外研版九上module3sportinglife(unit2)ppt配套課件-資料下載頁
2025-11-29 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】聞名了，他還會被邀請做廣告、拍電影，甚至錄唱片。然大家都到齊了，我們就開會吧。你可以幫我錄下這個節(jié)目嗎？record還可作名詞，意為“最高紀(jì)錄”。他保持了1000米的最佳記錄。evennow即使現(xiàn)在；nowthat既然，引導(dǎo)原因狀語從句。根據(jù)題意可知選C。②他把旅途中發(fā)生的每件事都記錄下來。③在校運動會上五項學(xué)校最高紀(jì)錄都被打破了。起初，教練支持劉翔練跳高。我會鼓勵他去加入足球俱樂部的。將他的表現(xiàn)與世界上最好。讓我們把譯文和原文比較一下。pareAwithB表示“比較A與B”。pareAwithB為固定搭配，意為“比較A和B”。②他把北京比作中國的心臟。
【正文】 nslation with the original. 讓我們把譯文和原文比較一下。 pare A to B 表示“把 A 比作 B”。如： He pared her to a 瑰。 pare A with B 表示“比較 A 與 B”。如： ① How does your new house pare ________ your old one? A． in B． for C． With D． at C 題意：你的新房子和舊房子比起來怎么樣？ pare A with B 為固定搭配，意為“比較 A 和 B”。 ② 他把北京比作中國的心臟。 He ________ Beijing ________ the heart of China. to pared
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