一直在努力，使自己更加豁達而快樂。在這六年的磨練中，我歡笑過，也哭泣過。從一年級時的幼稚到現(xiàn)在的成熟，我可以驕傲地說，我長大了!小學(xué)畢業(yè)的時刻就在眼前，更大的考驗就要來臨，但我知道，遇到困難我不再退縮，遇到挫折我不再哭泣。六年的歲月堅硬了我的翅膀，我要飛翔在屬于我的那片蔚藍的天空。第五篇：離別贈言離別贈言同學(xué)們：你們好！畢業(yè)了，你們即將離開母校走向社會，去經(jīng)受社會環(huán)境和社會人的考驗，去打造人類和諧的事業(yè)安全、朋友安全和家族安全，去提升自己科學(xué)分析問題并解決問題的能力。此時你們就如同苗圃內(nèi)培育的樹苗，將被移栽于世界的不同角落，你們又如同水族館內(nèi)培育的魚苗，將被投入世界的江河湖海，樹苗能否適應(yīng)環(huán)境而生存，魚苗在大浪淘沙中是否還活著，考驗著你們適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)生存的基本能力。其間，你們會痛苦、會無奈、會迷惘、會無所適從，但你們不要退縮，喜怒哀樂、甜酸苦辣是始終伴隨人生過程的交響樂，如何演奏出和諧、奮進、坦然、無畏的音符，需要你們的智慧與勤奮。你們應(yīng)當明白，人的一生只能是妥協(xié)的一生，人的一生也是追求平衡的一生，你們要追求妥協(xié)的平衡人生。人生的意義在于活著、愛著、夢想著，活著要有價值，活著要愛祖國、愛人民、愛家人、愛母校、愛自己，活著要有自己的理想和目標。社會是人與人交往而形成的社會，身處社會環(huán)境有風(fēng)險，人與人交往也有風(fēng)險，社會環(huán)境中的利益充滿著對人的誘惑，你們要提升自己規(guī)避風(fēng)險的能力，在不當利益面前，你們要果斷的予以拒絕與放棄。有一對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：我能夠辦，我不為你辦，我不是你朋友。下聯(lián)是：我不能辦，你硬要我辦，你不是我朋友。橫批就讓你們來寫吧。當今社會中，有效分清誰是我的朋友，誰不是我的朋友，這個問題是涉及你們事業(yè)、家庭、朋友能否安全的重要問題，也體現(xiàn)你們能否識別人的能力。今后你們可能擁有權(quán)力，你們必須清醒的認識到權(quán)力的風(fēng)險，并時刻提醒自己，不守規(guī)則的權(quán)力是走向墳?zāi)沟臋?quán)力，不要讓別人的失敗教訓(xùn)在自己身上重復(fù)。進入社會我有兩句話送給你們：一句話是你們要學(xué)會喜歡與自己不喜歡的人一起工作；另一句話是你們要學(xué)會喜歡自己不喜歡的工作。這是一個人融入社會融入人群的規(guī)律，你想每天都開心嗎？那你就努力讓你周圍的人先開心。最后，在你們離開大學(xué)之際，我要對同學(xué)們說：你們要：常思感恩，不忘母校；敬畏法律，善守規(guī)則；愉悅他人，開心自己；心態(tài)平衡，睡得安穩(wěn)。