上海事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測試每日一練試題(1205)-資料下載頁
2025-10-19 23:25本頁面
【正文】 》本周內(nèi)將發(fā)表相關(guān)評論。，他還是個毛頭小子，如今已經(jīng)成長為企業(yè)家了。，可見這次改革至關(guān)重要?！爸袊煌膶W(xué)校學(xué)費(fèi)應(yīng)不同”，此說在省內(nèi)外中學(xué)校長論壇引起共鳴。、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是()。：駁斥：高興 ：純真：陳述 ：魅力參考答案及解析1.【答案】C。中公教育解析：《權(quán)謀書》是劉向“有感于當(dāng)時社會風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落”而編輯的，顯然不是為了引起皇帝的“興趣”，故排除A。再看第一空，這里應(yīng)該與后文的“編輯”相對應(yīng)，故填“編寫”比“分析”、“總結(jié)”更合適。本題答案為C。2.【答案】B。中公教育解析：A項中的“意見”可能是“新任行長給出的意見”，也有可能是對“復(fù)興銀行新任行長這個人”的意見。C項中“所有”可用來修飾“縣”，也可用來修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。D項中“稱”所指的內(nèi)容有歧義，整個句子可以理解為“丁校長的這種說法引起了共鳴”，也可理解為“校長認(rèn)為這種說法引起了共鳴”。故本題答案選B。地址：杭州市文三路477號華星科技大廈三樓事業(yè)單位微信號：zjsydwks3.【答案】B。中公教育解析：文段首句指出物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播對人的精神世界和生活方式也會產(chǎn)生影響，接著闡釋了能夠產(chǎn)生這一影響的原因。從整體來看，文段是圍繞物質(zhì)文化、技術(shù)文化對人們精神文化的影響展開的。故本題答案為B。4.【答案】C。中公教育解析：憤怒地駁斥。詳盡地陳述。最新招考公告、備考資料就在浙江事業(yè)單位考試網(wǎng):///zhejiang/地址：杭州市文三路477號華星科技大廈三樓事業(yè)單位微信號：zjsydwks
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