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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

2024-10-29 03:10本頁面
  

【正文】 們無私的愛,但已經(jīng)六年級(jí)的我們也知道“溺愛等于害”。還有一點(diǎn),我們希望父母是堅(jiān)強(qiáng)的人。生活中誰都不可避免地會(huì)遇到困難,只有你們堅(jiān)強(qiáng)了,我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能不怕困難、不怕挫折、永不言敗。談完父母的話題,結(jié)合我的發(fā)言主題,最后我想談?wù)勅绾位貓?bào)父母的養(yǎng)育和老師的教誨。轉(zhuǎn)眼間,下學(xué)期就要小升初考試了,我們也進(jìn)入了小學(xué)的最后階段?;厥仔W(xué)的生活,是那樣的五彩繽紛,而在我們成長(zhǎng)的道路上是敬愛的老師和親愛的爸爸媽媽們?yōu)⑾碌男燎诤顾N蚁?,處于這個(gè)成長(zhǎng)階段的我們也唯有用更加努力、不斷努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)你們。我決心,從現(xiàn)在開始,用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母。這也是我們六年級(jí)全體同學(xué)的共同心聲!我們將以奮發(fā)有為的精神面貌投入到生活學(xué)習(xí)中去,希望領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們監(jiān)督我們。我們也做出以下表決:,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),熱愛班級(jí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生;,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步;,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,時(shí)刻反省和鞭策自己,與時(shí)間賽跑,掌握更多知識(shí);“多讀書、讀好書”的號(hào)召,拓寬自己的知識(shí)面,讓我們自己更加優(yōu)秀。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們勇往直前!最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿15尊敬的老師,各位家長(zhǎng):周末好!我是7年級(jí)(1)班班長(zhǎng)xx,轉(zhuǎn)眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這次期中考試,我語數(shù)外三科總分班級(jí)排名第二,語數(shù)外政史五科總分排名第三,比起開學(xué)初語文49分,數(shù)學(xué)計(jì)算大賽84分,排名20開外,從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在,我看到了我的進(jìn)步。您要問我訣竅是什么?無它,就是學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度走,平時(shí)高質(zhì)量地完成各科作業(yè),保證課堂聽課高效率,沒事多回顧知識(shí)要點(diǎn),把各科平衡好,不偏科,不放棄弱科,更要發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)科目。作為初中生,一天主要的時(shí)間都用來聽課,所以每天保證課堂的聽課效率,是搞好學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我喜歡7(1)班人性化的課堂,喜歡陳老師、杜老師、魏老師和我們之間一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)個(gè)友好的微笑,喜歡到黑板上做一道題,做完之后的那種成就感,喜歡老師的表揚(yáng)和同學(xué)們給與掌聲之后的那種榮譽(yù)感,喜歡同學(xué)之間相互交流、競(jìng)爭(zhēng)、幫助形成的這種學(xué)習(xí)的氛圍……陳老師說,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,首先得保證課堂的高效率,從而取得學(xué)習(xí)的高效率。兩個(gè)月來我按照老師要求做好幾點(diǎn):一、高效完成作業(yè)是提高聽課效率的前提。課后作業(yè)就是一個(gè)對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)、鞏固和提高的過程?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?!