【正文】 、不善為、不能適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求的，要加強(qiáng)培訓(xùn)，提升能力；對那些亂作為、違法違紀(jì)的，要嚴(yán)明法紀(jì)、嚴(yán)肅處理；對顧慮過多，放不開手腳的，要加油鼓勁、壯膽助威。（四）堅(jiān)持分類指導(dǎo)，在突出精準(zhǔn)實(shí)施上見實(shí)效。這次學(xué)習(xí)教育在全市27萬多黨員中同步展開，層級多、領(lǐng)域廣、差異大，必須把握好共性和個性的關(guān)系，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，“一把鑰匙開一把鎖”，防止左右一個樣、上下一般粗。要把握不同地域、不同類型黨組織和不同群體黨員的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。各個黨組織要有可操作、能落實(shí)的具體方案、具體措施，注意體現(xiàn)差別、突出特色，使每個黨員都受教育、有提高。在學(xué)習(xí)方式上，農(nóng)村、社區(qū)黨員，流動黨員，非公經(jīng)濟(jì)和社會組織黨員，離退休及年老體弱黨員等，要區(qū)別層次、靈活多樣。在發(fā)揮作用上，要注意區(qū)分在崗黨員和無職黨員，區(qū)分機(jī)關(guān)部門和窗口單位，引導(dǎo)黨員立足本職、盡責(zé)履職，從看得見、摸得著的一件件實(shí)事做起，讓身邊的群眾看到新變化、擁有更多獲得感。在統(tǒng)籌指導(dǎo)上，要在嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量的同時，注意給基層留出余地和空間，按照習(xí)總書記要求，把“處方權(quán)”下放，讓基層當(dāng)“小郎中”，鼓勵探索創(chuàng)新，充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段來開展學(xué)習(xí)教育，最大限度提升實(shí)際效果。（五）堅(jiān)持抓在日常，在規(guī)范黨內(nèi)生活上見實(shí)效。這次學(xué)習(xí)教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。要把握學(xué)習(xí)教育日?；?、常態(tài)化要求，突出經(jīng)常性教育，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要充分發(fā)揮黨支部作用。抓好黨員教育管理，主體責(zé)任在基層黨組織?，F(xiàn)在我們有的黨組織，對黨員的思想動態(tài)、日常言行不了解、不過問，有的甚至形同虛設(shè)，長期不開展活動，導(dǎo)致主體責(zé)任缺失，政治功能弱化。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要切實(shí)解決好這個問題，特別是要持續(xù)深入抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)政治生活不正常、不規(guī)范，黨員的教育管理就很難真正抓起來。要通過這次學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步從嚴(yán)落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)生活的“熔爐”作用，用好批評與自我批評的“利器”，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的原則性、嚴(yán)肅性。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。如果基層黨組織不健全，黨員找不到組織、組織找不到黨員，還怎么開展經(jīng)常性教育？要以學(xué)習(xí)教育為帶動，著力在基層組織建設(shè)上破難題、補(bǔ)短板。要優(yōu)化基層黨組織的設(shè)置模式，提升和擴(kuò)大基層黨組織的組建率和覆蓋面。要理順黨組織隸屬關(guān)系，抓好黨員組織關(guān)系清理規(guī)范工作，完善黨員日常教育管理措施，尤其要解決好流動黨員、失聯(lián)黨員、“口袋”黨員教育管理難題以及黨員不在組織、不在職責(zé)、不在狀態(tài)等問題。三、學(xué)習(xí)教育責(zé)任重大，務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前和今后一個時期全黨政治生活中的一件大事。全市各級黨組織特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要明確方向，抓住機(jī)遇，以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、工作到位，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有力推進(jìn)、取得預(yù)期成效。（一）壓實(shí)主體責(zé)任。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全市各級黨組織是責(zé)任主體，要增強(qiáng)責(zé)任意識，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，對工作方案親自審定，對重要任務(wù)親自部署，不當(dāng)“甩手掌柜”，確保學(xué)習(xí)教育善作善成?；鶎狱h委要對所轄黨支部進(jìn)行全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，黨支部書記要擔(dān)當(dāng)直接責(zé)任，抓好學(xué)習(xí)教育。各系統(tǒng)和行業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對本系統(tǒng)本行業(yè)學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo)，工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織要在深化學(xué)習(xí)教育中積極主動發(fā)揮職能作用，各級黨校要把學(xué)習(xí)教育融入干部教育培訓(xùn)之中。各級組織部門要發(fā)揮牽頭作用，切實(shí)搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，及時研究解決學(xué)習(xí)教育中的問題。各級新聞宣傳部門要抓好輿論引導(dǎo)工作，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營造良好社會氛圍。（二）堅(jiān)持以上率下。以上率下、示范帶動，是我們加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)各項(xiàng)工作的重要經(jīng)驗(yàn)。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中要走在前列、當(dāng)好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能“燈下黑”，更不能像手電筒那樣只照別人、不照自己。要堅(jiān)持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶班子，形成上行下效、整體聯(lián)動的效應(yīng)。全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求，從市委常委會班子成員做起，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，帶頭辦好學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)。（三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。市委組織部專門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌并督查落實(shí)此項(xiàng)工作，采取定期督查、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)調(diào)研以及派出工作人員列席基層單位組織生活會等形式，對各單位學(xué)習(xí)教育開展情況嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。各級黨委（黨組）和組織部門要加強(qiáng)對下級黨組織學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo)，特別要把重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，及時總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題。