【正文】 協(xié)、文聯(lián)、殘聯(lián)、關工委等組織。未成年人思想道德建設“三結合”教育體系的“三結合”指什么？ 答：指學校教育、家庭教育、社會教育三者之間的相互結合。如何營造關心未成年人健康成長的良好社會氛圍？答：主要新聞媒體的內(nèi)容健康、積極、向上，組織開展未成年人思想道德建設相關宣傳報道，每年推出一批未成年人思想道德建設工作先進典型；主要新聞媒體在寒暑假、“六一”兒童節(jié)等時間積極刊播未成年人思想道德建設公益廣告；重要公共場所設有關于未成年人思想道德建設的公益廣告。中小學校日常德育主要內(nèi)容和要求有哪些？答：中小學校要堅持升降國旗制度，每周及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴隆重的升旗儀式；將中小學生守則和日常行為規(guī)范具體化，開展有特色的道德實踐活動；校會、班會、團隊組織活動制度化；定期開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體等活動，樹立先進典型，優(yōu)化校風學風；開展法制、網(wǎng)絡道德、毒品預防、環(huán)境、節(jié)能、反對迷信邪教等教育。未成年人思想道德建設教育活動中的重要紀念日、節(jié)慶日包括哪些？答：包括各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子。《測評體系》對中小學校師德建設有哪些要求？答：要求把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓，開展主題教育；嚴格師德考核，建立獎懲機制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生；重視并開展教師心理健康教育工作；學生、家長對師德的滿意率≥90%。如何加強中小學校德育建設？答：要實行校長負責的德育工作領導管理體制。普通中學明確專門機構主管德育工作，城市小學、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學有1名教導主任分管德育；選配優(yōu)秀教師擔任班主任，形成了班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度；加強輔導員隊伍建設，中小學校按規(guī)定配備少先隊輔導員；選派優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔任中小學校法制副校長，保證每學期到校上法制教育課；建立和完善校外輔導員制度，選聘熱心少先隊工作、有經(jīng)驗的人士擔任校外輔導員。城鄉(xiāng)中小學校開展心理健康教育有哪些要求？答：要求城區(qū)中小學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校設立心理咨詢室（心理輔導室），利用多種方式對學生進行心理健康教育和指導。1校園文化建設有哪些具體要求？答：校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設施等，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美；校園內(nèi)有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報校刊或少先隊鼓號隊、隊室等文化陣地；舉辦歌詠、書畫、讀書演講、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動；城市中小學校利用多種手段，每月看一場電影或文藝演出；學校學風、教風和校風良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學、家校關系和諧友善。1未成年人校外活動的重要公共場所指哪些？答：指公共廣場、公共綠地、公園、風景游覽區(qū)、飛機場、公共電汽車（含長途客運汽車站）首末站、地鐵車站、公路鐵路沿線、河湖水面、停車場、集貿(mào)市場、展覽場館、文化娛樂場館、體育場館等。1社區(qū)（村鎮(zhèn)）未成年人活動場所建設有哪些基本要求？答：在城市的舊區(qū)改建或新區(qū)開發(fā)建設中，配套建設未成年人活動場所。老城區(qū)積極新建、改建、擴建未成年人活動場所，不具備場所建設條件的能實現(xiàn)社區(qū)活動場所資源共享，明確向未成年人開放的時間段；推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室和有條件的農(nóng)村中小學校向未成年人開放，為農(nóng)村少年兒童提供活動場所；活動場所有專人負責管理維護，保證未成年人在放學后和節(jié)假日開展活動；中小學校的文體設施、活動場地等，在節(jié)假日和放學后面向社區(qū)開放，免費供未成年人使用。1什么叫愛國主義教育基地和公益性文化設施？答：愛國主義教育基地主要包括享受國家財政支持的各級各類博物館（院）、紀念館（地）、陳列館、烈士紀念建筑物、歷史遺跡、名人故居、文化（物）館（站）、展覽館、已開放的原軍事基地等。公益性文化設施包括美術館、科技館、公共圖書館、學校圖書館、文化宮（工人文化宮、工人俱樂部）、體育場（館）等。1什么叫未成年人校外活動場所？答：包括青少年宮、少年宮、青少年活動中心、兒童活動中心、科技館等公益性活動場所。1未成年人校外活動場所“無以贏利為目的的經(jīng)營性活動”指的是什么？答：指未成年人校外活動場所對集體組織的普及性教育實踐活動和文體活動實行免費；對確需集中食宿和使用消耗品的集體活動，以及特專長培訓項目，只收取成本費用；對特困家庭的未成年人全部免費。1愛國主義教育基地和公益性文化設施如何落實免費開放措施？答：對中小學生集體參觀實行免費開放，對未成年人個人參觀實行半票；在顯著位置公示服務項目、開放時間以及免費優(yōu)惠開放的詳細情況；把公益性免費開放相關經(jīng)費納入地方財政預算，切實予以保障。1未成年人校外活動場所的開放如何體現(xiàn)公益性原則？答：堅持面向廣大未成年人，活動場所80%的時間用于開展普及性活動；堅持常年開放，節(jié)假日延長開放時間；無以贏利為目的的經(jīng)營性活動，無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象；未成年人對校外活動場所服務的滿意率≥80%。