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高一辦班級(jí)工作總結(jié)-資料下載頁

2025-10-19 22:40本頁面
  

【正文】 教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長,研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價(jià),找出問題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,無私的奉獻(xiàn)精神今年高一工作的順利開展,應(yīng)該說是意料之中,因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,老師們力往一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;戴國順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),;高一年級(jí)教師中,以韓偉老師為代表的許多老師,犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,從來不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,過硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,在他們的帶動(dòng)下,我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!德育工作成績顯著。(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。班主任的事多而雜,但比較有規(guī)律,有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,各類計(jì)劃和總結(jié),會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí),會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行??墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級(jí)長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,按計(jì)劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,廣播操和眼保健操出勤情況,值日值勤情況。(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng),開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。對學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng),在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時(shí)候召開班主任會(huì),通過集體備課,找出最佳的實(shí)施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。高一班級(jí)工作總結(jié)15伴隨著春姑娘的腳步,我們走進(jìn)繁忙的五月。五月份我們高一年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn):有的學(xué)科已經(jīng)完成了講授新課的任務(wù),轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)階段,有的學(xué)科著眼高考,趕上高二的課;學(xué)生工作井然有序,班級(jí)學(xué)生處于可控狀態(tài);安全問題常抓不懈,成效顯著;防輟控流成果得到進(jìn)一步鞏固……這一切彰顯了我們高一年級(jí)是一支團(tuán)結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的、能經(jīng)得起考驗(yàn)的隊(duì)伍?;仡櫸逶路莸墓ぷ?,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:⒈我們以期中考試為契機(jī),對前一階段的工作在充分肯定成績的前提下,深挖存在的問題,找差距,想方法,想對策,以期今后的教育教學(xué)工作更加落實(shí);班主任、任課教師通過找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)科的對號(hào)率與上線率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,通過認(rèn)真分析成績,查找教學(xué)和學(xué)習(xí)存在的問題,各任課教師能將思想統(tǒng)一到:突出語、數(shù)、外重要地位、狠抓教學(xué)工作的落實(shí)、提高課堂效率上來。“激揚(yáng)青春,放飛夢想”慶?!拔?、四”的文藝匯演。,我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,組織年級(jí)全體學(xué)生觀看了紀(jì)念汶川大地震發(fā)生一周年文藝演出,個(gè)別班級(jí)還舉行特別的紀(jì)念活動(dòng)。