三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)-資料下載頁
2024-10-28 22:20本頁面
【正文】 它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對中國體制環(huán)境下的社會主義新農(nóng)村有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的三下鄉(xiāng)社會實踐收獲不少：第一，社會主義新農(nóng)村建設(shè)深得人心。正好乘著新農(nóng)村建設(shè)的東風，正如現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)的要求所在，新農(nóng)村建設(shè)不僅要鞏固發(fā)展生產(chǎn)的大路子，要堅決貫徹科學發(fā)展的要求，積極結(jié)合當?shù)貙嶋H，立足于自身根本，發(fā)掘自身潛力才能做到發(fā)展生產(chǎn)。要把努力提高農(nóng)民生活富裕作為政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，農(nóng)民才能進一步的往上層建筑發(fā)展，只有讓農(nóng)民富裕起來，才是政府最直觀的能力體現(xiàn)，農(nóng)民只有富裕起來了才能積極切實貫徹黨提出的“鄉(xiāng)風文明”“村容整潔”，才能在工作之余，茶余飯后去提高自己的文化素質(zhì)，去動手描畫自己的多彩生活，從而做到“鄉(xiāng)風文明”“村容整潔”。不斷地建設(shè)新農(nóng)村建設(shè)的要求不止在物質(zhì)建設(shè)上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當然農(nóng)村的建設(shè)不是簡單的類比城市，農(nóng)村建設(shè)相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農(nóng)村建高樓，建大廈，但是這相對于農(nóng)村的人口密度來講顯然是不切合實際的，所以，在今后的信念農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中，管理民主不僅僅只是體現(xiàn)在政府的政務(wù)公開，同時也要把民主與經(jīng)濟，文化相結(jié)合，走群眾需要走的路線，發(fā)展群眾需要的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造群眾需要的小康生活。只有這樣，社會主義新農(nóng)村才能真正做到黨提出的“發(fā)展生產(chǎn)，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”二十字方針的成果。第二，大學生是新農(nóng)村建設(shè)新的主力軍。三下鄉(xiāng)社會實踐也為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，大學生下鄉(xiāng)，一方面大學生將在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，大學生到農(nóng)村去，也為當?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€訴說苦情，發(fā)表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放，所以大學生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護，我們所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響，這同時也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動經(jīng)濟增長是很有積極意義的。第三，三下鄉(xiāng)對大學生成長和成才具有重要意義。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。在下鄉(xiāng)之前，我對“三下鄉(xiāng)”的認識，僅僅只是有所耳聞，認為那是一項大學生們的下鄉(xiāng)旅游。但是，在這一次個人實踐調(diào)查哦活動的過程中，讓我受益匪淺，這一次為期一月的實踐活動不僅僅充實了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情下的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，讓自己受到教育，增長了才干。同時，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現(xiàn)實的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學會正確地做人做事，學會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的需要。辛苦而極富意義的一個月隨著時間慢慢流逝，個人三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查活動經(jīng)過自己的努力取得了圓滿結(jié)束。帶著一份激動與期待踏上征程，想想我和村民們分別的那一幕，想想我和革新村的人民共同度過的那點點滴滴，想想我留下過的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的學到的理論來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己作為一名新農(nóng)村服務(wù)隊隊員和一名當代大學的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。最后還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我希望將來能有機會多鍛煉自己，希望我的將來更能深入基層，去真實的看待新農(nóng)村發(fā)展，這次“三下鄉(xiāng)”并不苦，但是重要的是通過“三下鄉(xiāng)”讓我自己真正的明白什么叫“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓自己在今后的學習生活中需要在充實理論知識的同時，也要注意實踐的執(zhí)行，在理論和實踐的共同作用下不斷地總結(jié)過去，提高現(xiàn)在，展望未來，真正的做到“澎湃之后容量更大，激越之后內(nèi)涵更深”！
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