【正文】 僅僅因為這是她們的工作，更因為這些工作能給人們帶來健康，無論是從事醫(yī)學還是藥學，最偉大的目標就是為人類造福，盡管藥學的學習過程也是很復雜反復的，但為了人類的健康我會努力學習，做到精業(yè)濟群。在見習期間，我看到已經(jīng)步入中年的護士長在空下來的間隙，依然拿出資料書復習護理知識，護士站的桌子上一直都擺放著各方面的護理書，對此我感觸很深，護士長從業(yè)二十多年了依舊書籍不離身，可見從事醫(yī)藥行業(yè)學習沒有盡頭，其實無論從事哪一行，都要一直努力的學習，所謂“活到老，學到老”。聯(lián)想到自身，現(xiàn)在正處在學習的階段，更要努力的學習專業(yè)知識，并且要及時復習所學的知識，這樣才能做到掌握。身為藥學生，以后肯定要從事醫(yī)藥方面的工作，從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)自己嚴謹認真的學習工作態(tài)度，鍛煉處理繁瑣工作的耐心，并堅持學習，不放松對自己的要求，做一名合格的藥學生，為了人類的健康事業(yè)努力奮斗。第五篇：社區(qū)醫(yī)院見習日志(暑期社會實踐日記)本文由 第一公 文網(wǎng)go ngw ke j i a m 收集 整理 8 社區(qū)醫(yī)院見習日志（暑期社會實踐日記）一7月16號，來到社區(qū)醫(yī)院見習第一天，既興奮又緊張，頓時感到壓力和責任。第一幕剛來的實習生抽吸密封瓶藥液時，由于壓強，輸液器裝置未擰緊等原因，2/3的藥液浪費。這引發(fā)思考。，都不能驚慌失措。當時我很淡定，為自己當時的鎮(zhèn)靜感到高興，換做在學校里我老早都尖叫了，我是個神經(jīng)質(zhì)的人。，現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系嚴重，我覺得護理人員承擔的責任更多。第二幕幫完一位病人點滴時，干好另一為病人需要，由于心急，自己的手指被針頭挫傷了，流血了，自己處理了傷口。，寧可慢一點，也要保證病人和自己的安全。，若動作慢，為避免空氣進入，先關(guān)閉活塞。若空氣多，則應排氣。第三幕目睹醫(yī)生縫補傷口的全過程，不由想到幾點。，比如帶手套。，比如:醫(yī)院來了一位被玻璃碎片割傷的傷口很深的需要縫補的病人，病人家屬問醫(yī)生傷口內(nèi)有無玻璃碎片，他說，“應該沒有吧”，當時我想，這個問題即使病人不說，醫(yī)生自己也該意識到，再者回答問題也不應模棱兩可。第四幕醫(yī)護人員配置藥液時，忘記配一瓶地塞米松，就這樣給了病人。我感到對不起。，我們要負責。第五幕準備幫病人拔注射液時，病人為了不浪費那么一丁點的藥液，硬要茂菲式滴管不滴為止，結(jié)果回血。，避免文盲的遭遇。，遇到上述情況，還需熟練的操作技能(若回血滲到滴管，需換一支輸液器)。，在針頭下墊棉球是措施之一。第六幕抽吸藥液時，學姐說不是這樣的。是的，學姐們抽吸藥液的手法，打針的手法和稀釋藥液的方法都與我們學的不一樣。，人是活的，雖然只是大一，但自己不滿意早上7點半到11點半，下午1點半到4點半，真的很累，腳都僵了，但不抱怨！!二7月17號是我社會實踐的第二天，相對昨天來說，對整個環(huán)境有了一定程度的熟悉。今天我把昨天整理出來的困惑向醫(yī)生請教了(處理外傷沒必要用凝血劑，避免凝血。藥液分別滴加進氯化鈉溶液，葡糖糖溶液及氯化鈉葡糖糖溶液注意避免沉淀)，他也細心答疑。今天又長見識了。，再用氯化鈉，最后用安爾碘，消毒時圓形式消毒，不能在同一個部位重復，以污染。，若有氣泡，讓病人抬高手臂(避免卷輸液管時針頭拔出)，卷輸液管，將氣泡排進輸液瓶中，實在不行的話，排掉液體。，一定保持無菌無菌無菌。，為陰性，當時靜脈輸液無不良反應，但今天出現(xiàn)皮試部位紅腫瘙癢癥狀。原因有待明天去請教。今天比昨天病人少了很多，都重復著一樣的動作。今天學到的東西就這么多，日記到此結(jié)束。三7月18號是我志愿的第三天了，今天帶教的是另一個學姐，她們各有千秋。她教我很多，雖然有點懶，哈哈。:不成功的原因是要卷緊，從氣泡下方。茂菲式滴管液面過高，特步，天麻等低俗要慢，特步最慢。，今天病人不是很多，卻也傻坐到17:00，有點無聊。四7月19號是一個激動，失望，愧疚，憤怒的一天。激動:媽媽因嘔吐，頭昏需掛點滴，她成了我的實驗品。從配制藥液到靜脈輸液到結(jié)束都是自己單獨完成。媽媽說打針時一點都不痛。不管是真是假，她都給了我無聲的鼓勵。失望，愧疚，憤怒集聚一身:媽媽主訴“嘔吐，頭暈”.醫(yī)生為其測血壓80/，處方藥為天麻注射液和氟桂丙嗪。按醫(yī)囑給藥后，就去開發(fā)區(qū)發(fā)放明天免費測血壓，血糖的消息。中午回到家，媽媽身體仍不適，那時才想到醫(yī)生未為其測生命體征，甚至體溫也沒測。因媽媽不肯去醫(yī)院掛點滴，遂我去另外一家醫(yī)院配藥。那個醫(yī)生說天麻不適合等之類的話。為什么面對同一個主訴，同一種藥，不同的醫(yī)生有不同的說法!?為什么當一個病人來就診，生命體征都不測!?我覺得醫(yī)生有責任，患者也有責任。所以患者主訴一定要講明，重重之重。面對一個臨時發(fā)生在自己身邊的案例，當時卻沒有提出意見要測體溫，糾正80/100屬于正常范圍，不能主見地判斷藥物的適應癥及不良反應，覺得自己即使成績第一，沒用到實際中，不能學以致用也是白搭。今天因為要照顧媽媽只干了半天，雖然不順(掛藥液時還打碎了一瓶，袋子沒裝好)卻也知道了一點點:天麻輸液速度控制在一個小時左右輸完，觀察不良反應，與患者溝通至關(guān)重要。責任責任責任，把每個患者當作自己的親人對待尤其重要?。?五7月20號，我與護士來到廿畝山幫本地老人量血壓，測體溫。當?shù)匕傩杖鄙傧嚓P(guān)方面的宣教。，甚至有人說道高興就吃多幾顆，不高興就不吃，不知飲食控制，運動鍛煉......當然，在做義工的同時也學到了很多。(具體的見相冊)2..測血糖時戳血方法，用法及不良反應。一直持續(xù)了一上午，下午就在社區(qū)醫(yī)院里度過了重復的時光。還問了醫(yī)生根據(jù)媽媽案例聯(lián)想到的問題。今天很累，隨便寫寫!六7月21號是我在醫(yī)院呆的最后第二天，想昨天一樣去了廿畝山量血壓，測血糖，像往常一樣拔拔針，換換藥，看看說明書。一天就這樣過去了，沒學到新的知識，只是看得心驚膽戰(zhàn)注射事，針頭只扎進1/4，甚至沒回血的情況下在靜脈里亂搞一通，不管病人。