住建系統(tǒng)應急處突預案-資料下載頁
2024-10-29 00:24本頁面
【正文】 小時值班，電話暢通，隨時掌握各方面信息并上傳下達?？h駐村工作隊 2012年3月6日第五篇：反恐處突應急預案學校反恐處突應急預案為有效預防、及時控制和妥善處理發(fā)生在學校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實提升學校反恐處突工作應急指揮水平和應急處置能 力，確保我校校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按上級通知精神及要求，結合我校工 作實際，制定本預案。一、指導思想 為深入貫徹落實上級反恐處突緊急通知精神及各項部署和要 求，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，強化學校 安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應急及妥善處置能力，確保我校全體師 生及財產平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、應急領導機構及工作職責(一)、我校防恐處突應急領導機構 組 長：劉淑會成 員：孫未來、張兵、朱俊宇、門衛(wèi)人員及各年級班主任。幼兒園： 組 組 長：翟福珍 成員：劉淑杰、張淑珍、翟福英（二）、領導小組工作職責： 負責學校反恐處突工作的組織領導、信息報送以及負責事件發(fā) 生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。積極 做好反恐處突應急處置工作；與上級主管部門密切配合，保證各項應急處置工作高效、有序進行。（三）三、工作原則統(tǒng)一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時間到場，進行有效救援，并在10分鐘內逐級口頭上報，1小時內書面上報材料。生命第一、科學施救原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，迅速進行科學施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。保護現(xiàn)場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對 現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。四、工作要求在處置校園突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護師生生命安全作為首要任務。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動。應急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實維護師生的合法權益。校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，按有關規(guī)定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。為保證應急處置工作的有效實施，學校平時做好應急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。校園突發(fā)事件發(fā)生后，及時做好善后處理工作，積極做好恢 復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。對在預防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人，給予表彰和獎勵。對校園恐怖事件應急工作準備不周，責任落實不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關人和負責人的責任。學校要不定期組織師生開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協(xié)調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發(fā)現(xiàn)預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。2018年3月
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