【正文】 增強進取精神，提升工作能力。具體整治下列行為：①學習不主動，對教育政策法規(guī)和教育教學工作業(yè)務不熟悉，對上級部署不深入研究，滿足于一知半解、理論脫離實際的；②對教育局和學校的決策部署不執(zhí)行或消極對待，執(zhí)行力不夠，影響工作正常開展的；（2）治懶提速度。著力解決教師中存在的精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、工作效率低下等問題，促使干部教師進一步增強責任意識、效率意識，保持奮發(fā)進取、雷厲風行的工作狀態(tài)。具體整治下列行為： ①辦事拖拉，服務意識不強，態(tài)度冷硬，行為粗暴，推諉扯皮、故意刁難，不作為、緩作為、亂作為的；②在落實學校中心工作和學校重點工作任務中，工作不主動、問題處理不及時，對分管的工作監(jiān)管不到位，影響工作推進和工作質量的； ③部分班主任對職責范圍內的事能解決而不及時解決，對家長、學生等群眾反映的問題不及時、妥善處理，造成不良影響的。（3）治散提效能。著力解決廣大教師中存在的紀律渙散、陽奉陰違、工作松散等問題，促使廣大教師嚴格遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律，把思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，凝聚工作合力，提高工作效能。具體整治下列行為：①散布和觀看、編輯違背黨的理論和路線方針政策的意見，公開發(fā)表違背上級決定的言論，搞“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止的；②工作時間遲到早退，上課時間玩手機、聊天、看電影、瀏覽與工作無關網站的；（六）以學轉促，確保活動實效。學習要與落實“四風”專項治理和維穩(wěn)任務緊密結合起來，牢固樹立持續(xù)用力、長期整改的思想，堅持常抓、抓長，鞏固拓展教育實踐活動成效。要進一步強化責任擔當意識，對照整改清單，開展一次“回頭看”，對照發(fā)現的問題一項一項改，對照做出的承諾一項一項查，確保每個問題都能落實，每個承諾都能兌現。要進一步細化黨風廉政建設責任，明確到黨支部具體成員，明確到“一把手”、班子成員。要以嚴明黨的政治紀律為重點加強紀律建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設。要落實源頭預防和制度反腐工作，努力扎緊織密制度籠子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制。要進一步深化對當前學校實際情況的認識，學深學透自治區(qū)、自治州、縣委重要會議精神部署和總書記系列講話精神以及中央的各項決策部署要義，拓寬發(fā)展思路，完善工作措施，真正把學習的過程轉化為發(fā)現問題、研究問題、解決問題、推動各項工作的過程，把學習成果體現在堅定不移地權利維護地方穩(wěn)定和提升教育質量上。將是否完成既定目標任務作為檢驗本次學習成果的重要標尺，毫不放松地抓好穩(wěn)定和發(fā)展工作。加強對敵我情的研判，全面謀劃，扎實做好各項工作措施，切實維護社會穩(wěn)定。明確目標任務和工作舉措，以全局的高度和戰(zhàn)略的眼光安排好今后一段時期的發(fā)展、穩(wěn)定和反腐倡廉等各項工作。注意挖掘“創(chuàng)新”的經驗做法，進一步把實踐成果轉化為理論制度，推進學校各方面建設科學化、規(guī)范化、制度化，著重在維護穩(wěn)定、提升教育教學質量等方面出臺一系列措施，為學校的和諧穩(wěn)定提供堅強保障。第五篇：學轉促心得體會“學、轉、促”活動心得體會選將營鄉(xiāng) 孫崇道近期，我縣開展“學、轉、促”活動，“學”是指學習《習近平談治國理政》一書，“轉”指轉變干部作風，“促”指促進豐寧綠色崛起。通過“學轉促”活動，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，擔當精神進一步強化，實干風氣進一步樹立，形成了風清氣正、共謀發(fā)展的良好氛圍。通過深入學習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務和崗位承諾。下面是我的幾點心得體會。一、加強學習提高自身素質增強工作的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責任，作為一種生活習慣，作為一種提高自身水平、提高辦事能力的途徑。以《習近平談治國理政》為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。二、明確奮斗目標和前進方向經過改革開放30多年的艱辛探索，中國成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就?？