人教版美術(shù)八下變廢為寶因材施藝2-資料下載頁
2024-12-08 01:05本頁面
【導(dǎo)讀】式進行裝飾畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。之間團結(jié)協(xié)作精神，體驗創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。變廢為寶為我們帶來的好處。但幾個月過去了，沒人應(yīng)標。作成紐約廣場的鑰匙……就連從女神像身上。不到3個月的時間，如山的“垃圾”創(chuàng)造。出了350萬美元的價值。這位猶太商人在清理女神廢料中的。經(jīng)濟所追求的理念。循環(huán)經(jīng)濟作為一種以。調(diào)物盡其用，即資源的再使用和再循環(huán)。效益和經(jīng)濟效益的雙贏，可謂一舉兩得。環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。能變成“寶物”。潛在的使用價值，變?yōu)閷?。就是將廢棄物不加改造直接改為他用。的紙芯包起來裝飾。面膠零散地固定在墻上。為新的物品或產(chǎn)品。建造房屋，目前已經(jīng)建成了14座，其實，陜西人馬彥軍。于是，他將66個啤酒瓶打通后串起來，放到屋頂。生足夠3個人洗澡的熱水?，F(xiàn)在，馬彥軍家周圍的鄉(xiāng)親都。的一種，而且看上去也是并不完美的一種。畫是以繪畫的工具材料而得名。
【正文】 冊 雕塑 《 牛頭 》 用的材料全是現(xiàn)成物品，即一個自行車座和一個車把。這些現(xiàn)成品到了他的手里便激發(fā)了他的想像力，他巧妙地構(gòu)思 了這一尊“公?！?。這就 是后來具有廣泛影響的“ ready make” （現(xiàn)成品）雕塑，畢加索是這種藝術(shù)的先驅(qū)者。 裝飾畫制作過程 構(gòu)思畫面：可先構(gòu)思后選材料，也可根據(jù)材料構(gòu)思作畫。 選材料：從材料的質(zhì)地，色澤，紋理等因素綜合考慮。 3 、剪、切成形 4 、粘貼成畫 5 、裝飾。可加邊框、構(gòu)筑整理效果。 創(chuàng)作體驗 變廢為寶大行動： 用自己帶來的材料進行裝飾畫制作 2 、根據(jù)需要相互交換或共用材料 3 、運用點、線、面及色彩肌理來表現(xiàn)和創(chuàng)造作品。 展示評價作品 請每小組把作品展示出來，互相欣賞，教師鼓勵學生大膽地發(fā)表自己意見與其他同學交流，小組綜合意見，再修改加工。 拓展訓練 找更多品種的廢舊材料，用不同的材料進行再創(chuàng)作。，又使我們身邊增添了小環(huán)保者，用你們的大膽設(shè)想美化了我們的文化生活，給自己的居室增添了有趣的裝飾品，讓我們感受到了成功的喜悅，我們以后可多做一些裝飾畫來美化我們的生活，美化我們的環(huán)境。 板書： 變廢為寶 因材施藝 什么是裝飾畫 2 、欣賞裝飾畫 3 、裝飾畫的創(chuàng)作元素 4 、制作裝飾畫 Class is over
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