八年級綜合實踐活動教學計劃-資料下載頁
2024-10-29 00:54本頁面
【正文】 教學計劃八年級綜合實踐下冊教學計劃八年級張遠征2017年2月10日八年級綜合實踐教學計劃————張遠征在過去的一學期中無論是教師還是學生都有著較深的感受和體會學生雖然年紀小但他們已初步具備了綜合運用知識的條件有了一定的探究和實踐基礎合作意識和自主精神也在逐步加強的過程中因而為了更有效的保證本學期乃至以后的綜合實踐活動健康、有序、扎實、高效開展特制定綜合實踐活動計劃如下一、指導思想綜合實踐活動是一種研究性活動目的在于通過一系列實踐活動增強學生的探究和創(chuàng)新意識使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗培養(yǎng)和發(fā)展學生解決問題的能力和綜合實踐的能力發(fā)展學生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。本學期的綜合實踐課程的教學將堅持學生的自主選擇和主動參與發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力即主題教育思想。面向學生完整的生活領域為學生提供開放的創(chuàng)造空間即綜合教育思想。注重對學生的親身體驗與積極實踐促進學習方式的變革即實踐教育思想。二、情況分析學生情況大部分學生對綜合實踐課程的學習興趣較濃基本形成了良好的學習習慣但是學生動手水平較差漏洞隨處可見。同時班上的差生較多中間力量相對薄弱。這學期的教學任務艱巨希望通過我們師生的共同努力提高學生的成績。教材情況綜合實踐課程是九年義務教育中的必修課程根據(jù)綜合實踐課程的性質以及學校老師的資源情況對綜合實踐課進行研究籍此增強學生的問題意識實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。三、學期目標情感態(tài)度目標通過一系列活動在教師的指導下使全體學生能進一步掌握基本的科研方法積極主動的獲取知識培養(yǎng)獨立探索合作探究能力以及收集、加工信息的能力懂得與他人、自然和諧相處初步形成合作分享的良好的個性品質。知識目標激發(fā)學生對學習知識的興趣掌握一定的知識增強學生的動手能力實踐能力創(chuàng)新能力。能力目標在教師的指導下進一步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力激發(fā)身心潛能增強社會責任感和使命感發(fā)展個性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力。四、方法與措施加強各學科的交叉和滲透拓展學科知識改善知識結構。與各學科教學相結合組織開展以“實驗探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等為核心的科學探究活動及技能活動。利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動教育學生熱愛祖國、關心國家大事遵守學生守則養(yǎng)成良好的行為習慣增強學生的組織觀念和集體觀念增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。認真組織教學全面把握課程目標按計劃實施教學活動。鼓勵學生積極參與各種實踐活動培養(yǎng)學生各方面的能力。根據(jù)本班學生實際情況設計有效的教學思路及時進行教學反思適時調整教學思路。創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式充分調動學生的學習積極性。開發(fā)和利用各種教育資源創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。
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