市委將把抓好學(xué)習(xí)教育作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，納入黨建工作述職評議考核、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績卡、執(zhí)行力卡考核和各單位績效考核，與評先評優(yōu)、獎勵懲戒、干部調(diào)整掛鉤。對走過場的要責(zé)令重新補(bǔ)課，對工作不力的要及時約談通報，對問題較多的要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育開展情況既全面貫徹中央和省市委要求，又充分體現(xiàn)各自特色。要結(jié)合慶祝建黨95周年系列活動，做好對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀基層黨組織書記、先進(jìn)基層組織的表彰和宣傳。（四）搞好統(tǒng)籌融合。學(xué)得怎么樣，做得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動事業(yè)發(fā)展上來。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與中心工作兩手抓、兩促進(jìn)，結(jié)合市委經(jīng)濟(jì)工作會議和市“兩會”確定的目標(biāo)任務(wù)和各單位工作實(shí)際抓好學(xué)習(xí)教育，防止“空對空”“兩張皮”。要通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部深入落實(shí)“五大發(fā)展理念”，樹立信心思維、融合思維、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維和起跑線思維，抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，抓好全面深化改革，抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，打好扶貧脫困攻堅(jiān)戰(zhàn)，為永州“十三五”發(fā)展開好局。要通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部提振精氣神、展示新作為，在推進(jìn)基層設(shè)施建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、規(guī)模工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、中心城市擴(kuò)容提質(zhì)、智慧永州、國字號品牌創(chuàng)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全面小康建設(shè)等中心工作和看病、就學(xué)、出行等群眾關(guān)心的民生問題上出實(shí)招、敢擔(dān)當(dāng)、善作為。要通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩、講紀(jì)律，正確面對換屆和個人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，自覺服從組織安排，把中央“九個嚴(yán)禁”的要求落到實(shí)處，確保集中換屆風(fēng)清氣正。同志們，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是政治任務(wù)和“規(guī)定動作”，責(zé)任重大、影響深遠(yuǎn)。我們要科學(xué)謀劃、精心組織，用心用力、落細(xì)落小，善始善終、善做善成，為實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，為建設(shè)品質(zhì)活力永州、全面建成小康社會，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障！第五篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議主持詞及講話稿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議主持詞及講話稿同志們：今天我們在這里召開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作會議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，以及中央、省、市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，對新區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動員部署。參加會議的有新區(qū)黨工委、管委會領(lǐng)導(dǎo)班子成員；公明、光明辦事處，新區(qū)各局（辦、委、大隊(duì)），各中心，區(qū)屬各企業(yè)副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部；新區(qū)機(jī)關(guān)黨委所屬各黨支部書記以及新區(qū)基層黨組織書記代表。會議分兩個階段進(jìn)行，第一階段是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)，第二階段是“兩學(xué)一做”工作部署。我們非常榮幸邀請到中央黨校羅平漢教授前來授課。羅平漢教授現(xiàn)任中央黨校黨史教研部副主任，教授、博士生導(dǎo)師，中國民生研究院特約研究員，多年從事當(dāng)代中國史的教學(xué)與研究，在中央黨校省部級和地廳級干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等班次，承擔(dān)中00史和毛澤東思想相關(guān)專題的教學(xué),具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷和黨建工作經(jīng)驗(yàn)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎羅平漢教授作輔導(dǎo)?！瓌偛?，中央黨校羅平漢教授為我們上了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的第一堂專題黨課，做了深刻的輔導(dǎo)講解，具有很強(qiáng)的思想性、理論性和針對性，讓我們用熱烈的掌聲對羅教授的授課表示感謝。接下來，還要召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議，對新區(qū)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行部署。下面，先休會五分鐘。（羅教授離席，不參加接下來的會議）…………剛才，東忠同志對新區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作了具體安排部署，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見。一、深化思想認(rèn)識，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓今年2月，總書記主持召開中央政治局常委會會議，審議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案并發(fā)表重要講話，近期又親自審定學(xué)習(xí)安排具體方案、并作出重要指示。總書記指出，開展“兩學(xué)一做”專題教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面戰(zhàn)略布局重要舉措，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。這一論述從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了開展“兩學(xué)一做”的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對性，為開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。馬興瑞書記在全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議上也強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持真學(xué)實(shí)做，突出問題導(dǎo)向，確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。大家要深刻認(rèn)識到，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，中央深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。新區(qū)廣大黨員干部要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓實(shí)、抓好、抓到位。