【正文】 不管是誰(shuí)，要想利用公文清楚地表意并為人所理解，都必須服從這種約束，不隨意改變語(yǔ)序。四是注意語(yǔ)序的選擇性。（3）句式的選擇。句式是指句子的結(jié)構(gòu)形式。句中詞語(yǔ)類別、配置方式等不同，就構(gòu)成各不相同的句式。不同句式不僅語(yǔ)法結(jié)構(gòu)各異，且有各具特色的修辭功能。在公文寫作中如下幾組句式的選擇：①主謂句與非主謂句；②主動(dòng)句與被動(dòng)句；③長(zhǎng)句與短句；④完全句與省略句；⑤緊密句與舒緩句；⑥單句與復(fù)句。在對(duì)公文所涉及的事物和概念進(jìn)行表達(dá)的過(guò)程中，除了必須遵循一般的語(yǔ)法規(guī)則、邏輯規(guī)則之外，還必須遵循一些特殊要求。公文寫作練習(xí)？（） （）。 ？（） （）。 機(jī)關(guān)之間的工作關(guān)系決定了公文傳遞的方向，即處于領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)地位的上級(jí)機(jī)關(guān)可以向被領(lǐng)導(dǎo)或被指導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)主送下行文；而被領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)機(jī)關(guān)主送上行文；具有平行關(guān)系或其他不相隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)之間相互主送平行文。故選B。 公文的文本有正本、副本、存本、試行本、暫行本和不同文字的文本。故選D。 公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)有：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。故選C。 規(guī)范性公文發(fā)布或通過(guò)批準(zhǔn)的日期，即發(fā)文機(jī)關(guān)審議通過(guò)或批準(zhǔn)生效的時(shí)間，一般標(biāo)注在標(biāo)題下并用圓括號(hào)括住。故選A。感謝您將教輔資料的想法分享給我們：bjb@第四篇：2014天津選調(diào)生考試行測(cè)常識(shí)92014天津選調(diào)生考試行測(cè)常識(shí)9以下是2014天津選調(diào)生考試行測(cè)常識(shí)一些練習(xí)題并附有答案，資料由天津廣播電視大學(xué)公考培訓(xùn)中心提供：，芭蕾鞋的鞋尖內(nèi)塞有一小塊：(高級(jí)題)1: 木頭 2棉花3橡膠…………..1 ：(中級(jí)題)1湯姆斯杯2: 尤伯杯 3大力神杯………….2 ？(高級(jí)題)1: 蝸牛 2鲇魚3蚯蚓…………………2 ？(低級(jí)題)1)山東2內(nèi)蒙3東北……………….3，并自稱“蒙古”，起于 成吉思汗 時(shí)期？1是 …………………17.“我是你閑坐窗前的那棵橡樹”出自(低級(jí)題)1高曉松《模范情書》 2李瑛〈一月的哀思〉……………….1 8.“中秋節(jié)”吃月餅最初的興起是為了：(低級(jí)題)1推翻清朝統(tǒng)治2)推翻元朝統(tǒng)治…………..2 ，哪一個(gè)是羅馬神話中的神？(高級(jí)題)1 朱庇特 2丘比特3坦丁 10.……………..111.“蜀犬吠日”的意思是：(低級(jí)題)..2: 少見(jiàn)多怪 ……………..2 “六一居士”的是：(高級(jí)題)1李白2杜甫3白居易 4: 歐陽(yáng)修 ………………..4 ？(中級(jí)題)1綠茶2福茶 3烏龍茶………..314.“智者千慮，必有一失”語(yǔ)出：(低級(jí)題)1〈左傳〉2《晏子春秋》3〈三國(guó)志〉 15.………2？(低級(jí)題)1俄羅斯2: 加拿大 …………………..2 “中山裝”的創(chuàng)始人？（(高級(jí)題)1毛澤東 2: 孫中山 3周恩來(lái)……………..2 18.“紅娘”是哪部作品中的人物？(高級(jí)題)1: 《西廂記》 2〈紅樓夢(mèng)〉3〈紅色娘子軍〉4〈紅燈記〉…………..1 19.《雪絨花》是哪部影片的插曲？(中級(jí)題)1〈魂斷藍(lán)橋〉2〈卡散不藍(lán)卡〉3〈紅與黑〉 4: 《音樂(lè)之聲》 ……………4 ？(中級(jí)題)1埃及2羅馬3 墨西哥 ……………321.“太史公牛馬走再拜言”中的“牛馬走”是什么意思？(低級(jí)題)1 自謙之辭 2自滿之詞………………1 ？(低級(jí)題)1….32顆 2….34顆…………………..1 ？(低級(jí)題)1區(qū)域連鎖經(jīng)營(yíng) 2: 全球化的特許經(jīng)營(yíng)…..2？(中級(jí)題)1陜西、四川、新疆2)陜西、山西、內(nèi)蒙 3山東、甘肅、新疆……………2 ，為什么？(低級(jí)題)1免遭遇害 2)氣候原因 ……………2 ？(中級(jí)題)1中國(guó)2美國(guó)3加拿大4俄羅斯 …………4 ？(高級(jí)題)1: 阿波羅11號(hào) 2阿波羅12號(hào)3和平號(hào)4愛(ài)國(guó)者6號(hào)…………………1 28.《阿里山的姑娘》是哪個(gè)少數(shù)民族的家人？(中級(jí)題)1高山族民歌 2土家族3壯族4苗族……………….1 ？(中級(jí)題)1石膏2陶瓷 3 黃金 4白銀………3 30.“飛天獎(jiǎng)”是：(低級(jí)題)1 電視劇獎(jiǎng) 2電影獎(jiǎng)……………….1天津廣播電視大學(xué)公考培訓(xùn)中心是你夢(mèng)想騰飛的舞臺(tái)，在這里，你能找到自己未來(lái)人生的起點(diǎn)，選擇我們，公職就業(yè)有保障！第五篇：2018公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)考點(diǎn)：國(guó)家公務(wù)員制度2018公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)考點(diǎn)：國(guó)家公務(wù)員制度公務(wù)員考試常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。