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的優(yōu)秀品質(zhì),我們年級(jí)舉辦了學(xué)生書法比賽,并精選優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。除及時(shí)對本周的年級(jí)工作進(jìn)行了總結(jié),指出了各班存在的問題,并提出了整改意見外,還重點(diǎn)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室的管理、學(xué)生安全教育等工作做出了具體的安排部署。六月份,高一年級(jí)要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:、中考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。,各備課組要制定好詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)。要按照xx市有關(guān)統(tǒng)考的安排,組織好幾次高質(zhì)量的模擬考試。全體教師要以高昂的斗志、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去,力爭期末考試取得好成績。,努力營造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢。進(jìn)入學(xué)期末,學(xué)生進(jìn)入了狂熱燥動(dòng)期,部分學(xué)生可能出現(xiàn)心理失衡的情況,少部分差生有可能無所事事,糾集鬧事。各班級(jí)要加強(qiáng)監(jiān)控,防患于未然。高一班級(jí)工作總結(jié)16我自從擔(dān)任高一(8)班的班主任后??梢哉f,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)檫@個(gè)班是我校高一年級(jí)中的理科實(shí)驗(yàn)班,本身擔(dān)子重。更何況高一對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班科任教師以及家長的幫助和支持下,我順利完成了本期工作。我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,教育藝術(shù)水平,教育方法,組織管理能力以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。正面宣傳教育,形成團(tuán)結(jié)友愛,勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng),學(xué)識(shí)去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說39。人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這’獨(dú)木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。39。做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,勤奮學(xué)習(xí)。高一班級(jí)工作總結(jié)17一下學(xué)期一晃而過,我很高興可以和老師同學(xué)們度過愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。在這學(xué)期,我們?yōu)槟鷧⒓恿舜蟠笮⌒〉幕顒?dòng)。排球賽中,女排們頑強(qiáng)勇敢,團(tuán)結(jié)向上;籃球賽上,男籃揮灑汗水,驍勇善戰(zhàn);場下的啦啦隊(duì)更是熱情洋溢,團(tuán)結(jié)一心,展現(xiàn)了王者的霸氣和風(fēng)采。在五彩的熒光棒中,我們?yōu)槲枧_(tái)的歌手歡呼吶喊。我們參與《竇娥冤》《將相和》的表演;在音樂會(huì)上我們每個(gè)人都成為了耀眼的明星!我們在班會(huì)上各抒己見,我們?yōu)閴粝雸?zhí)著不息。我想,這一切的一切,都來源于我們的團(tuán)結(jié),我們的自信,我們對集體毫無保留的熱愛!這學(xué)期,團(tuán)支部一共出了六期板報(bào),我們在“挑戰(zhàn)自我迎接新學(xué)期”中帶著不同的夢想走進(jìn)高一下半年;在“奮斗兩年半,幸福三十年”的主題中奮筆疾書;在“鎖住夢想,英勇奮斗”的激勵(lì)下為期中考試而努力;“真正的英雄”讓我們重新確立目標(biāo),繼續(xù)努力;我們在學(xué)習(xí)過程中盡力“提高素質(zhì),完善自我”;最后在“全力以赴,無悔高一”的宣言中為期末考試而努力。在這一期一期的板報(bào)前,我們互相鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)步。本學(xué)期,我們很多同學(xué)還參與了“手拉手輔導(dǎo)驛站”活動(dòng)。大家都十分關(guān)心這項(xiàng)活動(dòng),并給予大力支持,盡最大努力奉獻(xiàn)愛心。我十分感謝班主任老師在團(tuán)支部工作上的支持,感謝所有同學(xué)的參與與配合。另外,還要感謝團(tuán)支部成員:WSY,ZYN,YWY同學(xué)在工作上的努力、參與與付出。我想,沒有大家共同努力這些活動(dòng)是很難順利完成的,因此,我真的十分感謝大家。這學(xué)期十分愉快,充實(shí),充滿收獲。