【正文】 來(lái)的，是教師敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子，勤奮教學(xué)取得的，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以利發(fā)揚(yáng)光大，找出差距，以利改進(jìn)，以待更好提高，現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、德育工作（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，為了提高教師自身素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)管理水平，我校本學(xué)期采取了如下做法，a我校利用政治、業(yè)務(wù)、例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師十不準(zhǔn)》及全椒縣效能建設(shè)手冊(cè)等規(guī)定，并展開(kāi)了廣泛討論，寫(xiě)出心得體會(huì)50多篇，從而使教職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感和從教的光榮感，增強(qiáng)了教書(shū)育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國(guó)優(yōu)秀班主任是如何做班主任工作的光盤(pán)，并要求教師邊看邊記，過(guò)后要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期收看了全國(guó)優(yōu)秀班主任高金英，任小艾，魏書(shū)生等所作的如何管理班級(jí)的報(bào)告，教師反響很大，認(rèn)為從中學(xué)到了很多教書(shū)育人的方法。c、學(xué)習(xí)《中國(guó)教師報(bào)》上報(bào)道的江蘇溧陽(yáng)農(nóng)村中學(xué)《做好常規(guī)就是奇跡》、《體罰學(xué)生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子。通過(guò)以上學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)有了明顯提高。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在教育過(guò)程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚?，F(xiàn)在我校初步形成了一個(gè)學(xué)生信任、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。并倡導(dǎo)做好常規(guī)工作，做好本職工作，就是敬業(yè)，就是愛(ài)崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學(xué)中都能自覺(jué)踐行這一理念，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)的進(jìn)一步形成。（二）強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣做法：每周二班會(huì)課，班主任都要認(rèn)真總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)。學(xué)校政保處要對(duì)班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實(shí)處，并把檢查結(jié)果與班主任津貼掛鉤。特別是中學(xué)生日常行為規(guī)范、守則、班主任工作目標(biāo)、三中手冊(cè)，三中學(xué)生獎(jiǎng)懲條例，每周必學(xué)，并針對(duì)本班發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)照規(guī)范深入反省，強(qiáng)化學(xué)生記憶，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的養(yǎng)成習(xí)慣。每學(xué)期各班均要評(píng)三好、優(yōu)干、文明生、單項(xiàng)優(yōu)勝者、評(píng)文明班級(jí)。發(fā)獎(jiǎng)狀，記錄在學(xué)籍冊(cè)中，出光榮榜，先進(jìn)事跡在櫥窗中展示。此舉對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的示范性，引導(dǎo)性。影視教育活動(dòng)：本學(xué)期看兩場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義電影，如《一個(gè)人的奧林匹克》等，經(jīng)常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規(guī)片，自救自護(hù)片，安全知識(shí)教育片，留守兒童生活片等。激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的熱情。宣傳活動(dòng)：宣傳櫥窗經(jīng)常換，班級(jí)板報(bào)半月一期，本學(xué)期主要展出了怎樣預(yù)防手足口病，怎樣預(yù)防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。，根據(jù)教育局精神，學(xué)校進(jìn)行了怎樣防震減災(zāi)，如何有效逃生的訓(xùn)練，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)演練逃生手冊(cè)。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做普法教育宣傳，本學(xué)期主題是結(jié)合社會(huì)青年到我校進(jìn)行敲榨的事件，給學(xué)生談如何做一名守法少年。結(jié)合時(shí)序和學(xué)校工作開(kāi)展各種活動(dòng)。如開(kāi)展了“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好行為”、“不看不健康書(shū)籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創(chuàng)無(wú)零食班級(jí)”、“拒絕網(wǎng)吧，不當(dāng)小網(wǎng)蟲(chóng)”等系列活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。