【正文】 ___________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．按要求默寫(xiě)（10分）（1）《愛(ài)蓮說(shuō)》中集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句：。（2）《黃鶴樓》表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情的句子的是：。(3)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語(yǔ)句是：。（4）《早寒江上有懷》中借鴻雁南飛，秋季已至，來(lái)表達(dá)詩(shī)人思?xì)w之情的詩(shī)句：。(5)《桃花源記》表明桃花源中人來(lái)桃花源原因的句子是 ：。二 閱讀（37分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成78題。（5分）十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。，巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與自然地聯(lián)系起來(lái)，借此抒發(fā)之情。（2分），不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連。B、“風(fēng)吹雨”既寫(xiě)實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C、詩(shī)中兩次寫(xiě)到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。D、全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛(ài)國(guó)之情，感有肺腑。（二）閱讀下文，完成912題。（12分）光腦對(duì)于電腦，大家已經(jīng)比較熟識(shí)，而談到光腦，也許大家就感到陌生了。其實(shí)，制造光腦的嘗試，科技界早在20世紀(jì)50年代便開(kāi)始了。直至20世紀(jì)80年代中期，世界上第一臺(tái)光腦才由歐洲共同體的英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、德國(guó)、意大利等國(guó)的70多名科學(xué)家研制成功。光腦具有超高速運(yùn)算速度。我們知道：電子的傳播速度為593千米／秒，而光子的速度為30萬(wàn)千米／秒。同時(shí)，超高速電腦只能在低溫狀態(tài)下工作。而光腦在室溫下即可展開(kāi)工作；和電腦相比較，光腦的信息存儲(chǔ)量更大。對(duì)于電腦來(lái)說(shuō)，電子是信息的載體，它只能通過(guò)一些相互絕緣的導(dǎo)線來(lái)傳導(dǎo)。光子不需要導(dǎo)線，即使在光線相交的情況下，它們之間也絲毫不會(huì)產(chǎn)生相互影響。與電腦相比，光腦的”無(wú)導(dǎo)線計(jì)算機(jī)”傳遞信息的平行通道其密度實(shí)際上是無(wú)限的。一枚直徑為5分硬幣大小的棱鏡，它的通過(guò)能力超出全世界現(xiàn)有電話電纜的若干倍。目前，科學(xué)家正試驗(yàn)將傳統(tǒng)的電子轉(zhuǎn)換器和光子結(jié)合起來(lái)，制造一種”雜交”的計(jì)算機(jī)。這種計(jì)算機(jī)能更快地處理信息，而又克服了目前巨型機(jī)的一大痼疾——內(nèi)部過(guò)熱。一臺(tái)光腦只需要一臺(tái)電腦所需要能量的一小部分即可驅(qū)動(dòng)，從而大大減少機(jī)器產(chǎn)生的熱量。光腦的許多關(guān)鍵技術(shù)，如光存儲(chǔ)技術(shù)、光互聯(lián)技術(shù)及光電子集成電路等都已獲得突破?，F(xiàn)在，科技工作者所面臨的迫切任務(wù)是最大幅度地增加光計(jì)算機(jī)的運(yùn)算能力，即光開(kāi)關(guān)的數(shù)量。9．第一段文字主要介紹了有關(guān)光腦研制的哪幾個(gè)方面情況？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10．細(xì)讀第二、三兩段，說(shuō)說(shuō)光腦有哪些方面優(yōu)越于電腦。（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．劃?rùn)M線的句子使用了哪幾種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12．什么是”雜交”計(jì)算機(jī)？它最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成1316題。（16分）相 送（1）少小離家。幾十年來(lái)，父母與我便有無(wú)數(shù)次的相送。但讓我長(zhǎng)久懷想，鐫刻于心的是父親那兩次送別我的場(chǎng)景。（2）第一次是在上?；疖?chē)站，父親攜家人送我去黑龍江上山下鄉(xiāng)。那天站臺(tái)上吹著陰冷的風(fēng)，父親穿著單薄的棉襖，戴著破舊的棉帽，木訥地站在我身邊，深度眼鏡后是沮喪的目光，幾天沒(méi)刮胡須的臉上，布滿胡茬。（3）我上了火車(chē)，趴在窗前向家人招手告別。想著孤身一人到遙遠(yuǎn)的邊陲，在火車(chē)加速的瞬間，我不由撲刷刷掉下眼淚。只見(jiàn)父親突然跟著火車(chē)急促地跑了起來(lái)，聲嘶力竭地喊：“兒子，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！堅(jiān)強(qiáng)些！??”洪亮而撕裂的聲音，像久久壓抑的情感迸發(fā)。終于，我們坐位的車(chē)窗緩緩穿過(guò)了站臺(tái)。父親在站臺(tái)邊停住，喘著氣，揮動(dòng)著手中的帽子，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬的。（4）40多年后，當(dāng)我想起站臺(tái)上那幕情景時(shí)，很多圖像隨著時(shí)光的流逝己經(jīng)模糊，但父親奔跑時(shí)皺著眉、急切而又無(wú)助的表情卻占據(jù)了我整個(gè)腦海。．．（5）父親是一個(gè)剛強(qiáng)倔犟的男人。年青時(shí)，為了挽救一個(gè)親人的生命，父親遵著“割股煎湯”可治肺癆的古方，用刀在自己左臂上決然割下一大塊皮肉，頓時(shí)血流如注，從此手臂上就烙下紫青色如碗口大的疤痕。對(duì)我，父親卻成了最纖柔、最耐心的守護(hù)者。從小到大，我身上任何部位的叮咬、磕碰，父親都會(huì)摘下圓框眼鏡，兩眼貼近皮膚，看個(gè)仔細(xì)，即使我厭煩，他也笑咪咪地哄我。然后，涂消炎膏，炎癥消退，再用護(hù)膚膏，確保皮膚光潔無(wú)損。（6）多少年來(lái)，我一直想問(wèn)父親，問(wèn)他當(dāng)時(shí)的感受，問(wèn)他送別我回家后的情形。