因?yàn)槲覀儼褗^斗的汗水,幸福的歡笑留在這里,留在高一這個(gè)美好年華,在這一過程中,我們長大了,我們學(xué)會(huì)努力了,我們更優(yōu)秀了,更團(tuán)結(jié)了。說實(shí)話,在一班與大家共同學(xué)習(xí)、生活的這一年,我十分快樂,十分自豪。我為自己可以為大家服務(wù),與大家共同努力而毫無遺憾。遺憾的是我無法在高二時(shí)與大家繼續(xù)分享,擔(dān)任團(tuán)支書了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家在我工作期間給予我的鼓勵(lì)與支持;在我的學(xué)習(xí)和生活中給予我的關(guān)懷和幫助。我真的很留戀一班,我希望一班這股凝聚力永遠(yuǎn)都不會(huì)消散。我們每個(gè)人,都會(huì)更加努力,更加進(jìn)步!我再次感謝我的老師,同學(xué)們,感謝你們的支持和關(guān)心,感謝我們曾經(jīng)一起走過!高一班級(jí)工作總結(jié)18我是一位思索者作為高一年級(jí)主任,對教育工作的引領(lǐng)首先是教育思想或意識(shí)的引領(lǐng),其次才是行政引領(lǐng)與身先士卒。上級(jí)的各種規(guī)劃、文件對教育的實(shí)踐已經(jīng)為我們勾畫了藍(lán)圖,并為我們指明了方向,關(guān)鍵在于落實(shí)。這就需要我做好如下幾點(diǎn):二是做一個(gè)善于思考者。我時(shí)?!叭龁枴弊约海河袥]有思考?會(huì)不會(huì)思考?有沒有持續(xù)不斷地思考?思考,能明思路,明策略。對學(xué)生出現(xiàn)的新問題,我總要比一般老師多進(jìn)行深度思考:是必然?還是偶然?是僅此一回?還是后繼有人?怎樣化解是最優(yōu)策略?影響面有多大?是積極的?還是消極的?怎樣將不利化為有利的教育資源?!三是做一個(gè)善于溝通者。年級(jí)主任屬于行政組成員,這是寧鄉(xiāng)高中教育的一項(xiàng)特色!我做好了“參政議政”、“上傳下達(dá)”、“平等合作”等應(yīng)當(dāng)做好的事兒。是校長和教師平等的好伙伴。與校長和教師平等對話,交流碰撞,在觀點(diǎn)的交流和智慧的碰撞過程中,實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察,我也能坦誠推介學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn),不卑不亢,有禮有節(jié)。我是一位行動(dòng)者當(dāng)今社會(huì),我們?nèi)钡牟皇抢砟?,缺的是行?dòng),缺的是有效的行動(dòng)。我們不應(yīng)該“坐”而論道,而應(yīng)該“做”而論道,做新課改的行動(dòng)主義者。有一種智慧叫行動(dòng)。行動(dòng)就是改變,持續(xù)地行動(dòng),持續(xù)地改變,智慧地生成自己的事業(yè)。XX年6月,我的月工資還是元,從XX年7月起,我終于拿到了元的月工資!要知道,我還是中學(xué)高級(jí)教師呢!無房無車的我其實(shí)是一名真實(shí)的“低碳哥”!不打牌、不娛樂、社交細(xì)胞先天功能退化者的我,唯有在教書育人中尋找改變著自己的職業(yè)生活方式,沉默中“分享”幸福指數(shù),不斷探尋著適合自己的教學(xué)路數(shù)和行為風(fēng)格。課堂教學(xué),我看清學(xué)生的低下學(xué)情,認(rèn)準(zhǔn)寓道于教!把數(shù)學(xué)教學(xué)作為載體,育人謀發(fā)展作為精神內(nèi)核,教出自身特色、教出學(xué)科感受,教出一課一得,教出獨(dú)特風(fēng)格。從實(shí)際出發(fā),用教材用心教。面向全體學(xué)生,思想引領(lǐng)為第一要?jiǎng)?wù)。用最新、最有教益的材料對學(xué)生進(jìn)行案例教育,每周星期天下午第五節(jié)的集中學(xué)習(xí)已經(jīng)成為常態(tài)。每天定時(shí)在樓道口的宣傳欄內(nèi)更新“每日一(益)言”,讓師生走過路過,思考不要錯(cuò)過!期末居然還有三分之一的學(xué)生逐天記錄呢。每次的教師會(huì)或?qū)W生集會(huì),我總要提煉一個(gè)中心,千萬不忘思想與輿論的導(dǎo)航。我兼任高一年級(jí)組工會(huì)小組長,員工的重病或員工的父母病逝,我第一時(shí)間去看望、慰問,及時(shí)安排相關(guān)工作的連續(xù)開展。三個(gè)辦公室的文體活動(dòng)、辦公室文化建設(shè),我總是熱心扶植或參與。學(xué)校工會(huì)活動(dòng)比賽,積極發(fā)動(dòng)、組織好,效果不錯(cuò),我組獲得了學(xué)校女子乒乓球、羽毛球冠軍、男子乒乓球、羽毛球亞軍。老師們健體意識(shí)濃厚,工作熱情也隨之高漲。在行動(dòng)中,“給力”教師的發(fā)展,“給力”學(xué)生的發(fā)展,“給力”學(xué)校的發(fā)展,“給力”一方教育的發(fā)展。老師們的教研課,我積極奔走,提早謀劃,事先公示。為新老師找老教師引路,為他們配齊能夠配好的資料與器材,特別是三位新上崗的老師成長異常迅速,兩個(gè)月后,基本上看不出是新老師。為了學(xué)生的全面發(fā)展,打破一考定優(yōu)劣的傳統(tǒng)教育格局,我創(chuàng)新設(shè)計(jì)出“教育分”,將學(xué)生在校的德智體以及各種集體教育活動(dòng)拉入量化積分,鼓勵(lì)學(xué)生特長發(fā)展、全面發(fā)展、均衡發(fā)展。