20xx-20xx下學(xué)期七年級語文備課組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-19 22:00本頁面
【正文】 更好的貫徹始終。尤其是輔及生和低分生，更要嚴把基礎(chǔ)關(guān)。對課文要做適度取舍，除部分經(jīng)典文章外，大部分當作課外閱讀來進行，既可以解決進度問題，又可以鍛煉學(xué)生閱讀能力。加大作文的系統(tǒng)指導(dǎo)力度，總結(jié)學(xué)生作文中的主要問題，有針對性的進行指導(dǎo)，力爭讓“能寫的寫得好，不能寫的寫得出”。初中語文的教學(xué)是一項博大精深的工作，需要不斷的革新、不斷的改善才能有不斷的進步。我們會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭在新的學(xué)年中取得更加出色的成績。第四篇：七年級語文下學(xué)期備課組總結(jié)七年級語文下學(xué)期備課組總結(jié)為了全面落實新課標精神，加強備課組建設(shè)，七年級語文備課組在本學(xué)期做到了更扎實的開展語文教學(xué)工作，在教法、學(xué)法研究上充分發(fā)揮備課組的作用，有目標、有計劃、有步驟、有針對性地提高教學(xué)質(zhì)量。工作開展得有聲有色，但也頗有些遺憾，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、落實了常規(guī)教學(xué)的檢查與管理在本學(xué)期的工作中，七年級備課組落實了常規(guī)教學(xué)的檢查與管理，從備課、上課、作業(yè)評改、檢測考試、學(xué)生輔導(dǎo)等各方面開展了扎實的工作，各項檢查都能及時達標。二、教師教學(xué)做到精備課、求實效、多交流、常反思。本備課組五位教師，都具有獨立備課的能力。教學(xué)上有自己的想法，敢創(chuàng)新，積極實踐新課改理念。工作配合默契，是一個很好的團隊。在課堂上，教師們注重激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，結(jié)合課本和七年級學(xué)生的特點，開展了一系列的重夯實、再學(xué)習(xí)、多比武的課堂活動，效果較好。三、只有立足教研，才能提升質(zhì)量。備課組內(nèi)加強了集體備課的力度，找出疑惑點，解決單元教學(xué)的要點、難點，并且及時反思上一階段的教學(xué)。同時還經(jīng)常的相互聽課，形成備課組內(nèi)的教學(xué)研討氛圍。力求盡快適應(yīng)新課標的要求，在減輕學(xué)生考試壓力的情況下，提高課堂教學(xué)的效果，實現(xiàn)學(xué)校“高效率、輕負荷”的目標。四、在語文學(xué)科的活動中既展示了學(xué)生的才智、使學(xué)生常體會到語文學(xué)習(xí)的成就感，也形成了良好、和諧的語文學(xué)習(xí)氛圍，真是一舉多得。在“文明禮儀”的征文比賽活動中，各班都涌現(xiàn)出了一批愛讀書，講文明的學(xué)生，以此來影響和幫助其他學(xué)生，形成濃郁的文明氛圍。課間操進行作業(yè)展覽，以激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。當然，我們在本學(xué)期七年級語文備課組的工作中也留有遺憾：課改注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變到“會學(xué)”。但是，許多升入七年級的學(xué)生早已習(xí)慣被動地接受知識，習(xí)慣于老師告訴他所謂的“標準答案”。那么，如何在課改實踐中更好地促進學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變呢？課改強調(diào)要關(guān)注每一位學(xué)生，促進全體學(xué)生共同發(fā)展。特別是在一班和二班，在班級人數(shù)達到50人時，怎樣在課堂上有效地關(guān)注每位學(xué)生，是每位教師都應(yīng)重視和思考的問題?？傊?，語文備課組工作是語文教育教學(xué)的生命線，是需要投入大量精力來攻克的永恒的課題。在今后的工作中，我們將繼續(xù)緊抓備課組工作，齊心協(xié)力、共享雙贏、務(wù)實求知，不斷探索，相信備課組工作會“百尺竿頭，更進一步”，更加輝煌燦爛！第五篇：七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)太平中學(xué) 張效文在這個緊張、充實而有序的學(xué)期即將結(jié)束之際，為了能更好地做好下學(xué)期的工作，現(xiàn)對這一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作做一總結(jié)：作為備課組長，剛開始比較緊張和無頭緒，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)才走向正軌，下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來我們七年級數(shù)學(xué)備課組的活動情況：一、主要工作認真學(xué)習(xí)新課標、學(xué)習(xí)新教材，統(tǒng)一制定了教學(xué)目標和計劃。加強集體備課，積極討論教學(xué)中存在的問題。分工合作，輪流備好每一課時的導(dǎo)學(xué)案。每人負責備一個課時，先備好供大家參考，提出修改意見，編制人再根據(jù)大家的意見重新修改，使每一份導(dǎo)學(xué)案都精益求精。相互學(xué)習(xí)，互相聽課，積極借鑒宜川中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗。配合學(xué)校做好公開課活動。擬定期末復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)進度和要求，每人出一章節(jié)的復(fù)習(xí)題。為期末考試作好充分的準備。二、幾點思考和困惑:備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力，經(jīng)常性的交流是必要的。但有時時間一節(jié)課的討論太短，交流的深度不夠，互相彌補提高的實效性不大。導(dǎo)學(xué)案的使用是課堂教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵，但有時過于牽制和束縛，導(dǎo)致課堂效果比較低。3．學(xué)生每天一張導(dǎo)學(xué)案，每科一張，留給學(xué)生的作業(yè)太多，以致于許多學(xué)生都是應(yīng)付作業(yè)，效果差。上面所說的，只是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好！
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