【正文】 和諧，充滿人文氣息的工作環(huán)境，以激發(fā)教師工作熱情，增強學校凝聚力。加強制度文化建設(shè)，強化管理機制。學校著眼于人本化管理，采取目標管理、過程管理、制度管理相結(jié)合的管理模式，不斷加強制度文化建設(shè)，健全完善了各類規(guī)章制度。豐富校園生活。學校每年在春季舉辦運動會，定期舉辦讀書活動，成立各種活動小組和興趣小組，課外活動的內(nèi)容和形式力求多元化，讓學生在活動中明理，在活動中增長智慧，在活動中完善道德修養(yǎng)，在活動中健全人格，整個校園充滿了文明和諧的氣息。六、弘揚書法藝術(shù) 建設(shè)特色學校我校根據(jù)書法特色實施方案，重視對學生進行寫字指導，要求教師要練好寫字的基本功，同時還要求教師要從學生握筆的姿勢入手，強化寫字的基本要求，各年級都開展臨摹，為了更好的把我校書法特色創(chuàng)出品牌，我校特安排兩名教師上書法課。同時我校還開展校級書法興趣小組，本學期在丁裕峰主任和袁幫山、胡廷喜等老師的精心輔導下，我校有60多名學生獲得省書法軟硬筆展示賽金、銀獎；同時有11名教師獲得省級書法指導獎；我校也被評為“優(yōu)秀組織獎”。具體如下：基礎(chǔ)扎實（1）、思想上重視。學校領(lǐng)導非常重視特色學校的創(chuàng)建工作。多次召開班子會議，討論有關(guān)特色學校的創(chuàng)建工作。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展。原因：a書法既是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實用性很強，寫一手漂亮的字對學生來說終身受益。b隨著計算機的普及，人們習慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。c與其他藝術(shù)項目相比，練習書法財力上投入相對比較低，學校、家長都能承受，更能得到全體家長的支持。d適合于大面積普及，惠及全體學生。確定書法作為我校的特色后，學校把創(chuàng)建工作列入了學校工作計劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導小組。（2）、組織上嚴密。為使書法特色創(chuàng)建工作順利進行，領(lǐng)導小組著手一系列準備工作，學校把具有一定的書法書水和輔導經(jīng)驗的袁邦山和丁裕峰老師二位老師作為專職的書法老師。學校成立了校級毛筆和硬筆兩個書法興趣小組（3）、時間上保證。二至六年每班每周一節(jié)地方課作為硬筆書課，四至六年級每班一節(jié)地方課作為毛筆書法 一年級由語文教師在語自習上進行規(guī)范的書法寫字教學。全校學生人人練習書法。每天的上下午大課間為學校書法興趣小組練習指導時間，這段時間里，校級軟硬筆書法興趣小組都有30人參加（4）、硬件上支持。學校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持。首先設(shè)立專門的書法教室面積約100平方米，內(nèi)設(shè)有電子白板等多媒體教學設(shè)備。校本教材編印工作正在進行，書法老師特地買來了各種書法書籍。然后集各種教材所長，正在編印了適合我校的書法校本教材，學校還向?qū)W生發(fā)放毛筆、臨寫字貼和練習專門用紙。以上各類用紙學校都免費向?qū)W生發(fā)放。學校對一部分教師發(fā)放了訓練補貼。這些都離不開學校財力的支持。（5）、業(yè)務上求精。為使指導教師在業(yè)務上精益求精，學校經(jīng)常組織教師參觀各類書畫展。還外出進行培訓。訓練有序（1）、科學安排書寫內(nèi)容。我校的書法校本教材暫由《毛筆書法基本筆畫》和《練習字庫》兩部分組成。書寫對于學生來說每天都用到，如果提到書法學生還是非常陌生的，所以我們是從最基本的坐姿練起，從基本筆畫的橫練起，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，內(nèi)容由易到難。然后再把把《練習字庫》內(nèi)容分為低、中、高三塊，作為練習內(nèi)容。（2）、多種形式激發(fā)興趣。為不斷激發(fā)學生的學習興趣，學校采取了多種方法。a定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學生每天練習的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學生負擔，組織教師也便于操作，但能促使學生認真對待每一次作業(yè)，效果很好。b校級書法興趣小學舉行小型多樣的書法競賽活動。鼓勵學生參加各級各類比賽，并以比賽為契機，發(fā)動學生練習完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學生的書寫水平大幅度提高。如每年的“XX三中杯個人風采大賽” 中的書法比賽、縣書法現(xiàn)場賽，我校都采取層層選拔的方式，每舉行一次比賽，都能涌現(xiàn)一批書法人才。c我們準備把學生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校園醒目處展示。這些作品都出自我校學生之手。能作為藝術(shù)品在校園內(nèi)展示，是學生的一種榮耀，這既是對學生多年付出的肯定，也為其他學生樹立了榜樣。d改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。成效初見校級書法興趣小組的學生的書法大部分學生已經(jīng)過了基本筆畫的練習一關(guān)了，正向單字練習進行年底寫春聯(lián)應該是沒有問題，全體學生接受正規(guī)的訓練，執(zhí)筆坐姿基本的運筆已經(jīng)規(guī)范形成，基本筆畫的訓練正在進行很多學生愛上書法課了。從平時的作業(yè)抽查來看，我校學生的作業(yè)的書寫有明顯的整齊、漂亮。由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實、訓練科學，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！總之，我校將繼續(xù)認真落實縣局2010年工作要點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，按照“強管理、提質(zhì)量、保安全、促發(fā)展”的基本思路，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學質(zhì)量和辦學效益為根本，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校教育發(fā)展再上新臺階。泗洪縣XX中心小學 2010年12月