【導讀】②讓他們按照一定方位站好,讓其他學生說出他們的方位關系。
【總結】Module1Unit1Nicetomeetyou.學習目標:1、學會的單詞:單詞表從Chinese到China.(90頁)短語:befrom=efrom2、重點句型:Mynameis....I’m?.You’re?.Areyou??3、能用be動詞一般現(xiàn)在時形式
2024-12-08 00:52
【總結】Module7Unit3Languageinuse課型:復習課【復習目標】1、熟練掌握學過的詞匯。2、能夠描述怎樣使用電腦。3、一般現(xiàn)在時(當主語不是第三人稱單數形式)的一般疑問句及其否定句。4、一般現(xiàn)在時的特殊疑問句。【課前準備】1、朗讀學過的單詞、短語、對話、課文等。2、寫出下列短語:使用電
2024-12-08 00:49
【總結】Module2MyfamilyUnit3LanguageinuseTeachinggoals教學目標1.Languagefocus語言目標a.Wordsandphrases生詞和短語doctorfarmworkermanshopitstheirexampletreew
2024-12-08 10:05
【總結】Unit3Languageinuse學習目標:1、復習本模塊單詞和短語2、復習本模塊重點句型。3、復習has/havegot的用法,可數名詞與不可數名詞,some和any課堂準備:1、以小組為單位自主復習本模塊單詞。2、以小組為單位一對一互相聽寫檢查單詞,指出錯誤并糾正。自學交
2024-12-08 00:51
【總結】Module5MySchoolDay一、教學目標1.重點單詞:half,past,o’clock,to,art,geography,history,IT,maths,(AmEmath),PE(physicaleducation),lesson,then,like,difficult,love,subje
【總結】Module2Myfamily教材分析模塊2以Myfamily為話題,以完成“提供和詢問別人的信息”的任務為目標,通過3個單元的學與練,旨在讓學生通過這一學習與體驗的過程,能夠就自己與別人的職業(yè)進行提問與回答,能夠介紹父母的工作單位與職業(yè),培養(yǎng)學生用英語進行社交活動的最基本能力教學目標重點詞匯aunt
【總結】Module6Unit3Languageinuse課型:復習課【復習目標】1、熟練掌握學過的詞匯。2、能夠描述自己喜歡的動物。3、一般現(xiàn)在時(當主語是第三人稱單數形式)的一般疑問句。4、一般現(xiàn)在時(當主語是第三人稱單數形式)的否定句【課前準備】1、朗讀學過的單詞、短語、對話、課文等。2、寫出下列短語:
【總結】Module1MyclassmatesUnit3Languageinuse課型Revisionandapplication教材分析Unit3對“自我介紹和獲取信息”的功能句式進行綜合訓練:談論自己或朋友的情況(活動1);根據提示完成介紹圖片中人物情況的句子;填表.匹配復習表示國家、民族及人物活動的詞匯。Arou
2024-12-08 03:43
2024-12-08 00:50
【總結】Module7Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecmputer課型:聽說課【學習目標】a)熟悉本課所學新詞匯;b)能用HowdoIwritemyhomeworkonthecmputer?這一句型造句及其回答;c)通過學習電腦方面的詞匯提高學生對英語的學習興趣,特別是對電腦
【總結】Module3MyschoolUnit2ThelibraryisontheleftoftheplaygroundWeletoEnglishclass!Canyouspellthenewwords?1./?nd/2./’k?l?/3./’?rin?/4./braun/
2025-06-06 02:08
【總結】Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.Module3Myschool目錄contents課前預習課堂導學課文理解鞏固提升課前預習目錄contents課前預習一、必背單詞名詞
2025-06-20 23:57
【總結】Module4Unit2Isyourfoodanddrinkhealthy學習目標:1、記住本單元的單詞:從healthy到dinner2、能寫出有關食品的短句,會用連詞but。3、能發(fā)表自己對食品的看法。課堂準備:在課文中找出下列詞組并給出其漢語意思。(1)healthy
【總結】Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts【學習目標】1、本模塊重點單詞、句型;2、一般現(xiàn)在時實義動詞的第三人稱單數形式及其變化規(guī)則;3、頻度副詞的使用方法?!菊n前朗讀】朗讀學生學過的單詞、短語、句型、課文等?!菊n堂活動】第一步:給目標、給問題——教師“備助”設疑,激情引入
【總結】聊城實驗中學李麗Module3MynewschoolUnit3Languageinuse教材分析,圍繞“介紹并詢問所在學校及教室內外的情況”展開學習。。本節(jié)課需要一課時完成。在前兩節(jié)課中,同學們已學習了“therebe”句型、基數詞、地點及方位介詞的使用。本節(jié)課重點是運用所學的句型向他人介紹自己的
2024-11-18 18:16