競(jìng)賽活動(dòng)：根據(jù)德育工作需要不定期進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)學(xué)之初，中學(xué)生守則規(guī)范比賽，各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期團(tuán)支部組織學(xué)生參加了改革開(kāi)放30周年演講比賽，建國(guó)60周年演講比賽。并取得了優(yōu)異的成績(jī)。打掃活動(dòng)：每天衛(wèi)生區(qū)一掃，值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，周五擦玻璃，這是學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校思想的重要體現(xiàn)。每周升旗活動(dòng)：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國(guó)歌、升旗致辭，國(guó)旗下講話，特別莊嚴(yán)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。安全教育：學(xué)期初學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任狀，就學(xué)生在校內(nèi)、校外遵紀(jì)守法，防交通事故、防火、防溺水等七個(gè)方面，制定了較詳細(xì)的規(guī)定，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)生名單電話號(hào)碼家長(zhǎng)姓名，打印成冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)班主任每人一份，一有異常情況即時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。近兩沒(méi)有出現(xiàn)一次較大的安全事故。1愛(ài)心互助，關(guān)心每一位貧困學(xué)生。高度關(guān)注“留守兒童”的教育、管理問(wèn)題，對(duì)父母外出打工的學(xué)生，我校都建有檔案，班主任定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，定期與家長(zhǎng)電話 聯(lián)系，匯報(bào)小孩的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。加大關(guān)愛(ài)力度，盡量減少流生。促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。如我校二（3）班學(xué)生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監(jiān)護(hù)，一度上網(wǎng)吧成癮，上課看小說(shuō)，班主任及時(shí)與她父母聯(lián)系，他父母返回全椒與小孩勾通教育，并且母親不再出去打工，在家陪護(hù)小孩，現(xiàn)在該生能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯進(jìn)步。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟。有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前一周備課。堅(jiān)持寫(xiě)教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴(lài)教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。加強(qiáng)愛(ài)生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。學(xué)習(xí)外校好的教學(xué)方法，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期組織初三部分學(xué)科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加中考研討會(huì)，組織初三各科教師到縣內(nèi)相關(guān)學(xué)校參加縣級(jí)中考研討會(huì)，化學(xué)教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會(huì)上作了中心發(fā)言。并承辦了縣級(jí)英語(yǔ)中考研討會(huì)，我校教師許俊華在會(huì)上做了《如何抓好后一階段復(fù)習(xí)，大面積提高英語(yǔ)成績(jī)》的主題發(fā)言，并給到會(huì)的全縣英語(yǔ)教師上了一節(jié)復(fù)習(xí)示范課，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)，也被縣教研室邵主任肯定。派英語(yǔ)教師張樂(lè)梅到滁州參加英語(yǔ)教學(xué)技能培訓(xùn)班。派應(yīng)琍，郭萬(wàn)斌，譚德權(quán)到教育局參加暢想語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師掌握多媒體教學(xué)技能，現(xiàn)在我校初一二教師已全部會(huì)使用這種新型復(fù)讀機(jī)，極大地提高了英語(yǔ)課堂教學(xué)容量，方便了英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)，另外應(yīng)琍老師還把在實(shí)際教學(xué)中用這種暢想語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)的體會(huì)寫(xiě)成文章，供同行交流，學(xué)校把她如何使用這種復(fù)讀機(jī)輔助教學(xué)給予錄像，并上報(bào)滁州市參評(píng)，取得了較好名次。派初一二年級(jí)班主任參加班主任工作案例培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級(jí)的藝術(shù)。共6頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)123456調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的督學(xué)積極性，協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之初，我校就針對(duì)本屆學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠的特點(diǎn)，決定動(dòng)員家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校管理自己的小孩。