【正文】 行考試制度改革，按教育主管部門規(guī)定組織學(xué)生考試，不公開宣布學(xué)生成績，不按成績排名次或變相排名。8．建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展性評價機制，強化對學(xué)生學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)成績、身心發(fā)展等綜合評價，學(xué)業(yè)成績評價采用等級制；樹立全面的質(zhì)量觀和正確的人才觀，客觀、全面地評價學(xué)生，多激勵少批評，與家長共同承擔(dān)減負(fù)責(zé)任。教師（簽名）：年 月 日減負(fù)承諾書12根據(jù)省教育廳文件《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》及和縣教育局安教育字67號文件相關(guān)精神，結(jié)合我校實際對減負(fù)工作的實際情況，特制定本方案。一、工作目的:規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生。二、工作要求：《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置課程，編排課時。，嚴(yán)禁加課加時，隨意延長教學(xué)時間或布置課外練習(xí)。三、具體考核要求嚴(yán)格按課表上課，不擠占學(xué)生的休息時間。認(rèn)真制定導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、檢查導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)情況，做到合作探究問題精選適當(dāng)，準(zhǔn)時上、下課，把握教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，決不拖一分一秒。轉(zhuǎn)變教育觀念，立足為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，尊重學(xué)生的發(fā)展差異，保障學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的權(quán)利。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不在班內(nèi)張貼學(xué)生成績。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，導(dǎo)學(xué)案的課堂檢測有針對性地分層布置，做到問題精選。嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未經(jīng)上級批準(zhǔn)不向?qū)W生推薦教輔資料。關(guān)心愛護每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。努力工作，堅決不進(jìn)行有償家教。加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。，依據(jù)業(yè)務(wù)考核方案執(zhí)行。承諾人：學(xué)校：xx小學(xué)減負(fù)承諾書13根據(jù)安開教通20xx161號文件《安順開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負(fù)、增效、提質(zhì)”示范校實施方案》的通知精神和學(xué)校管理制度，本人鄭重承諾：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不私自調(diào)課，上好每一節(jié)課，不隨意增減課程和課時，不擠占藝體課，不提前結(jié)束新課。二、控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間。嚴(yán)格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時間。三、提高課堂效率，不違規(guī)補課。不舉辦、不參與有償補習(xí)活動，不介紹、不強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。一二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時以內(nèi)。7——。五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。除學(xué)?；蜷_發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)一考試外，不私自組織學(xué)生考試。六、保證學(xué)生參加課外活動和社會實踐活動。不擠占學(xué)生參加課外活動和社會實踐的時間。七、規(guī)范學(xué)生教輔資料使用。只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的39?；?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買教輔資料。八、加強學(xué)生競賽活動管理。不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校、教育主管部門批準(zhǔn)的競賽活動。九、堅持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績實行“等級+評語”的方式評價，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名次。十、強化督導(dǎo)與責(zé)任追究。接受教育主管部門、學(xué)校開展的“減負(fù)增效提質(zhì)”專項檢查。承諾人：減負(fù)承諾書14為堅決、認(rèn)真貫徹我市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件，為保障課程改革順利推進(jìn)，保障教學(xué)改革深入開展，我校就此內(nèi)容作如下規(guī)定：轉(zhuǎn)變思想。學(xué)校所有教育工作者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件內(nèi)容，切實提高對減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的重要意義和緊迫性的認(rèn)識。小學(xué)教育是提高國民素質(zhì)的奠基工程，必須全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體、心理素質(zhì)，促進(jìn)兒童的健康成長，為將來進(jìn)入社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響了教育方針的全面貫徹，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)改革的深入和素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心素質(zhì)的健康發(fā)展。減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高義務(wù)教育實施水平的重要保證。一切教育工作者必須充分認(rèn)識減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的重要性，把這項工作當(dāng)作實施素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急。小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐活動、品德和生活、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、社會、科學(xué)、計算機等學(xué)科，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其它課程學(xué)校不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材，任何教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材。專題教育活動教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買各種讀本。學(xué)校和教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買和使用教材以外的教輔材料、圖書、報刊和學(xué)生用品，更不能以此作為考核、評獎的依據(jù)。學(xué)校和教師也不得給學(xué)生印發(fā)模擬題、參考題等資料。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計劃，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每周課程和作息時間。不得增加周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時。教師嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課。要保證學(xué)生每天能進(jìn)行一小時的體育鍛煉。要同家長配合，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時間。學(xué)校和個人一律不準(zhǔn)開辦向?qū)W生收費的學(xué)科類補習(xí)班、輔導(dǎo)班和提高班。節(jié)假日、雙休日和寒暑假不得組織學(xué)生上課，更不得收費上課、有償補課。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)控制在半小時左右，五六年級家庭書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、兩科只進(jìn)行期末一次考試，其它學(xué)科不得考試。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制。從嚴(yán)控制各種競賽活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校和個人不得組織學(xué)生參加面向?qū)W生收費的各種競賽、讀書活動。經(jīng)批準(zhǔn)的，必須堅持學(xué)生自愿參加的原則，嚴(yán)格控制收費標(biāo)準(zhǔn)，所需費用不得通過代辦費支付。不得以賽促銷，以賽代銷。要熱情幫助學(xué)有困難的學(xué)生。對他們要有具體的教育措施，不得歧視、排斥、厭棄。學(xué)校不分快慢班。教師不得向?qū)W生下達(dá)考試成績指標(biāo)，班級內(nèi)不得以學(xué)習(xí)成績給學(xué)生排名。教師不能以學(xué)生考試成績作為評價學(xué)生的唯一依據(jù)。學(xué)校也不以教師任教學(xué)科成績衡量教師工作態(tài)度、成績，進(jìn)行獎懲的唯一依據(jù)。減負(fù)承諾書15根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》（浙教基﹝20xx﹞127號）和市、縣教育主管部門的相關(guān)文件和精神，結(jié)合安吉縣教育局“有效課堂教學(xué)提升年”活動，以及我校對減負(fù)工作的相關(guān)規(guī)定，我謹(jǐn)對減負(fù)工作做如下承諾：嚴(yán)格按課表上課，不擠占學(xué)生的休息時間；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改，做到作業(yè)布置精選、先做、全批，準(zhǔn)時上、下課，把握教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，決不拖一分一秒；轉(zhuǎn)變教育觀念，立足為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，尊重學(xué)生的發(fā)展差異，保障學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的權(quán)利；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不公開學(xué)生成績，不在班內(nèi)張貼學(xué)生成績；嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，有針對性地分層布置作業(yè)，做到作業(yè)布置精選、先做、全批；嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未經(jīng)上級批準(zhǔn)不向?qū)W生推薦教輔資料；關(guān)心愛護每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；潛心工作，堅決不進(jìn)行有償家教；加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。承諾人： 20xx年 月 日