但是，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，有的是機(jī)會(huì)。直到他患上老年癡呆癥，我才悔悟，這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)有答案了。（7）有一次回家，我坐在父親身邊，父親突然支吾著。疑惑之際，父親分明又對(duì)著我說(shuō)：“有困難找我！”我聽(tīng)得千真萬(wàn)確！而且，父親瞬間的表情十分肯定，似乎只有他能幫我解決問(wèn)題，說(shuō)完便又沉寂了。（8）我難以相信，一個(gè)患癡呆癥的老人，會(huì)有這樣瞬間的清醒。（9）我向父親告別時(shí)，父親從藤椅上慢慢地起身，執(zhí)意要送我到樓下。但是，他哪里走得了？父親一寸寸地往前挪著。大概挪不動(dòng)了，父親讓人撩起房門(mén)的布簾子，顫栗著抬起．手與我告別。他抖動(dòng)著嘴唇，卻發(fā)不出聲音。眼睛里寫(xiě)滿了憂愁、愛(ài)憐、不舍、無(wú)奈。剎那間，我的眼眶里涌滿了淚水，我不敢再看父親一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，急急地離去。（10）以后，再見(jiàn)父親時(shí)，他又沒(méi)有了任何表情；站在父親面前，他仍然認(rèn)不出他的兒子。直至他躺倒在醫(yī)院的病床上，昏睡。（11）我知道，這是父親對(duì)我最后的送別。他的兒子，已經(jīng)在他的記憶中飄散得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，再也看不見(jiàn)了。（12）從站臺(tái)上的狂奔到混沌中的移步，父親，您的兩次送子之痛，在您記憶深處是否漸行漸遠(yuǎn)了？但它卻沉沉地落在了我的心底，深藏在我的記憶深處?? 13．作者詳細(xì)描寫(xiě)了父親哪兩次送“我”的場(chǎng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14．第（5）段中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能表現(xiàn)父親是“我”“最纖柔、最耐心的守護(hù)者”？ 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（6分）（1）但父親奔跑時(shí)皺著眉、急切而又無(wú)助的表情卻占據(jù)了我整個(gè)腦海。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(2)他哪里走得了？父親一寸寸地往前挪著。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 15．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)選文最后一段在文中有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16．仔細(xì)品讀文中劃線的句子，談?wù)勀銖闹械玫降母形?。?分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（四）名著閱讀。（5分）保爾又問(wèn)那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬?。她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛(ài)的!世事變化得多么快啊!?保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)?（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”?陰冷潮濕的工作環(huán)境使他染上了什么疾病?（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三 作文（40分）19．一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童??請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外； ②字?jǐn)?shù)不少于600字； ③不得抄襲或套作；④作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。八年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元檢測(cè)題一 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（22分）1 B 2 ①萃 ②曠 ③纖 ④?chē)W 3 B 4 C 5（1）你怎么在課堂是睡覺(jué)？（2）我被這優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了。6.（1）蓮，花之君子者也。（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(3)談笑有鴻儒 , 往來(lái)無(wú)白丁。（4）木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。(5)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。二 閱讀（一） （二）9．①研制光腦所經(jīng)歷的時(shí)間②研制光腦的有關(guān)國(guó)家和人員③研制光腦的結(jié)果 10.①運(yùn)算速度快②在室溫下即可展開(kāi)工作③信息存儲(chǔ)量更大④不需要導(dǎo)線傳導(dǎo)⑤傳遞信息的平行通道其密度是無(wú)限的、列數(shù)字、作比較。具體說(shuō)明了光腦”無(wú)導(dǎo)線計(jì)算機(jī)”平行通道密度大。能更快地處理信息，克服內(nèi)部過(guò)熱問(wèn)題。(三)，父親都會(huì)摘下圓框眼鏡，兩眼貼近皮膚，看個(gè)仔細(xì)，即使我厭煩，父親也笑瞇瞇地哄我。14（1）“占據(jù)”突出了父親送別時(shí)的表情給“我”留下的印象之深刻。（2）“挪”是移的意思，通過(guò)對(duì)父親的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親步履之艱難。表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的不舍和關(guān)愛(ài)。15總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感謝和深刻思念。16命運(yùn)，不能復(fù)制；人生，無(wú)法重來(lái)。我們要珍惜今天，珍惜人間的真情，懂得感恩，才能更好地把握生活，人生才不會(huì)有缺憾。（四）17.（1）冬尼婭(1分）個(gè)人主義,愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)慕虛榮,貪圖安逸生活(2分）（（1分）傷寒和肺炎（1分）