要求報(bào)考者通過(guò)分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。了解公務(wù)員成績(jī)計(jì)算方法，可以讓你做到心中有數(shù)，認(rèn)真?zhèn)淇肌?018國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)10月份發(fā)布，筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在11月中下旬，筆試科目為行測(cè)+申論，筆試成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)在2019年1月份。更多2018國(guó)家公務(wù)員考試信息，歡迎訪問(wèn)國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)一、我國(guó)公務(wù)員制度(1)干部隊(duì)伍籠統(tǒng)龐雜。(2)管理權(quán)限過(guò)于集中。(3)管理方式陳舊單一。(4)管理制度很不健全。(1)在錄用工作中，只有籠統(tǒng)定性的政治考察，沒(méi)有公開競(jìng)爭(zhēng)的考試制度。(2)干部使用上，缺少嚴(yán)格的任期規(guī)定，造成能上不能下、死抱鐵飯碗的問(wèn)題。(3)在干部調(diào)配上，只有計(jì)劃?rùn)C(jī)制，沒(méi)有流動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“個(gè)人是塊磚，哪里需要往哪搬”，缺乏崗位責(zé)任制。職責(zé)不清、權(quán)力交叉、相互推諉、辦事拖拉的問(wèn)題普遍存在。(4)在干部的考核、獎(jiǎng)懲、任免、升降、工資、福利、退職、退休、教育、培訓(xùn)等方面缺少明確的規(guī)章制度，由于干部人事管理制度不健全，因而用人缺乏法制，領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)者的主觀隨意性很大，表現(xiàn)出濃重的人治色彩。(5)缺乏監(jiān)督機(jī)制。上述干部人事制度中存在的弊端，使我們長(zhǎng)期面臨兩大問(wèn)題：一是年輕優(yōu)秀的人才難以脫穎而出，“鐵皮箱環(huán)境”隨處可見(jiàn)。二是用人問(wèn)題上的不正之風(fēng)難以避免，用人上的腐敗成為最大的腐敗。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了干部人事管理工作的科學(xué)化、法制化和現(xiàn)代化進(jìn)程，如果不加以改革，必然會(huì)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家政治體制改革的攔路虎和絆腳石。因此，改革干部人事管理制度的問(wèn)題就成為當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，政治體制改革的任務(wù)也提上了議事日程。1982年、1983年，中央和地方國(guó)家機(jī)關(guān)先后進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，并按照干部“四化”的方針，調(diào)整了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，建立了老干部的離休、退休制度，開始逐漸廢除實(shí)際上長(zhǎng)期存在的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制。與此同時(shí)，許多地區(qū)和部門在干部的錄用、考核、交流、培訓(xùn)等方面也進(jìn)行了一系列的改革探索。黨中央在1984年提出要制定《國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員法》，后認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員范圍太廣，決定改名為《國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員條例》，后又進(jìn)一步更名為《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》。1988年3月，為進(jìn)一步加強(qiáng)政府人事工作，更好地推行公務(wù)員制度，中央決定成立國(guó)家人事部。在此基礎(chǔ)上，1993年8月14日，國(guó)務(wù)院總理李鵬正式簽署頒發(fā)了《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》。至此，在黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情的、具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家的公務(wù)員制度誕生了。(1)不搞“政治中立”。(2)堅(jiān)持黨管干部。(3)不搞“兩官分途”。(4)堅(jiān)持服務(wù)于民的宗旨。其最重要的意義就表現(xiàn)在確立了經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性考試擇優(yōu)錄用文官的原則。盡管在公務(wù)員考錄工作中目前仍有許多問(wèn)題存在，但應(yīng)該清醒地看到，這些問(wèn)題多表現(xiàn)于技術(shù)和操作層面，隨著執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和公務(wù)員制度的整體完善，相信那種有利于人才脫穎而出的良性環(huán)境(囊狀環(huán)境)一定會(huì)逐漸形成。