119消防宣傳月主持詞及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-28 21:55本頁面
【正文】 小組，確實(shí)加強(qiáng)了對(duì)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校消防工作做到了一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)抓落實(shí)。二、營造宣傳氛圍，搞好活動(dòng)，以活動(dòng)求實(shí)效、抓落實(shí)。根據(jù)“預(yù)防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造消防宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟到做好消防的重要性和必要性。（一）、認(rèn)真召開主題班會(huì)。我校高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真研究制定工作方案，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，利用升旗儀式、大課間活動(dòng)、校會(huì)、班會(huì)、安全教育課等時(shí)機(jī)，圍繞“五禁”規(guī)定，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，集中開展消防安全主題班會(huì)。宣傳典型火災(zāi)案例，寓理于事，對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育，增強(qiáng)消防安全知識(shí)普及的吸引力和感染力，讓廣大師生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，受到教育啟發(fā)，進(jìn)一步提升師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。（二）、充分發(fā)揮小手拉大手的作用。通過家校互動(dòng)等方式，讓學(xué)生將消防安全知識(shí)帶到家中，教育和帶動(dòng)身邊的人主動(dòng)參與到城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治、玉米秸稈黃貯、火災(zāi)隱患排除、落實(shí)“五禁”規(guī)定的行動(dòng)中來，在學(xué)校、家庭、社會(huì)形成人人愛護(hù)環(huán)境、落實(shí)“五禁”規(guī)定的良好氛圍。（三）、抓常規(guī)，除隱患，保安全。在做好消防宣傳教育工作的同時(shí)，我校還狠抓 “兩防”（防家火、防校園火災(zāi)）工作，使防火工作長期性與經(jīng)常性相結(jié)合，注重對(duì)校園各功能室線路、開關(guān)的檢查及校園火源的管護(hù)工作，徹底排除消防安全隱患，確實(shí)抓好校園防火工作。三、形成消除火災(zāi)隱患、落實(shí)“五禁”規(guī)定長效管理機(jī)制。要嚴(yán)格按照《全民消防安全宣傳教育綱要》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的要求，充分利用安全教育日、安全生產(chǎn)月活動(dòng)等時(shí)機(jī)，經(jīng)常性地開展消防安全專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、疏散演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。形成長效管理機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校消防安全工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破，切實(shí)預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。四、組織培訓(xùn)，向廣大師生普及消防知識(shí)和滅火知識(shí)消防安全與我們的日常生活息息相關(guān)，我們的生活離不開火。但是，火如果使用不當(dāng)或管理不善，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防知識(shí)水平和滅火技能，我校計(jì)劃對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行四個(gè)方面的消防知識(shí)及滅火技能培訓(xùn)，如：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要學(xué)會(huì)報(bào)警和冷靜處理初期火災(zāi)，不同物質(zhì)起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。這樣不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識(shí)和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡(jiǎn)便易行，應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急情況的方法?？傊瑢W(xué)校消防工作任重而道遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨而繁重，必須加強(qiáng)一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。
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