倳涥P于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的大量論述，讓我們認識到“中國道路”是一條足跡堅實又特色鮮明的道路，我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這條道路來之不易，是中華民族在持續(xù)探索和深刻總結中走出來的，我們這一代人要旗幟鮮明、堅定不移地走下去。三、明確改革發(fā)展的新思路和新舉措以習近平同志為核心的黨中央，把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個方面，提出了一系列富有創(chuàng)見的思路和舉措，帶領全國人民奮力開拓更為廣闊的發(fā)展前景。通過學習，我們體會到中央領導集體以高超的政治智慧和遠見卓識，進一步明確了中國破解發(fā)展難題的一系列新論斷新要求。對于財政干部而言，尤其是理解了使市場在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的辯證關系；體會到黨中央堅持把權力關進制度的籠子里的決心，堅持在工作中體現黨中央依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進的理念；在工作生活中弘揚社會主義核心價值觀。四、感受真摯深厚的為民情懷更加貼近群眾總書記鮮明宣示：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，體現了中國共產黨人始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的品格。通過學習黨的十八大以來中央關于改進工作作風、密切聯系群眾、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等內容，我們感受到我們黨對人民群眾的深厚感情，更加堅定了執(zhí)政為民的信念，工作作風上更加密切聯系群眾，堅持以人為本，促進社會公平正義、增進人民福祉。五、掌握推進工作的思維方法一是學習掌握全局思維，把握大局。習近平同志指出，要善于觀大勢、謀大事。通過學習，我們體會到每位同志都要從做好整體工作出發(fā)，找準本職工作在全局中的位置，增強工作合力，從細微的工作中推進全局的工作，為全黨戰(zhàn)略目標服務、為全國發(fā)展目標服務。多做打基礎、管長遠的大事，牢固樹立正確的政績觀，不求急功近利的短期效應，多做利于長遠的基礎工作，一張藍圖干到底，努力把各項事業(yè)抓好抓實。二是要學習掌握辯證思維，一分為二看問題。習近平同志始終堅持“兩點論”，既看到有利一面，又看到不利一面。我們要按照習近平同志的要求，始終保持戰(zhàn)略清醒，對任何形勢都要進行客觀的判斷，既看到有利條件和積極因素，也看到各種困難和嚴峻挑戰(zhàn)；既不為一時的困難所迷惑，也不為一時的成績所迷失，努力保持冷靜的頭腦。六、切實轉變工作作風，謹守中央八項規(guī)定在談到作風時，習近平同志指出，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，集中表現在“四風”上。通過學習，我們更加堅持原則、認真負責，更加敬畏權力、慎用權力，始終保持政治本色，防范風險、守住底線，堅決守住作為合格黨員的底線，工作生活中都要貫徹落實好八項規(guī)定精神，把清正廉潔、反對“四風”作為基本要求，始終不渝地堅持下去。七、轉變發(fā)展建設觀念，實現豐寧綠色崛起“綠色崛起”，主要指以生態(tài)保護為前提，以經濟崛起為核心，以文化建設為支撐，以社會建設為基礎，以政治建設為保障，以最小的環(huán)境代價和最合理的資源消耗獲得最大的經濟社會效益，推動地區(qū)在青山綠水中異軍突起跨越發(fā)展的、具有區(qū)域特色的科學發(fā)展模式。它強調人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的條件下實現的經濟崛起。要實現綠色崛起，必須摒棄舊工業(yè)化道路。豐寧縣屬農牧交錯區(qū)，處于京津與內蒙古渾善達克和科爾沁兩大沙地之間,是風沙南侵京津的必經之路，燕山山脈在這里收山，內蒙古高原由這里舒展，潮河、灤河從這里發(fā)源。歷史上的豐寧，曾是山清水秀、林茂草豐之地。由于粗放型經營，過度開荒、放牧等，造成草場退化，林木蓄積量下降，水土流失嚴重，生態(tài)環(huán)境日益惡化。豐寧的綠色崛起必須要把保護環(huán)境和經濟發(fā)展緊密結合起來，一方面大力發(fā)展經濟，另一方面還必須建設豐寧的生態(tài)環(huán)境，打造文化旅游和綠色產業(yè)高度融合的旅游名縣。