要通過“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，為新區(qū)改革發(fā)展各項(xiàng)工作提供精神動力和組織保障。二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)規(guī)定動作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“做”、重點(diǎn)在“改”。學(xué)什么、做什么、改什么在新區(qū)的工作方案中都有具體部署，大家會后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求做好“規(guī)定動作”。這里，我再提四點(diǎn)要求。一是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到學(xué)有所得、做有所成。整個學(xué)習(xí)教育都要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)做結(jié)合，知行合一。其中，學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話，全體黨員都要帶著問題學(xué)，緊密聯(lián)系個人思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，深刻理解黨章黨規(guī)和系列講話蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)，對照查擺自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，做到有則改之，無則加勉。做合格黨員，要對照“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，衡量自己、檢視自己，并自覺將“四講四有”落實(shí)到日常工作、學(xué)習(xí)、生活和為人處事之中，做到自覺尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺與黨中央保持高度一致，自覺用總書記系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。二是要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，做到有的放矢、因人施教。這次學(xué)習(xí)教育新區(qū)所有的黨員和黨組織都要參加，一定要注意從實(shí)際出發(fā)，有針對性的開展學(xué)習(xí)教育活動。從層次上要區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從領(lǐng)域上區(qū)分機(jī)關(guān)黨員、流動黨員、企業(yè)黨員、學(xué)生黨員、退休老黨員等，從群體上區(qū)分社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)和“兩新”組織黨組織等各類黨組織，做到因人施教、精準(zhǔn)施策、體現(xiàn)差別，不搞整齊劃一，不搞形式主義。大家要按照新區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作方案的部署要求，結(jié)合各單位實(shí)際，細(xì)化制定具體實(shí)施方案，確保取得實(shí)效。三是要堅(jiān)持狠抓日常，做到久久為功、著眼長效?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，關(guān)鍵在于抓在日常、嚴(yán)在日常。要充分發(fā)揮基層黨組織作用，明確基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育的任務(wù)、措施、載體，在人財物上做好保障，調(diào)動基層黨組織的主觀能動性。要將開展學(xué)習(xí)教育與社區(qū)黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、軟弱渙散黨組織整頓等工作結(jié)合起來，推動全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個黨組織。要嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，落實(shí)好“三會一課”、組織生活會等制度，組織好講黨課、專題討論、民主評議黨員等活動。全體黨員要通過參加組織生活，自覺接受黨的教育和管理，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識。四是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有序推進(jìn)、氛圍濃厚?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年黨的思想政治建設(shè)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大任務(wù)。新區(qū)各級黨組織要層層落實(shí)責(zé)任，周密安排部署，精心組織推動。特別是各級黨組織書記，要切實(shí)把責(zé)任意識豎起來，把主體責(zé)任擔(dān)起來，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。組織部門要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，其他各單位、各部門要按要求抓好落實(shí)。要做好宣傳發(fā)動工作，迅速在新區(qū)掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的熱潮，營造良好社會氛圍。三、以“兩學(xué)一做”為抓手，振奮精神、推動發(fā)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進(jìn)新區(qū)改革發(fā)展上。當(dāng)前，新區(qū)正處于改革發(fā)展的特殊時期，各項(xiàng)工作任務(wù)異常繁重，包括市委市政府部署的考核任務(wù)，新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展任務(wù)，城市管理治理工作，公共安全和安全生產(chǎn)十九項(xiàng)專項(xiàng)整治行動，“?？臻g促發(fā)展”十大專項(xiàng)行動，以及“1220”事故善后處置工作等等，面臨多重任務(wù)、多重壓力，這對新區(qū)每一名黨員干部都是考驗(yàn)。應(yīng)該看到，目前新區(qū)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)積弊問題仍十分突出：一些黨員干部精神狀態(tài)萎靡，干事創(chuàng)業(yè)的激情大幅減退；一些黨員干部作風(fēng)漂浮，抓工作不實(shí)不細(xì)、抓不到位；一些黨員干部執(zhí)行力不強(qiáng)，議而不行、拖而不決、推諉扯皮。特別是“1220”事故發(fā)生后，一些干部怕字當(dāng)頭，不敢擔(dān)當(dāng)，為了不出事，寧愿不做事，隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力堪憂。這其中，固然有新區(qū)基礎(chǔ)條件較差、功能區(qū)體制機(jī)制等方面的客觀原因，但更重要的是要從主觀方面找原因，我們的黨員干部在思想作風(fēng)、行動能力等方面與新區(qū)改革發(fā)展的要求不相適應(yīng)。市委、市政府派駐新區(qū)工作組的各個專題小組深入調(diào)研，也反映普遍存在上述情況。這次的“兩學(xué)一做”，就是要堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育同新區(qū)改革發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來，解決存在的突出問題。通過學(xué)黨章黨規(guī)，搞清楚該做什么、能做什么、不能做什么，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，堅(jiān)守做人做事的法律底線、紀(jì)律底線、政策底線和道德底線，使大家在干事創(chuàng)業(yè)時更有底氣。通過學(xué)系列講話，領(lǐng)會其中彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)，將其轉(zhuǎn)化為我們推動新區(qū)發(fā)展的好思路好舉措好作風(fēng)，努力在改革創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市管理治理、民生保障等方面取得新突破。通過做合格黨員，深入領(lǐng)會并踐行總書記提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)