蓖ㄟ^做作業(yè),能將我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、夯實(shí)、提高,這樣你下一節(jié)課聽課的時(shí)候就顯得輕松。反之則會(huì)很累。于是就形成一個(gè)惡性循環(huán),上節(jié)課沒學(xué)好的東西影響到下一節(jié)課,下一節(jié)課聽不懂又會(huì)影響以后的,久而久之,遺留的問題就像滾雪球一樣,最后會(huì)導(dǎo)致這一階段效果都很差,甚至影響到整個(gè)科目的學(xué)習(xí)。如果作業(yè)10%以上不會(huì)做,就是聽課出了問題,要趕緊認(rèn)真起來。二、提前預(yù)習(xí)才能在聽課時(shí)有得放失。預(yù)習(xí)并不是說把下次課的內(nèi)容全部自學(xué)一遍,而是大約利用五分鐘的時(shí)間,把第二天老師要講的課程快速地看一遍。通過這五分鐘的瀏覽,就是知道老師明天講的內(nèi)容哪些是熟悉的,哪些是比較陌生的。第二天老師講到這個(gè)地方的時(shí)候,就自然地集中精力了,這樣聽課,就有非常好的39。針對(duì)性。三、別讓記筆記影響聽課的效果。上課記筆記是個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的同學(xué)可能會(huì)過于重視筆記,上課主要精力放在記筆記上,這樣就有點(diǎn)本末倒置了。我是先把筆記記在課本上。因?yàn)閷W(xué)生的課本都比較大,旁邊都留下了一片空白,這個(gè)空白的部分其實(shí)就是讓上課做筆記的。上課應(yīng)該集中精力,以聽講為主,重點(diǎn)記什么呢?第一,老師對(duì)課本補(bǔ)充的內(nèi)容,快速地在那個(gè)課本的旁邊記下來;第二,你上課時(shí)特別感興趣的地方,在課本上記下來;第三,老師講得比較快,某個(gè)問題沒聽懂,抓緊時(shí)間記下來,課后一定要補(bǔ)上。這樣你的負(fù)擔(dān)不會(huì)太重,而且你把它記在課本的旁邊,到復(fù)習(xí)的時(shí)候,你把書翻出來,你的記錄清清楚楚地融入你的課本中,如果課后找時(shí)間整理到筆記本上,效果會(huì)更好。協(xié)調(diào)好記筆記與聽課的關(guān)系,這是提升課堂質(zhì)量的重要的環(huán)節(jié)。四、錯(cuò)題的訂正。每個(gè)學(xué)生都有犯錯(cuò)的權(quán)利,但這并不意味著我們就可以聽之任之。錯(cuò)乃知不足。每次作業(yè)本發(fā)下來后,先在作業(yè)本上訂正錯(cuò)題,然后把題目抄到改錯(cuò)本上,最后,過幾天還要再拿出來重做。這樣才能有利于鞏固,復(fù)習(xí)。經(jīng)常錯(cuò)的題要分析錯(cuò)誤原因,進(jìn)一步了解題目的知識(shí)點(diǎn),向這個(gè)方向努力,從而彌補(bǔ)不足。五、調(diào)整好自己的作息時(shí)間。在學(xué)習(xí)上我們既要做到能成為拼命三郎,更要學(xué)會(huì)有張有弛。須知一張弓長(zhǎng)久地繃著也是會(huì)斷的。而且,一個(gè)人的精力有限,只有調(diào)整好自己的作息時(shí)間,才能保證上課聚精會(huì)神。有些學(xué)生課間瘋玩,一上課就開始犯迷糊。而有些學(xué)生正相反,十分珍惜時(shí)間,在午休時(shí)間拼命地做作業(yè),這是過猶不及。因?yàn)槌粤孙堃院?,大腦是缺氧的,這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)效率很低。拼命地學(xué)習(xí)、做作業(yè),把精力用完了,到了下午上課,就開始犯困。我覺得中飯后一定要午休。晚上不要學(xué)太晚,要保證充足睡眠。我的妙語短篇、英語課文都是在晚上入睡前5分鐘先讀,睡下后回憶背誦,第二天再鞏固完成。以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。我真誠希望家長(zhǎng)根據(jù)孩子自己的特質(zhì),在孩子學(xué)習(xí)上有所思考,有所判斷,早日找到一套適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,適合的才是最好的,并堅(jiān)持不懈地走下去。這次期中考試的成績(jī)不能證明一切,陳老師說,三年的變化是很大的,不要為一次考試而驕傲,也不要因一次考試而沮喪。我和同學(xué)們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在今后取得滿意的成績(jī)。祝各位家長(zhǎng)都能以你的孩子為驕傲!謝謝!擴(kuò)展資料:家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的老師、叔叔、阿姨:早上好!我是劉玉瑩,很榮幸在這里能代表全體學(xué)生發(fā)言,我想介紹自己幾年積累的一些微薄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先,學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的目標(biāo)。