1《測評體系》對少兒讀物出版創(chuàng)作有什么要求？答：鼓勵少兒讀物的創(chuàng)作生產(chǎn)，積極開展面向未成年人的“閱讀推廣”活動；在公共圖書館開辟未成年人閱覽室；新華書店在顯著位置設有未成年人圖書、音像電子出版物專柜，家長對本地銷售的少兒出版物品種、內(nèi)容、質量的滿意度≥80%。如何加強未成年人網(wǎng)絡陣地建設？答：支持鼓勵開辦面向青少年的網(wǎng)站，開展健康有益的網(wǎng)絡科普、文化活動；依托社區(qū)活動中心、學校網(wǎng)絡教室、圖書館、青少年宮等處的上網(wǎng)設施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務場所，并有保證持續(xù)運營、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機制；積極發(fā)揮文化信息資源共享工程的作用；加強網(wǎng)絡文化建設，開展“文明辦網(wǎng)，文明上網(wǎng)”活動，營造健康向上的網(wǎng)絡文化氛圍。2在營造有利于未成年人成長的環(huán)境中，對網(wǎng)絡管理和凈化有哪些要求？答：加強對互聯(lián)網(wǎng)上淫穢色情和其他不良信息的打擊和治理，建立健全網(wǎng)絡長效管理機制；采取推廣綠色上網(wǎng)軟件、推行綠色上網(wǎng)業(yè)務等切實可行的措施，為青少年在家庭、學校和公益性上網(wǎng)場所健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件；加強對電信有關業(yè)務以及互聯(lián)網(wǎng)接入服務、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心服務、互聯(lián)網(wǎng)信息服務和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)等單位的監(jiān)管，依法治理利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡傳播不良信息、危害未成年人身心健康的違法行為。在本地注冊的互聯(lián)網(wǎng)站上無淫穢色情、暴力、兇殺、恐怖、迷信等內(nèi)容；本地聲訊服務臺無傳播淫穢色情、暴力與封建迷信等不良信息的行為。2什么叫“黑網(wǎng)吧”？答：是指沒有營業(yè)執(zhí)照等相關手續(xù)的網(wǎng)吧。2綠色上網(wǎng)服務指什么？答：綠色上網(wǎng)服務主要是指通過內(nèi)容過濾，禁止或限制用戶訪問黃色、暴力、反動等互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的服務。它是一種利用互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容控制技術實現(xiàn)用戶對互聯(lián)網(wǎng)訪問的內(nèi)容、時間、端口控制的互聯(lián)網(wǎng)增值業(yè)務,為用戶提供健康、安全、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。2什么叫公益性上網(wǎng)場所？答：主要指學校、文化館(站)、圖書館、青少年宮、青年中心和中小學遠程教育、全國文化信息資源共享工程的網(wǎng)絡資源。2如何落實好網(wǎng)吧和游戲機經(jīng)營場所的監(jiān)管工作？答：網(wǎng)吧嚴格執(zhí)行上網(wǎng)消費者實名登記制度，在顯著位置設置“未成年人不得進入”等標志；無接納未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象；無“黑網(wǎng)吧”。游戲機經(jīng)營場所要懸掛未成年人限入標志；除節(jié)假日外，無未成年人進入；無具有賭博功能的設施設備和賭博現(xiàn)象。2什么是本地聲訊服務臺？答：聲訊服務臺是指以電話為載體提供各類生產(chǎn)生活信息的服務性機構，主要由通信管理部門負責審批和監(jiān)管。2“掃黃打非”凈化文化市場須達到哪些基本要求？答：堅持“掃黃打非”，執(zhí)法檢查力度大，形成長效機制；文化市場上無淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學的圖書音像制品和游戲軟件，無宣揚色情和暴力的玩具飾品；無產(chǎn)生重大社會影響的制售淫穢色情出版物的案件。2如何加強校園周邊環(huán)境治理？ 答：加強學校周邊無照經(jīng)營的取締工作，做好學校周邊的經(jīng)營戶的監(jiān)管工作；打擊各類銷售假冒偽劣商品、不潔食品等危害學生合法權益和身體健康的行為；打擊銷售非法出版物等危害學生身心健康的行為等。對發(fā)生在校園周邊，侵害師生人身、財產(chǎn)權利的刑事和治安案件，實行專案專人責任制；在校園周邊治安復雜地區(qū)設立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理；在臨街中小學、幼兒園附近，設置交通標志標線和其他交通安全設施。在地處交通復雜路段的小學、幼兒園上學放學時，派民警或協(xié)管員維護校園門口道路的交通秩序；加強對學校周邊商業(yè)網(wǎng)點的管理，取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，校園周邊無“三無食品”、無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售。中小學校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所和彩票投注站點，600米內(nèi)無彩票專營場所，不得在可能干擾教學秩序的地方設立經(jīng)營性娛樂場所；無向未成年人出售煙酒現(xiàn)象，經(jīng)營者在顯著位置設置不向未成年人出售煙灑的標志；學校周邊涉校案件的發(fā)案率呈下降趨勢；學生、家長對學校周邊環(huán)境的滿意度≥80%。2什么叫流浪兒童，如何對流浪兒童進行管理？答：流浪兒童指年齡在14周歲以下、脫離家庭和離開監(jiān)護人流落社會連續(xù)超過24小時、失去基本生存和可靠保障而陷入困境的少年和兒童。