學(xué)校處于邊遠(yuǎn)落后的農(nóng)村,生源質(zhì)量差,要求生存,我與同事們、領(lǐng)導(dǎo)們一起,內(nèi)練基本功,外爭美譽(yù)度,敢于直言的我,為了學(xué)校聲譽(yù)與發(fā)展,我多次與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)理力爭,不惜個(gè)人政治前途的犧牲。當(dāng)我為學(xué)校爭取獲得一點(diǎn)成績時(shí),我總是要?dú)w結(jié)到:為了學(xué)校附近生源區(qū)域一方的發(fā)展,多培養(yǎng)人才、培養(yǎng)更多的較好人才,服務(wù)地方。高一班級(jí)工作總結(jié)19高一(1)班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生19人,女生27人;住讀生34人,走讀生12人。一學(xué)期以來,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,本班卓有成效地開展了一些工作,也取得了一些成績?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要主要總結(jié)如下。一、依靠一種力量,即以班干部為核心的`中堅(jiān)力量,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。依靠班干部管理班級(jí)的日常事務(wù),這是班主任管理班級(jí)的主要手段。而依靠班干部首先得選拔和培養(yǎng)班干部。在培養(yǎng)、管理和指導(dǎo)班干部方面,我主要做了三方面的工作。建立班干部值日制度。每天由一名主要班干部負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作。特別是晚自習(xí)前的空檔時(shí)間的學(xué)習(xí)和管理。九、十兩個(gè)月,由值日班干部于聽力前的五分鐘領(lǐng)讀本班自編的《一日行為規(guī)范歌》,用規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的日常生活和和學(xué)習(xí)。建立班干部工作例會(huì)制度。每周一聽力前的二十分鐘,由班長和團(tuán)支部書記輪流召集全體班干部開會(huì),匯報(bào)和總結(jié)前一周的工作,討論并解決班級(jí)中出現(xiàn)的突出問題,研究和明確下一周的主要工作。同時(shí),通過例會(huì),達(dá)到了解班級(jí)情況的目的。及時(shí)指導(dǎo)班干部開展工作。要求班干部既要有工作責(zé)任心又要有講究方法,如“少說多做”、“身教重于言教”等。以關(guān)心和幫助同學(xué)為主,杜絕簡單粗暴的工作態(tài)度和管理方式,遇事冷靜,處理問題要留有余地,不要把矛盾激化。要求班干部之間相互合作,“補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”。二、培養(yǎng)兩種能力,即自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。為了培養(yǎng)這兩種能力,我的做法是:抓班級(jí)文化建設(shè)。在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上將教室布置一新。既有校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“勤學(xué)、拼搏、求實(shí)”學(xué)風(fēng)條幅,又有“胸懷祖國、志存天下”的理想目標(biāo)條幅;既有《學(xué)習(xí)方法歌》,又有《四嚴(yán)禁四反對》;既有《學(xué)習(xí)園地》《班務(wù)園地》,又有《班級(jí)光榮榜》等。濃厚的班級(jí)文化氛圍在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自主學(xué)習(xí)的積極性。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。印發(fā)《高中生學(xué)習(xí)常規(guī)》資料,人手一份,幫助學(xué)生由初中生向高中生的角色過渡。通過班會(huì)的的形式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)本來就是辛苦的事情”,在最大程度上消除學(xué)生心理和行為上的不適。采納班干部的建議,出臺(tái)了“班級(jí)周活動(dòng)方案”。這個(gè)方案主要是針對晚自習(xí)之前及課外活動(dòng)的空檔時(shí)間班級(jí)處于無序狀態(tài)而制定的。內(nèi)容包括“班干部例會(huì)”、“教唱歌曲”、“練字”、“名言警句摘抄”、“班級(jí)球隊(duì)訓(xùn)練”等。實(shí)踐證明,這個(gè)方案行之有效,得到了學(xué)校督導(dǎo)處肯定。而且在活動(dòng)中,鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和班干部。三、明確三個(gè)要求。學(xué)習(xí)要求:不問收獲,但問耕耘。紀(jì)律要求:有老師在教室和無老師在教室應(yīng)一個(gè)樣。生活要求:儀表大方得體,用錢合情合理。四、落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)。做好問題學(xué)生的思想教育工作。堅(jiān)持“三個(gè)到位”,即早自習(xí)前到位、課間操到位、聽力前到位。
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