我們的口號(hào)是陪讀“90天，盡責(zé)不后悔，苦戰(zhàn)三個(gè)月，實(shí)現(xiàn)大跨越”，在家長(zhǎng)會(huì)上，聯(lián)系班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)就如何陪讀，如何協(xié)助學(xué)校管理自己的小孩作了輔導(dǎo)。班主任把我校本學(xué)期擬采取的做法與家長(zhǎng)作了交流。部分學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了自己家長(zhǎng)是怎樣督促自己的學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)們也相互交流了各自輔導(dǎo)小孩的做法，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，取得了家長(zhǎng)的理解和支持，家長(zhǎng)參與管理的積極性大為增強(qiáng)。督學(xué)效果明顯。及時(shí)召開(kāi)初三教師會(huì)，交流復(fù)習(xí)方法，明確各自職責(zé)。本學(xué)期校長(zhǎng)與分管教學(xué)的三位同志與每科教師交流，要求每個(gè)教師談自己本學(xué)期各輪如何復(fù)習(xí)，采取何種教材，怎樣考試，如何批改作業(yè)，如何輔導(dǎo)學(xué)生，同行怎樣共享資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識(shí)，提高了教師主動(dòng)搞好教學(xué)的積極性，交流中分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)把一些好的做法及學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)給教師，教師也明確表態(tài)，在剩下的九十天，一定盡職盡責(zé)，努力提高學(xué)生成績(jī)，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)輝煌。交流會(huì)后，教導(dǎo)處把教師在各輪復(fù)習(xí)中如何做，作業(yè)考試如何落實(shí)等印發(fā)給每位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師，讓聯(lián)系班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督促，讓教師相互督促。由于方法得當(dāng)，教師的主體地位得以體現(xiàn)，后一階段教師的教學(xué)積極性明顯提高。本學(xué)期召開(kāi)了兩次初三教師會(huì)，一次在第一輪復(fù)習(xí)前，另一次在第二輪復(fù)習(xí)前，主要是落實(shí)和檢查第一輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃是否落實(shí)到實(shí)處，很有針對(duì)性。通過(guò)及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)，也密切了干群關(guān)系，使人際關(guān)系更加和諧，使教師的自覺(jué)性倍增。切實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)之初各教研組就制定計(jì)劃，教導(dǎo)處督促執(zhí)行。教研活動(dòng)形式多樣，既有常規(guī)聽(tīng)課，又有利用農(nóng)遠(yuǎn)工程聽(tīng)優(yōu)質(zhì)示范課，還有外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。每次聽(tīng)過(guò)課后，同組教師都要進(jìn)行評(píng)議，授課人要進(jìn)行說(shuō)課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學(xué)期供安排14位教師進(jìn)行了公開(kāi)教學(xué)。有的教師公開(kāi)課態(tài)度十分端正，精心準(zhǔn)備，課后研討時(shí)的說(shuō)課也非常認(rèn)真，如呂賢坤老師精心準(zhǔn)備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師為了使化學(xué)反應(yīng)更直觀，自制了很多動(dòng)畫(huà)，公開(kāi)課效果顯著。1領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度。本學(xué)期為了加強(qiáng)對(duì)初三的領(lǐng)導(dǎo)，使指導(dǎo)更有針對(duì)性，校長(zhǎng)室與教導(dǎo)處五同志分別聯(lián)系初三一個(gè)班，職責(zé)為經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各科的教學(xué)方法，計(jì)劃執(zhí)行是否到位。每次聽(tīng)過(guò)課后都與教師及時(shí)進(jìn)行交流。另外聯(lián)系人還要協(xié)助班主任處理棘手問(wèn)題。此舉對(duì)教師有很強(qiáng)的督促作用。有利于提高課堂教學(xué)利用率和教學(xué)效果。1為了鼓勵(lì)教師搞好教育、教學(xué)工作，本學(xué)期我校還修定的教育教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立了多種項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獎(jiǎng)，骨干教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等。本學(xué)期英語(yǔ)老師應(yīng)琍在英語(yǔ)教學(xué)基本功縣級(jí)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)。