管好流浪兒童要通過建立完善流浪兒童救助保護機構，有健全的流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度；依法打擊強迫、誘騙、教唆未成年人流浪行乞和違法犯罪的不法行為；對乞討、流浪未成年人及時進行救助。如何關心、重視和做好“留守兒童”工作？答：將農(nóng)村留守兒童教育、管理和服務工作納入政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和建設社會主義新農(nóng)村的總體任務；建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會議，形成部門聯(lián)動機制。各責任單位有具體工作措施；將留守兒童權益保護納入相關法規(guī)政策之中；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會掌握了解留守兒童及其監(jiān)護人的基本情況，定期組織開展本轄區(qū)內(nèi)留守兒童的普查統(tǒng)計工作，依法督促家長或臨時監(jiān)護人履行教育和監(jiān)護責任。3如何落實“留守兒童”關愛行動？答：開展“代理家長”、“親情電話”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”、組建“留守小隊”等形式多樣的關愛活動；農(nóng)村中小學校建立留守兒童情況登記、監(jiān)護人聯(lián)系、結對幫扶、寄宿優(yōu)先等制度；抓好農(nóng)村寄宿制中小學的建設和管理，為留守兒童學生提供良好的學習生活環(huán)境；在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導服務陣地，對留守兒童監(jiān)護人進行家庭教育指導。3解決流動兒童教育問題要把握好哪些主要方面？答：建立以公辦學校為主，接納進城務工人員子女接受義務教育的保障機制，入學問題基本解決；教育行政部門對接納進城務工人員子女為主的學校，在辦學場地、辦學經(jīng)費、師資培訓、教育教學等方面給予支持和指導；學校在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面，做到進城務工人員子女與當?shù)貙W生一視同仁。3如何開展社區(qū)未成年人教育活動？答：利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文體比賽、科技制作、公益服務等活動；普遍建立“四點鐘課堂”、“兒童俱樂部”、“青少年學校”等多種形式的工作平臺，解決學校放學后、家長下班前，以及節(jié)假日未成年人的失管失教問題；建立青少年參與社會實踐活動的檔案資料，記錄真實準確，為學校評價學生提供依據(jù)。3如何加強未成年人的權益保護？答：積極開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育；建立健全各級未成年人保護工作機構，形成機制完善的未成年人保護工作網(wǎng)絡；建立青少年法律援助工作站、開通青少年維權熱線、創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”，維護未成年人合法權益；及時發(fā)現(xiàn)并查處侵犯未成年人合法權益的現(xiàn)象；義務教育普及率不低于所在省（區(qū)、市）平均水平。3未成年人如何遵守公共秩序？答：排隊候車，依次上下車；無亂穿馬路、闖紅燈；圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。3未成年人應該學會講究哪些禮儀禮節(jié)？答：熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，中學生能夠熱情為陌生人指路；中學生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。3什么是家長學校？答：家長學校是指對0—18歲兒童的家長（父母或其他監(jiān)護人）及準家長傳授家庭教育知識與方法，提高家長素質的業(yè)余學校。3“五老”人員指的是什么？答：是指在加強未成年人思想道德建設中發(fā)揮著重要作用的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范。3中華人民共和國國旗的含義是什么？答：1949年9月27日，五星紅旗被確定為中華人民共和國國旗。國旗中間的大星星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。國旗上的紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。四顆小星，象征四顆小星代表著工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級，是民主、共和的象征。中華人民共和國國徽的含義是什么？答：中華人民共和國國徽象征著中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征著中國最廣大的工人階級與農(nóng)民階級；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領導下的人民大團結。4中華人民共和國國歌是什么？答：中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。這首歌原為電影《風云兒女》的主題歌，其誕生于1935年，由劇作家田漢作詞，中國新音樂運動的創(chuàng)始人聶耳作曲。1949年中國人民政治協(xié)商會議決定把這首歌作為國歌，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。4我國歷史上的民族英雄有哪些？答：戚繼光、鄭成功、鄧世昌、林則徐、張自忠等等。4我國歷史文化名人有哪些？答:班固、李耳、孔丘、屈原、莊周、蘇軾等等。4我國現(xiàn)代文化名人有哪些？答：魯迅、郭沫若、鄒韜奮、茅盾、巴金、老舍、曹禺等等。4我國的愛國志士有哪些？答：屈原、康有為、梁啟超、詹天佑、魏源等等。4我國的革命先驅有哪些？答：孫中山、李大釗、夏明翰、黃興、趙世炎等等。第四篇：株洲市創(chuàng)建全國文明城市知識問