為了目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,為目標(biāo)而學(xué),學(xué)習(xí)才實(shí)在而充滿意義。當(dāng)然,這樣一個(gè)目標(biāo)要符合現(xiàn)實(shí),過高的目標(biāo)過往而不可及,過低的目標(biāo)輕而易舉就能得到。攀上了一個(gè)目標(biāo),就要接著去攀第二個(gè)目標(biāo),“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”成績(jī)只能代表過去,把一個(gè)大的理想分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn),就會(huì)攀上理想的高峰。其次,要有一個(gè)好習(xí)慣。培根說:“良好的習(xí)慣是成功的一半”。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,但是,只要有決心和毅力,總能改掉一些壞習(xí)慣。有良好習(xí)慣的人,他們能夠?qū)P闹轮镜刈瞿臣虑椋皇芡饨绛h(huán)境的干擾,并且在面臨緊急時(shí),能有條不紊地完成,他們的行動(dòng)有計(jì)劃、有方向。其中最重要的習(xí)慣是專心,當(dāng)我們聽課、寫作業(yè)時(shí),只有排除心中的煩躁,超越身邊嘈雜的環(huán)境,讓心如止水,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,才能使事半功倍,否則,就會(huì)費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間而毫無收獲。另外,學(xué)習(xí)要有毅力。毅力很重要,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”在困難面前,有人退縮不前,有人半途而廢,有人卻能堅(jiān)持走下去,只有這樣的人才有可能成功,盡管苦一點(diǎn),累一點(diǎn),但是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的樂趣卻是無盡的?!按悍N一粒粟,秋收萬顆子”收獲的甜美只有有毅力的人才能享受得到。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)人都知道,真正的甜美不是在收獲之秋,而在揮汗如雨的耕種時(shí)。學(xué)習(xí)如耕耘,但我們要有積極的心態(tài)去等待,不能一次一蹶不振,馬克思曾說:“人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有學(xué)會(huì)摔跤的人才能學(xué)會(huì)走路?!彼晕覀円汛煺圻@塊成功的絆腳石變成墊腳石。當(dāng)然,在成績(jī)面前也不可驕傲,學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng),需要不斷地努力。其實(shí),學(xué)習(xí)方面還有一個(gè)十分重要而富有技巧的方面,那就是學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的方法有所不同,適應(yīng)自己的就是最好的。下面是我的學(xué)習(xí)方法:上課專心聽講,上課認(rèn)真聽講非常重要,考試的重點(diǎn)難點(diǎn)老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了,就不愁考不好了。作業(yè)認(rèn)真完成。每次作業(yè)我都非常認(rèn)真仔細(xì)地去做,獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,實(shí)在有不懂得就和同學(xué)討論,或者請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師。做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。每天我都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的課程,預(yù)習(xí)明天學(xué)的知識(shí),復(fù)習(xí)使我鞏固了今天的知識(shí),預(yù)習(xí)讓我第二天能夠帶著問題來上課,這樣當(dāng)老師講到我不懂得地方,我會(huì)特別用心。提高學(xué)習(xí)效率,一天24小時(shí),我不可能無休止地學(xué)下去,重要的是如何利用時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí),我可以全神貫注,一心學(xué)習(xí),在1小時(shí)內(nèi)做2小時(shí)的事,這樣的學(xué)習(xí)才是高效率,這樣學(xué)起來才輕松愉快又有收獲。最后,我要感謝所有幫助過我的人,感謝父母的培養(yǎng)!感謝老師的教育!感謝同學(xué)們與我同舟共濟(jì)!也祝賀在座的叔叔阿姨工作愉快!身體健康!
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