徐則武老師的物理論文獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，應(yīng)琍老師的《做學(xué)生的知心朋友》，郭萬(wàn)斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級(jí)班主任教學(xué)案例二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，闞家權(quán)輔導(dǎo)的學(xué)生夏瑜在數(shù)學(xué)周刊主辦的全國(guó)初中應(yīng)用數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲銅獎(jiǎng)，本人也獲得輔導(dǎo)銅獎(jiǎng)。1組織教師參加第三輪校本培訓(xùn)，完成了教師繼續(xù)教育的換證工作。并對(duì)第三輪培訓(xùn)第二如何“上好課”制定出了校本培訓(xùn)計(jì)劃，并成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)。1本學(xué)期教導(dǎo)處按《全椒三中備課與作業(yè)批改要求》，對(duì)教師的作業(yè)進(jìn)行了四次教學(xué)檢查，每次檢查過(guò)后，都要在教師例會(huì)上肯定成績(jī)，指出不足，及時(shí)督促教師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。1加大了監(jiān)考督考力度，考場(chǎng)秩序良好，確保了學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性，提高了考試的效度。共6頁(yè),當(dāng)前第3頁(yè)123456出臺(tái)了教師監(jiān)考量化評(píng)估表，巡考領(lǐng)導(dǎo)巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對(duì)各考場(chǎng)出現(xiàn)如教師玩手機(jī)，看學(xué)生試卷，批卷做卷，看書(shū)，假寐等違紀(jì)都記錄在案，在教師會(huì)上總結(jié)時(shí)一一指出，對(duì)學(xué)生違反考場(chǎng)規(guī)則的，把考號(hào)在黑板上公布，由于此項(xiàng)工作力度大，現(xiàn)在我?？硷L(fēng)端正，教師監(jiān)考認(rèn)真。1成立教師業(yè)務(wù)檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教師業(yè)務(wù)檔案，為教師考核、晉級(jí)、職評(píng)服務(wù)，為績(jī)效工資服務(wù)。目前此項(xiàng)工作已開(kāi)展，教師檔案?jìng)€(gè)人簡(jiǎn)歷部分已全部填好。今后將加大此項(xiàng)工作力度，真正讓教師檔案為教學(xué)服務(wù)，為管理服務(wù)。1重新制定了中考獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。因借讀生不準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)校收入大大減少，另教育局也規(guī)定不準(zhǔn)多發(fā)獎(jiǎng)金。為了調(diào)動(dòng)本屆初三教師教學(xué)積極性，重新制定了新標(biāo)準(zhǔn)。所有獎(jiǎng)項(xiàng)在去年的基礎(chǔ)上減半，另如果今年達(dá)全中線有95人，每人發(fā)六百元的外出學(xué)習(xí)考察費(fèi)用。此舉教師理解，也很贊同。重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)體育課，確保四十五分鐘課堂質(zhì)量。堅(jiān)持每天開(kāi)展二操評(píng)比。本學(xué)期教會(huì)了學(xué)生第三套廣播體操，并按教育局要求對(duì)各班做操情況進(jìn)行了攝像，并把錄像報(bào)教育局評(píng)比。二是堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，定期對(duì)師生進(jìn)行體檢，建立學(xué)校衛(wèi)生、食品檢查制度和重大疫情報(bào)告制度，每學(xué)期學(xué)校都開(kāi)展青春期教育，并建立了學(xué)生健康檔案。三是上好音樂(lè)、美術(shù)課，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平。并利用節(jié)日舉行書(shū)畫(huà)展。本學(xué)期音樂(lè)方面，張世民組織學(xué)生參加了滁州第二屆的器樂(lè)比賽，學(xué)生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。張國(guó)翔組織學(xué)生參加安徽教育學(xué)會(huì)主辦的建國(guó)60周年書(shū)畫(huà)展，也取得了優(yōu)異成績(jī)，張國(guó)翔本人的國(guó)畫(huà)《傳承》獲教師類(lèi)二等獎(jiǎng)，夏繼德老師的《晚晴》獲文學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)，書(shū)法作品獲教師類(lèi)二等獎(jiǎng)，學(xué)生浦靜，王天嬌，陳萬(wàn)鵬等均獲一、二等獎(jiǎng)。2出臺(tái)了全椒三中教學(xué)情況反饋表。教學(xué)是雙邊活動(dòng)，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學(xué)生參與，學(xué)生如不能積極參與課堂教學(xué)，教學(xué)效果就要大打折扣。為了督促教師更好地備教批輔，強(qiáng)化學(xué)生德育教育，學(xué)校就師德，上課，作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)等制定出教學(xué)情況反饋表。為了獲得較為真實(shí)的反饋，在班級(jí)采取無(wú)記名方式，讓學(xué)生填表，教導(dǎo)處對(duì)反饋情況進(jìn)行整理，對(duì)于存在的一些突出問(wèn)題，如有償家教，作業(yè)批改不及時(shí)，時(shí)有的體罰學(xué)生現(xiàn)象，都及時(shí)與有關(guān)教師進(jìn)行勾通，把問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。并把這種現(xiàn)象及時(shí)在教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)，以提醒所有教師更好地教書(shū)育人。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。三、保障為先，提升后勤服務(wù)意識(shí)。學(xué)校后勤服務(wù)保障工作及時(shí)，為教育