【正文】 高峰和以大學(xué)畢業(yè)生為主體的城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)高峰)就業(yè)形勢的需要，是大眾化教育的要求，是同學(xué)們自身健康發(fā)展的要求。隨著我國高等教育“大眾化教育”時(shí)代的來臨，高校畢業(yè)生整體就業(yè)也同樣進(jìn)入了一個(gè)“大眾化就業(yè)”的時(shí)代，高校畢業(yè)生日益成為社會(huì)普通的勞動(dòng)者，成為社會(huì)新增勞動(dòng)力的重要組成部分。希望同學(xué)們要明晰當(dāng)前的就業(yè)形勢，明確社會(huì)職位要求，結(jié)合自身的優(yōu)勢與特長，樹立大眾化的就業(yè)觀，強(qiáng)化普通勞動(dòng)者的意識(shí)，正視現(xiàn)實(shí)的困難，合理準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，以積極進(jìn)取的心態(tài)對待就業(yè)，做好積極的準(zhǔn)備，找到適合自己的工作。二、充實(shí)自我，提升自身參與就業(yè)市場競爭的能力一個(gè)人要踏上工作崗位，一定要具備與社會(huì)需求相適應(yīng)的知識(shí)和工作能力，只有這樣，才能自信地面對用人單位，展示自己的才華，自我鑒定《就業(yè)推介表 自我鑒定》。首先，要辯證地看待全球金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)環(huán)境帶來的影響，提高學(xué)習(xí)的積極性，掌握必備的技術(shù)本領(lǐng)，提升自己的核心競爭力。其次，要努力提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)語言文筆表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、環(huán)境適應(yīng)能力、人際溝通和交往能力、豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及魄力等方面的鍛煉。第三，要自我開展職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。第四，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，冷靜面對就業(yè)市場的選擇。李開復(fù)先生在給大學(xué)生的一封信中曾這樣描述：“最好的企業(yè)需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識(shí)，又具備獨(dú)立思考和解決問題的能力，善于自學(xué)和自修，并可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐，以創(chuàng)新引導(dǎo)實(shí)踐。”希望同學(xué)們以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷提升就業(yè)能力，成為一名合格的、成功的職業(yè)人，更重要的是要主動(dòng)把自己打造成一名合格生產(chǎn)力的創(chuàng)造者。三、主動(dòng)出擊，積極發(fā)掘與創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)在就業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，機(jī)會(huì)總是眷顧那些積極主動(dòng)的人。一些同學(xué)在擇業(yè)過程中不去主動(dòng)出擊、積極競爭，而是把希望寄托于學(xué)校、父母和親友身上，使自己失去了在擇業(yè)中檢驗(yàn)自己、磨練意志和適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)，還有一些同學(xué)不珍惜已掌握在手中的就業(yè)機(jī)會(huì)，而把希望寄托在下一個(gè)“更好的”用人單位上，頻繁違約，這樣做都是很不明智的。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展日新月異，每個(gè)人的一生都在不斷地調(diào)整，終身從事一種職業(yè)是可能的，但終身在一個(gè)崗位上的可能性已經(jīng)越來越校不要夢想和要求第一次選擇的就業(yè)崗位或從事的工作必須十全十美、完全符合自己的理想。建議同學(xué)們從自身實(shí)際出發(fā)，本著先就業(yè)、后擇業(yè)的心態(tài)，積極主動(dòng)地參與就業(yè)市場的競爭，珍惜每一個(gè)崗位，抓住每一次機(jī)會(huì)，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)，在工作中不斷提升自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)和閱歷，鋪就完美的職業(yè)生涯之路。四、扎根基層，在基層崗位中歷練成才基層是有志青年奮斗成才的必由之路，是畢業(yè)生了解國情、磨煉意志、砥礪品格、增進(jìn)同勞動(dòng)人民感情的生動(dòng)課堂，是經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才智、成就事業(yè)的廣闊舞臺(tái)。隨著我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等戰(zhàn)略的實(shí)施，“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“預(yù)征入伍服義務(wù)兵役”等項(xiàng)目的深入開展，已為畢業(yè)生面向基層就業(yè)打開廣闊的空間?！懊蛯⒈?fù)苡谧湮? 賢相必起于郡縣”。在此，希望同學(xué)以扎根基層的優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，樹立報(bào)效祖國、志在四方的理想抱負(fù)，把祖國和人民的利益放在首位，到基層去建功立業(yè)，努力成為既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，又有基層工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才。第四篇：畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表畢業(yè)生就業(yè)推薦書上的自我鑒定告別大學(xué)，穿上學(xué)士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現(xiàn)的是一個(gè)全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會(huì)人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什么，除了一個(gè)空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多么美妙的感覺啊!開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時(shí)我懂得了真正的堅(jiān)持和追求，懂得了真正的奮斗與拼搏，也明白了什么叫頹廢與墮落。大學(xué)，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯(cuò)。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們?nèi)ケ鎰e。只有在這之中我們才能更好地把握自己。三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。學(xué)習(xí)成績雖然一直沒達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學(xué)能力有所提高，日積月累。,要學(xué)會(huì)“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學(xué)會(huì)“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)刻提醒自己要獨(dú)立思考，久而久之，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的跨越。品行關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲?，我很高興能與同學(xué)們互相幫助，這也讓我認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)的責(zé)任以及自己所體現(xiàn)的價(jià)值。大學(xué)三年中,，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅(jiān)持下來了。通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，但它會(huì)是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上，我會(huì)把那些遺憾補(bǔ)充回去的。因?yàn)樾闹杏兄莻€(gè)相信。明天的我，要離開這個(gè)熟悉的地方，或許會(huì)念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學(xué)路，或許會(huì)對“楊柳垂岸，漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來，盡管明天還是個(gè)未知數(shù)，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時(shí)可供選擇的機(jī)會(huì)有多少，一旦踏入社會(huì)，還須從頭再來。明天就在眼前!第五篇：畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表 畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表畢業(yè)生就業(yè)推薦書上的自我鑒定告別大學(xué)，穿上學(xué)士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現(xiàn)的是一個(gè)全新的自我，畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會(huì)人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什么，除了一個(gè)空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多么美妙的感覺啊!開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時(shí)我懂得了真正的堅(jiān)持和追求，懂得了真正的奮斗與拼搏，也明白了什么叫頹廢與墮落。大學(xué)，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯(cuò)。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們?nèi)ケ鎰e。只有在這之中我們才能更好地把握自己。三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。學(xué)習(xí)成績雖然一直沒達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學(xué)能力有所提高，日積月累。,要學(xué)會(huì)“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學(xué)會(huì)“漁”。萬事開頭難，自我鑒定《畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表》。但我沒有放棄。在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)刻提醒自己要獨(dú)立思考，久而久之，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的跨越。品行關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能與同學(xué)們互相幫助，這也讓我認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)的責(zé)任以及自己所體現(xiàn)的價(jià)值。大學(xué)三年中,，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅(jiān)持下來了。通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，但它會(huì)是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上，我會(huì)把那些遺憾補(bǔ)充回去的。因?yàn)樾闹杏兄莻€(gè)相信。明天的我，要離開這個(gè)熟悉的地方，或許會(huì)念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學(xué)路，或許會(huì)對“楊柳垂岸，漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來，盡管明天還是個(gè)未知數(shù)，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時(shí)可供選擇的機(jī)會(huì)有多少，一旦踏入社會(huì)，還須從頭再來。明天就在眼前!