【正文】 隊(duì)生活，投身于(某地)的基層建設(shè)。到(某地)的第二年他便擔(dān)任機(jī)關(guān)司務(wù)長(zhǎng)一職，同樣是機(jī)關(guān)群體中的一員，廚房、菜場(chǎng)常常是他身影閃爍的地方。他，整日與爐火、汗水為伴，始終滿懷熱情帶領(lǐng)炊事人員默默耕耘在三尺灶臺(tái)旁。每每談起?，同事們首先想到的是他臉龐上常掛著他那招牌式的笑容和他那對(duì)工作的敬業(yè)精神。他對(duì)炊事的嚴(yán)格管理卻是一個(gè)非?！肮虉?zhí)”的人，他的“固執(zhí)”在于對(duì)炊事人員的工作上一絲不茍、精益求精?！翱吹酵聜兂缘蔑枴⒊缘煤?，我就特別開心?！边@是那時(shí)的司務(wù)長(zhǎng)掛在嘴邊的話。每次飯后還在食堂的同事發(fā)現(xiàn)，司務(wù)長(zhǎng)?有個(gè)“怪”習(xí)慣，每次飯后，他總是在各飯桌前轉(zhuǎn)悠，認(rèn)真研究哪道菜比較“暢銷”，哪道菜“滯銷”，然后結(jié)合書本知識(shí)、同事的意見和建議，指導(dǎo)炊事人員改進(jìn)烹飪方法?！按髬?，人家的魚比你的新鮮，而且價(jià)格又實(shí)惠，我看是熟客才跟你買的，你就便宜一點(diǎn)賣給我吧。”以前，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人們常會(huì)看到跟賣菜的大嬸在激烈地“討價(jià)還價(jià)”。提起司務(wù)長(zhǎng)?，當(dāng)時(shí)的菜農(nóng)有感慨和體會(huì)：“這個(gè)的司務(wù)長(zhǎng)啊，真是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)‘討價(jià)’能手咯，雖然花的是公家的錢，他可是一分一毛都不放過啊。為政府節(jié)約了不少開支哩，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣?！逼鸬迷纾猛?，沒有節(jié)假日，沒有正常的休息，這便是司務(wù)長(zhǎng)和炊事人員的生活。但?從沒有任何怨言，還是一如既往地堅(jiān)守在崗位上，因?yàn)樗谋M職盡責(zé)和無私奉獻(xiàn)，當(dāng)年他為政府節(jié)約開支兩萬多元。這一份無私的精神深深的印在我的心里，也將是我永恒的追求!“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！边@是?的真實(shí)寫照。xx年當(dāng)選為綜治辦主任，他獲得了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)去服務(wù)群眾。在他的努力下，我鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)五年無民轉(zhuǎn)刑案件，無刑釋解教人員再犯罪案例，無重大群體性事件，無安全生產(chǎn)重大事故，我鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理工作連續(xù)四年被縣人民政府評(píng)為紅旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這些優(yōu)異的成就不是偶然，是辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，點(diǎn)滴積累的成果。在綜治辦工作的第三個(gè)星期，我有幸參與了尹主任調(diào)解矛盾的工作。一起交通事故，傷者家境貧困，由于傷方訴求得不到滿足引發(fā)糾紛，調(diào)解中尹主任不僅講究原則，以事實(shí)說話，同時(shí)也講究人文關(guān)懷，妥善地將矛盾化解，事后，尹主任還買了水果去看望了傷者，當(dāng)傷者得知來意后，銜著淚水說：“尹主任，您真是人民的好公仆!”是的，真是這點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)，讓他成為了一個(gè)不平凡的人。一個(gè)基層干部，他沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有響亮的豪言，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“奉獻(xiàn)”和“責(zé)任”。歡喜做事，事勞而不覺其累，良友伴行，路遙而不覺其遠(yuǎn)。謝謝大家。在“七一”我們黨的生日到來之際，很高興今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、和各位同事們交流我在遠(yuǎn)安縣鳴鳳鎮(zhèn)掛職鍛煉一年的主要工作和收獲。此前我已經(jīng)在掛職結(jié)束的總結(jié)中較為詳細(xì)的介紹了我的工作情況，因此在這里我就只簡(jiǎn)單介紹工作，然后著重談?wù)勎以诨鶎訏炻氁荒甑氖斋@和體會(huì)。第五篇：優(yōu)秀黨員發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好！今天我作為優(yōu)秀黨員代表有機(jī)會(huì)站到這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，和各位交流心得，我感到很榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有些不安，因?yàn)樵诠ぷ髦形也]有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只是在做一個(gè)普通教師、普通黨員應(yīng)該做的事情。我不知大家對(duì)“優(yōu)秀”“先進(jìn)”這兩個(gè)詞怎樣理解，在我看來，優(yōu)秀的人才未必都做了多少轟轟烈烈的大事，也未必有憂國(guó)憂民遠(yuǎn)大志向，況且我們大多數(shù)人也不可能做到憂國(guó)憂民，所謂的優(yōu)秀、先進(jìn)只不過是在平凡的崗位上盡職盡責(zé)的干好了自己的本質(zhì)工作。作為一名新時(shí)期的黨員，我們不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享受在后；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力；他們是黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者。同時(shí)，作為一個(gè)黨員教師，怎樣保持黨員教師的先進(jìn)性，是一個(gè)既有時(shí)代性又有現(xiàn)實(shí)性的問題。我們必須緊緊圍繞“先進(jìn)”和“教育”兩個(gè)關(guān)鍵，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，積極投身到教育改革和實(shí)踐中去，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。要適應(yīng)時(shí)代要求，在思想上要有黨員和教師的雙重意識(shí)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，同時(shí)成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師，不單純地把教師當(dāng)成一種職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。認(rèn)清黨員教師是教師中的一面旗幟，他有別于一般黨員，要時(shí)時(shí)處處為人師表，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，吃苦在前，不求索取，挑常人不敢挑的重?fù)?dān)，做常人不想做的難事。一名合格的共產(chǎn)黨員，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮其先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。“身正為范”，要教別人為人處世，自己先要修身養(yǎng)德?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三個(gè)代表”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，將“三個(gè)代表”具體到工作中、學(xué)習(xí)中，清楚地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生就是滿足先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，教給學(xué)生知識(shí)就是在傳播著先進(jìn)文化，把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的技術(shù)人才就是廣大家長(zhǎng)的根本利益，只要是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。共產(chǎn)主義不是一種政治目的，而是一種崇高的信仰。當(dāng)我們莊嚴(yán)地舉起右手在黨旗下宣誓的一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛崗敬業(yè)，遵循想做事、干好事、做成事的人生態(tài)度，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，去履行自己的工作職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)事業(yè)的追求，做好表率，以誠懇、務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作，努力構(gòu)建和諧課堂，建立良好的師生關(guān)系，為構(gòu)建和諧校園盡微薄之力，為我校的教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩，謝謝大家！