【正文】 有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。第四篇：班級(jí)慶祝六一活動(dòng)反思班級(jí)慶祝六一活動(dòng)反思反思一：班級(jí)慶祝六一活動(dòng)反思今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過(guò)自己的節(jié)日，為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完整清楚的認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了今天是我們的節(jié)日（社會(huì)活動(dòng)）、我做燈籠掛教室（手工活動(dòng)）、唱歌跳舞慶“六一”（綜合活動(dòng)）三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動(dòng)計(jì)劃。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過(guò)半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導(dǎo)他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來(lái)，感受集體過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)。在實(shí)施計(jì)劃中我注意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們認(rèn)識(shí)自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶(hù)上，老師一一給他們化裝等等。通過(guò)孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿(mǎn)的情緒感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)積極性高的互動(dòng)中度過(guò)。此外我們班還請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了錄象，一來(lái)給我們班積累資料，二來(lái)發(fā)到班級(jí)博客上供家長(zhǎng)們觀看，以滿(mǎn)足他們因預(yù)防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來(lái)的遺憾。家長(zhǎng)們通過(guò)博客視頻觀看，滿(mǎn)意極了，紛紛在博客上留言對(duì)我們的活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。通過(guò)本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過(guò)程本身就具有很好的教育價(jià)值；對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義；面隊(duì)特殊的情況（手足口病的流行）我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長(zhǎng)工作做好。反思二：班級(jí)慶祝六一活動(dòng)反思一年一度的令小朋友們振奮的六一兒童節(jié)就要到了，幼兒園照例要舉行“慶祝六一”的大型文藝匯演，為了預(yù)防手足口病的傳播幼兒園決定在全園選一部分孩子參加演出。前兩周我們班的節(jié)目被園領(lǐng)導(dǎo)選上了。為了使每一個(gè)孩子都快樂(lè)，使每一個(gè)孩子都自信，我們想讓每個(gè)孩子都參加排練，但是給我們排練節(jié)目帶來(lái)了一定的難度。我們班上兩位老師花了九牛二虎之力排練了舞蹈《中國(guó)年》，女孩子比較感興趣，跳得也比較好，可是男孩子對(duì)這個(gè)舞蹈卻不感興趣，總是跳不好，動(dòng)作不到位，而且?guī)讉€(gè)調(diào)皮的男孩子打打鬧鬧的，沒(méi)有站在自己的位置上跳舞，影響了表演效果。看著六一兒童節(jié)馬上就要到了。小朋友們都期待這一天快些到來(lái)。在排練舞蹈的時(shí)候孩子們更加積極?？吹胶⒆觽?cè)谂啪毜倪^(guò)程中不怕辛苦的一遍接一遍的跳，連我都很心疼。在我們?cè)偃塘肯略谧詈蠊?jié)目彩排完以后，我們最終確定了20個(gè)孩子來(lái)表演。六一的演出終于到了，孩子們都穿上漂亮的演出服候場(chǎng)，家長(zhǎng)們很期待，我也很期待，不知這次的演出是否能夠成功。音樂(lè)響起，孩子們隨著音樂(lè)看著老師在臺(tái)下的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)都面帶微笑發(fā)揮得出奇的好，表演結(jié)束后，我?guī)е⒆酉聢?chǎng)，周?chē)募议L(zhǎng)都一個(gè)個(gè)豎起大拇指，贊揚(yáng)著我們的孩子們，我從內(nèi)心感到無(wú)比驕傲。孩子們我要謝謝你們。雖然我們排練的舞蹈沒(méi)有特別高難度的動(dòng)作，但是這些孩子都能上臺(tái)表演，激發(fā)了孩子們表演的興趣，增強(qiáng)了他們的自信心。雖然我們小班排練的節(jié)目還是比較稚嫩，但是演出時(shí)的效果還是可以的，家長(zhǎng)說(shuō)我們排練的節(jié)目富有童趣，特別是許多孩子演出的時(shí)候笑得那么純真。我想，如果每一個(gè)孩子都體會(huì)到了屬于他們自己節(jié)日的快樂(lè)，那就足夠了。祝愿所有的孩子六一兒童節(jié)快樂(lè)！反思三：班級(jí)慶祝六一活動(dòng)反思迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：一、親子表演其樂(lè)融融在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí)。二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿(mǎn)了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了?；顒?dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I(mǎi)的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。第五篇：六一家長(zhǎng)參與表演活動(dòng)反思六一家長(zhǎng)參與表演活動(dòng)反思今年的六一一反常態(tài)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與表演節(jié)目給孩子看，我感覺(jué)這是我們教學(xué)的進(jìn)步，一直以來(lái)家園共育似乎總是口號(hào)，如今家長(zhǎng)似乎就是我們老師的一員，他們其實(shí)也是非常愿意參與孩子們的教育活動(dòng)的，只是這是一個(gè)過(guò)程，有的家長(zhǎng)積極一些，會(huì)主動(dòng)參與，有的想?yún)⒓右哺杏X(jué)自己無(wú)能為力，對(duì)于這種情況，我們一方面理解家長(zhǎng)們的水平是不一樣的，另一方面我們充分了解家長(zhǎng)們的實(shí)際情況，和家長(zhǎng)們共同商討此次活動(dòng)的意義，以及開(kāi)展活動(dòng)的方法步驟等，這次活動(dòng)，我首先發(fā)了短信告訴我班家長(zhǎng)需要表演節(jié)目給孩子看，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)報(bào)名，目的是了解家長(zhǎng)們的意愿度，家長(zhǎng)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)名參加，有幾個(gè)家長(zhǎng)報(bào)名，有的還在討論節(jié)目形式，雖然現(xiàn)在還沒(méi)定也沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)，但是和家長(zhǎng)們一起為了孩子們，一定會(huì)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)的！2014年4月陳薇