【正文】 ，父母比如護士，學(xué)生比如住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。再打個比方同樣小孩摔了一跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現(xiàn)同樣是使小孩起來，前一種是溺愛，后一種是真引導(dǎo)成長的關(guān)愛。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛；教孩子如何生活也是愛，而且這才是讓孩子健康成長的愛。教育是門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)，如何來營造這種布滿理性的愛子氛圍呢，我個人以為可從以下幾方面進手（1）經(jīng)常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內(nèi)心的真實想法和真實的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。不要由于工作原因或其它事情要么不管不問，要么對孩子情緒化的呵斥，也不要由于忙而將孩子扔在家，經(jīng)常通過電話詢問情況，殊不知電話那頭只能傳往你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。所以平時的教育要講究藝術(shù)，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要旁敲側(cè)擊地教育，切忌嘮叨，須生常談幾句重復(fù)的話，這樣會讓他們反感。你們應(yīng)該同等地和他們對話，聽聽他們的心聲，當然你可以正面引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的方法；你也結(jié)合電視、網(wǎng)絡(luò)、名人等事跡來教育孩子，你也可以用獎勵的方法來肯定他的進步，哪怕是一點點小的進步。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育90%來自家庭，學(xué)校教育只起到10%的作用。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教育內(nèi)容是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案數(shù)學(xué)題練一練；學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學(xué)的單詞和短語。有的家長說：哎呀！孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實際這是種推卸責任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關(guān)心他。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點心了，這種想法是極其錯誤的，由于初中生正是貪玩時期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記住：初中比小學(xué)抓得更應(yīng)該緊（由于知識量加大、難度加深）。七年級又是進門的關(guān)鍵一年，是打基礎(chǔ)的一年，特別是語、數(shù)、外。（2）與老師聯(lián)系經(jīng)?；，F(xiàn)在我們有了校訊通這個平臺，聯(lián)系變得很簡單，只要在你手機上發(fā)個短信，就可以了解孩子的表現(xiàn)，一般只要我不忘記我總會回你的。每月的考試成績我們班主任會發(fā)給你的，學(xué)校也會開家長會，當然我們老師也應(yīng)常與家長保持聯(lián)系。這個是我要表達的一個重點，請您務(wù)必每個星期與我通兩次話，說一下孩子晚上回家后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我做到心中有數(shù)，這樣孩子在無形中也會有一種壓力，比如說孩子回家是不是做完作業(yè)就不學(xué)習(xí)了，是不是存在看電視或者上網(wǎng)的問題，是不是不太聽您的話，周六周日是不是和其他學(xué)生愛出往玩等，只有我在第一時間把握了這些情況，我才能有針對性的教育和治理學(xué)生。第五篇：班主任家長座談會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家早上好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了卓尼一中，七年級（5）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。一、班級基本情況介紹學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生54人，其中住宿生共38人、走讀生16人。這一學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長孫麗萍、副班長趙才讓、學(xué)習(xí)委員宋建榮、體育委員趙彥慶等同學(xué)表現(xiàn)積極,認真負責，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。這半學(xué)期以來，相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，但同時問題也存在，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。班委會組成班長——樊紅梅副班長——王淑芳學(xué)習(xí)委員——李彩霞體育委員——周公布九衛(wèi)生委員——鄭弘曼。二、介紹班級課程安排和學(xué)校的有關(guān)制度住校生晚讀安排；周六進出校門管理制度；嚴禁學(xué)生攜帶通訊工具、管制刀具；杜絕吃零食等制度。三、科任教師向?qū)W生家長介紹本學(xué)科的教育教學(xué)工作計劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我所擔任的是本班的數(shù)學(xué)，在這半個學(xué)期的教學(xué)中，我根據(jù)本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)確立本學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)目標，在課堂教學(xué)當中以講授基礎(chǔ)知識為主，兼顧講授一些思維拓展的知識，現(xiàn)已順利完成前半學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。經(jīng)此次考試發(fā)現(xiàn)，學(xué)生數(shù)學(xué)及格率有了明顯的提高，涌現(xiàn)出一批進步較大的學(xué)生。四、公布本學(xué)期的收費情況和班費收支情況，通報本學(xué)期的學(xué)生出勤五、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，但在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。9住校生周末請假不回家在外登旅社或與校外借宿生一起干一些不道德的事。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。六、征求家長對學(xué)校工作和班級管理工作的意見和建議；各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。七、對家長的意見和建議經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況；經(jīng)常與學(xué)校和班主任聯(lián)系；留心觀察學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。七、核實并登記學(xué)生的信息，登記有病或特異體質(zhì)學(xué)生。七年級五班 班主任：張煜