“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”活動方案-資料下載頁
2025-10-19 23:10本頁面
【正文】 我們捫心自問：“難道也要讓找自己所服務(wù)的對象也要遭遇如此的無奈嗎？這種不正之風(fēng)真的要一代一代的傳播下去嗎？”當(dāng)然不是，我們必須要有將一切不良風(fēng)氣從我們這一代人中，徹底絕跡的智慧和勇氣。作為一線職工，我深知優(yōu)良的工作作風(fēng)、良好工作態(tài)度的重要性，在日常工作過程中，多一些耐心解釋、多一些換位思考，這樣可以讓工作雙方多些理解，少一些困擾。要改變工作作風(fēng)、改善工作態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，我覺得可以從以下幾方面入手：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責(zé)任，作為一種生活習(xí)慣，作為一種提高自身水平、提高工作能力的途徑。以“兩學(xué)一做”及“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”精神為行動指南，自覺地加強(qiáng)思想改造，真正理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)護(hù)理工作。二、腳踏實(shí)地的做好本職工作，模范的履行自己的職責(zé)。對于一名業(yè)務(wù)骨干來講，最重要的宣教就是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。我明確地認(rèn)識到要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神的重要性，堅(jiān)決做到一切都從院總體利益出發(fā)，盡心盡力踏實(shí)工作，完成職責(zé)賦予我的使命，與身邊的同事們一起遵循“仁愛、誠信、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的院訓(xùn)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高自己求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識，并積極參與黨組織的政治思想提升活動，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。三、善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)思路決定出路，眼界決定境界。我們面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有豐富的專業(yè)理論知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。要想站在高起點(diǎn)，我們必須學(xué)習(xí)新的、科學(xué)的護(hù)理理念和手段，與時俱進(jìn)的提高我們實(shí)際操作和管理水平，在任何時候都必須不斷的更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能達(dá)到良好的工作效果。最后，我相信，我們通過“兩學(xué)一做”及“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”的學(xué)習(xí)活動，提升自己的能力和境界，指導(dǎo)我們的工作和實(shí)踐，必將為社會環(huán)境的和諧，人們的生活品質(zhì)的提高做出重要的貢獻(xiàn)。第五篇：2017年“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的考核方案“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”考核方案按照自治區(qū)、地委、縣委和教育行政主管部門《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動的通知》要求和阿克蘇地區(qū)教育工作委員會關(guān)于促進(jìn)少數(shù)民族教師使用國語授課的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，為了切實(shí)提高我校教師使用國語授課能力，考核全體教師工作作風(fēng)和工作業(yè)績，特制定本考核方案，具體方案如下：一、“學(xué)、轉(zhuǎn)、促” 專項(xiàng)活動考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：（校長）、（黨支部書記）副組長：（副校長）（副校長）成 員：各科室主任和教研組組長“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動考核組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨建辦**同志擔(dān)任。二、考核內(nèi)容（一）雙語教學(xué)：為了緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，全面掌握我校教師國語授課能力，摸清少數(shù)民族教師使用國語授課的實(shí)際能力，我校建立專項(xiàng)聽課評價體系，并將此項(xiàng)工作分為三個階段進(jìn)行：第一階段對40歲以下少數(shù)民族教師進(jìn)行聽課評價；第二階段對4145歲的少數(shù)民族教師進(jìn)行聽課評價；第三階段對46歲以上的少數(shù)民族教師進(jìn)行聽課評價。同時，將“國語朗讀”的情況納入評價體系當(dāng)中，將學(xué)?！皣Z朗讀”督查組關(guān)于早讀、午讀的檢查情況相掛鉤進(jìn)行考核。（二）工作作風(fēng)：主要包括師德師風(fēng)、儀容儀表、遵紀(jì)守法、思想認(rèn)識、工作態(tài)度、民族團(tuán)結(jié)等方面進(jìn)行考核。（三）、工作業(yè)績：主要對全體教師各種考試成績（高考、學(xué)業(yè)水平考試、期末考試）、工作量、學(xué)生評價和平時教育教學(xué)常規(guī)等工作進(jìn)行考核。三、副組長職責(zé)分工：雙語教學(xué)方面的考核工作由**副校長負(fù)責(zé)；工作作風(fēng)方面的考核工作由**副校長負(fù)責(zé)；工作業(yè)績方面的考核工作由**副校長負(fù)責(zé)。四、考核要求（一）提高思想認(rèn)識，明確工作的重要性。全體教師要充分認(rèn)識到國語教學(xué)的重要性，要把國語教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重要任務(wù)來抓，抓出成果，抓出實(shí)效。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)作為責(zé)任人，依據(jù)考核原則，全程監(jiān)督考核全體教職工。（三）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高自身素養(yǎng)。全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按照規(guī)定自我對照，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改，全面提高自身素質(zhì)。（四）建立健全考核評價機(jī)制，確保落實(shí)到位。國語教學(xué)按照聽課評課評價機(jī)制進(jìn)行考核，工作作風(fēng)按照規(guī)章制度和師德師風(fēng)評價機(jī)制進(jìn)行考核，工作業(yè)績按照成績分析進(jìn)行考核。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1