二、國(guó)家公務(wù)員制度實(shí)施的范圍、步驟和方法 (1)各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。(2)其他行使國(guó)家行政職能、從事行政管理活動(dòng)的單位中除工勤人員以外的工作人員。準(zhǔn)備階段：組織工作班子。進(jìn)行《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》的宣傳教育。培訓(xùn)骨干。擬定本單位的具體實(shí)施意見(jiàn)。實(shí)施階段：具體實(shí)施工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：第一，在確定“三定”(定職能、定機(jī)關(guān)、定編制)方案的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置職位，將機(jī)關(guān)的職能分解落實(shí)到各個(gè)職位，明確各職位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，制定職位說(shuō)明書。第二，在對(duì)現(xiàn)有機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)職位的任職條件選擇配備人員。按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，確定國(guó)家公務(wù)員的職務(wù)和級(jí)別，完成向國(guó)家公務(wù)員的過(guò)渡。同時(shí)采取妥善措施，安置分流出機(jī)關(guān)的人員。第三，結(jié)合單位實(shí)際，實(shí)施國(guó)家公務(wù)員錄用、職務(wù)升降、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、紀(jì)律、交流、回避、退休等項(xiàng)制度。檢查驗(yàn)收階段：主要是檢查驗(yàn)收職位設(shè)置、職務(wù)(包括領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任命、級(jí)別確定以及其他制度的實(shí)施情況并加以總結(jié)完善。尚未進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的單位，要結(jié)合本單位的人事管理實(shí)際，積極組織實(shí)施錄用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、紀(jì)律、培訓(xùn)、交流、回避、退休等項(xiàng)制度。職位設(shè)置、確定非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和人員過(guò)渡等工作，要待機(jī)構(gòu)改革開始后進(jìn)行。在實(shí)施的初始階段，重點(diǎn)是進(jìn)行職位設(shè)置、選配人員、確定職務(wù)與級(jí)別、完成人員過(guò)渡以及建立國(guó)家公務(wù)員錄用、考核獎(jiǎng)勵(lì)、紀(jì)律、職務(wù)升降、培訓(xùn)交流、退休等項(xiàng)制度的工作，使新制度盡快入軌運(yùn)行。對(duì)于聘任制、任職最高年齡的限制、辭退和地區(qū)回避等項(xiàng)制度可根據(jù)各地區(qū)、各部門的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)探索和試驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)逐步實(shí)行。(1)關(guān)于現(xiàn)有機(jī)關(guān)工作人員向國(guó)家公務(wù)員的過(guò)渡?，F(xiàn)有機(jī)關(guān)工作人員過(guò)渡為國(guó)家公務(wù)員，必須結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，在核定的編制內(nèi)和考核的基礎(chǔ)上，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，履行法定的程序。(2)關(guān)于國(guó)家公務(wù)員級(jí)別的確定。國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別，按照所任職務(wù)及所在職位的責(zé)任大小、工作難易程度以及工作人員的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和工作經(jīng)歷確定。(3)關(guān)于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。設(shè)置非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)要結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)必須與機(jī)構(gòu)規(guī)格相符合，以工作需要為主要依據(jù)合理設(shè)置。擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)要有嚴(yán)格的任職條件。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任命，要在國(guó)家規(guī)定的職數(shù)限額內(nèi)，按照管理權(quán)限和審批程序辦理。對(duì)各地區(qū)、各部門、各單位原來(lái)任命的巡視員、調(diào)研員等，要在規(guī)定的職數(shù)限額內(nèi)按國(guó)家公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職條件重新確定。中公教育溫馨提醒您，備考有計(jì)劃，中公教育與你同行！