串詞(集體朗誦)-資料下載頁
2024-10-29 00:00本頁面
【正文】 經(jīng)〉男：請聽四甲班集體朗誦〈三字經(jīng)〉女：1“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！?“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多的道理。男：請一乙班全體同學為我們朗誦 《三字經(jīng)》男：二甲班的同學們也想領略三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們集體為我們誦讀《三字經(jīng)》。女：1接下來我們請上四乙班的同學，為〈三字經(jīng)〉再展風采，男：讓我們掌聲有請。女：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句男：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。請欣賞二乙班詩朗誦。有請男：2金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。請欣賞六乙班集體為我們朗誦的《古今賢文》（女）2文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。男：讓我們聽一聽五乙班的同學為我們朗誦《過零丁洋》等詞三首。大家歡迎！（男）2《弟子規(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范。請三乙班的同學為我們誦讀《弟子規(guī)》，請大家歡迎！（男）2感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六甲班的集體朗誦《三字經(jīng)》。請大家鼓掌！第五篇：經(jīng)典朗誦串詞男：童年是一團火，點燃絢爛的夢； 女：童年是一首歌，串起歡樂的音符； 男：童年是一本書，記載了多少童真； 女：童年是一首詩，蘊含了幾許幸福。男：在這里，就讓我們循著古人的腳步，加入小朋友的游戲，一起沉醉在童年的幸福里。女：布谷鳥聲聲鳴啼，驚醒了沉睡的大地；鵝黃的柳芽咬碎了嚴寒的包裹，春芽萌動。春天來了大人們忙著春耕，小孩子也不閑著：《田家》男：春光明媚，風和日麗。學習了一天的小朋友放學了，他們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，在田野上放飛著他們的理想：《村居》女：這邊小兒追逐春風放紙鳶，那邊頑童靜坐莓苔垂釣忙?！缎捍贯灐纺校捍荷珴u濃，春意盎然，美麗的田野被油菜花染黃，天真爛漫的小朋友看著被追逐的蝴蝶飛入菜花叢中，是那么的無奈。《宿新市徐公店》 女：歲月流轉(zhuǎn)，夏天邁著輕悄悄的腳步來到我們身邊。夏天是那不甘寂寞的鳴蟬，夏天是那剛出水的白蓮。你看：《所見》《池上》男：頑皮的兒童偷采白蓮，不懂得藏匿蹤跡，多么天真、憨厚，但他們也不乏聰明伶俐?！吨圻^安仁》曖曖遠人村，依依墟里煙。小溪潺潺，芳草茵茵的茅舍里，住著其樂融融的一家人，你看那無拘無束剝吃蓮蓬的小兒子是那么活潑、頑皮！《》 女：童年的時光最難忘。男：童年的故事最動人。女：一串串童年的腳印會深深印在我們的記憶里。男：一首首童年的歌謠會時時飄蕩在我們耳畔，女：一組組童年的畫面會常常浮現(xiàn)在我們眼前，合：讓我們永遠都保存這美好的記憶。
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