20xx年文山事業(yè)單位招聘考試基礎(chǔ)考點模擬考題-資料下載頁
2025-10-19 23:17本頁面
【正文】 暖等重大的現(xiàn)實問題相比，與我們即將迎來的北京奧林匹克運動會相比，知識產(chǎn)權(quán)日值得這么隆重地紀(jì)念嗎?而理性思考要求我們作出的回答是：沒有知識產(chǎn)權(quán)的保護，用來解決全球變暖等重大問題的新的科學(xué)技術(shù)就難以誕生和得到應(yīng)用，那些令我們激動的體育活動的盛況，也不可能傳播到世界每個角落。世界知識產(chǎn)權(quán)日創(chuàng)立至今已經(jīng)經(jīng)過了()。A．4年B．6年C．8年D．10年北京市高級人民法院2007年受理的《十大知識產(chǎn)權(quán)典型案例》中，有三件是與網(wǎng)絡(luò)傳媒相關(guān)的侵權(quán)案，這說明（）A有一部分案件與不正當(dāng)競爭相關(guān)B在經(jīng)濟全球化的今天，知識產(chǎn)權(quán)保護成為重要的游戲規(guī)則C網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)依然是知識產(chǎn)權(quán)保護的重點D網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)依然是知識產(chǎn)權(quán)保護的難點我國國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略從“制定”轉(zhuǎn)入“實施”，其標(biāo)志是()。A．黨的十七大報告提出“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”B．2008年的世界知識產(chǎn)權(quán)日C．今年“保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動D．國務(wù)院常務(wù)會議2008年4月9日審議并原則通過的《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列的目標(biāo)期限，是到()。A．2010年B．2015年C．2020年D．2025年改革開放以來，我國在保護知識產(chǎn)權(quán)方面做出的巨大努力受到世界矚目。我們已經(jīng)基本形成了比較完整的知識產(chǎn)權(quán)法律體系。建立了覆蓋各個知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的（）A分類知識體系和宣傳體系B教育體系和服務(wù)體系C宣傳、教育和服務(wù)體系D行政管理、執(zhí)法和服務(wù)體系（二）1981年5月，在冷泉港實驗室召開的一個學(xué)術(shù)會議上，康奈爾大學(xué)一位24歲的研究生斯佩克特向與會專家講解了他的最新致癌理論——激酶級聯(lián)說。這個新理論的思路是那么清晰，實驗數(shù)據(jù)是那么確鑿，科學(xué)意義是那么重大，馬上被認(rèn)為是一個諾貝爾獎級的重大成果。斯佩克特與導(dǎo)師拉克爾聯(lián)名將這一理論發(fā)表在1981年7月的《科學(xué)》雜志上。后來，人們慢慢地發(fā)現(xiàn)斯佩克特的實驗結(jié)果別人無法重復(fù)。再后來，與他同系的一個病毒學(xué)教授終于戳穿了他偽造實驗結(jié)果的航帆培訓(xùn)祝您生活愉快！航帆培訓(xùn)祝您事業(yè)有成！造假行為。具有諷刺意味的是，雖然斯佩克特偽造實驗結(jié)果的事實千真萬確，可他的理論卻具備一定價值。有人說，如果斯佩克特只把它當(dāng)作一個假說寫出來發(fā)表，而不是弄虛作假去“證明”，他就會被公認(rèn)為天才；不做假證明，“斯佩克特假說”或“斯佩克特猜想”將受到該領(lǐng)域科學(xué)家的重視和敬畏；這個假說或猜想無論由他還是別人證明，都將成就斯佩克特的偉大，而不是作為一個反面教材，被釘在科學(xué)史的恥辱柱上?！八古蹇颂厥录笔钱?dāng)代科學(xué)史的一個重大造假行為，它給人們的警示是()。A．以假證明的愚蠢葬送了真假說的價值B．徹底毀了造假者的人格和尊嚴(yán)C．科學(xué)道德“反欺騙”的基本訴求D．不誠實使斯佩克特遠(yuǎn)離了偉大 科學(xué)研究的目的是探索客觀真理，科技工作者要堅守科學(xué)道德，就要（）A誠實地發(fā)布他的發(fā)現(xiàn)B客觀地陳述她遇到的問題C確保證據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性D立論、駁論、假說都有價值 8 斯佩克特以慘痛的教訓(xùn)讓人們銘記：保障知識可靠性的前提和基礎(chǔ)是()。A．謹(jǐn)言慎行B．崇尚理性C．誠實守信D．以自己的操守尊重科學(xué) 9科研工作者在項目設(shè)計、數(shù)據(jù)資料采集分析、成果公布以及在立項、評審等方面，必須（）。A實事求是B尊重學(xué)術(shù)權(quán)威意見 C按領(lǐng)導(dǎo)意圖行事 D預(yù)測科研項目發(fā)展方向 10 科研工作者對研究成果中的錯誤和失誤，應(yīng)當(dāng)（）A及時以適當(dāng)?shù)姆绞焦_和承認(rèn)B向所有的人公開和承認(rèn)C堅持不宜公開和承認(rèn)的部分D堅持既公開又不公開的態(tài)度航帆培訓(xùn)祝您生活愉快！
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