你最牛教案-資料下載頁
2025-10-19 21:52本頁面
【正文】 思《大班音樂優(yōu)秀教案《你最?！泛此肌愤@是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！【活動(dòng)目標(biāo)】理解記憶歌曲，嘗試用rap的語感和體態(tài)動(dòng)作說唱歌曲，初步感受rap的說唱風(fēng)格。欣賞了解歌曲，嘗試創(chuàng)編夸張幽默的動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲中詼諧的歌詞，在師幼合作表演中感受流行曲風(fēng)的熱情奔放。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件音樂【活動(dòng)重點(diǎn)】感受rap的說唱風(fēng)格，學(xué)說rap【活動(dòng)難點(diǎn)】理解記憶歌詞【活動(dòng)過程】一、引出歌曲《?！??；顒?dòng)身體，讓我們先來熱身吧!(音樂啊牛的你最牛)師：哇!你們一個(gè)比一個(gè)牛!小朋友，這個(gè)你最牛是什么意思?幼：最棒，奶牛。二、欣賞音樂《你最?！穼W(xué)習(xí)A段，會(huì)用rap的說唱方式，唱出歌曲中牛的名稱及相關(guān)話語。師：今天老師還帶來了一首《你最?！返囊魳?。讓我們一起聽一聽，這首音樂給你什么感受?幼：歡快，活潑，動(dòng)感。師：在這首有動(dòng)感的音樂中，你還聽到了什么?幼：有人在說。有點(diǎn)象繞口令師：那我們以前學(xué)的歌曲是怎么樣的呢?幼：都是唱的。師小結(jié)：告訴你們，這種像說話一樣的歌曲，(.：快思教案網(wǎng))現(xiàn)在可流行啦!大家都叫它rap。因?yàn)槭菑膰庖M(jìn)到我們中國的，所以rap是它的英文名，它的中文名字叫說唱樂。師：那在這首rap《你最?！犯枨锩?，你都聽到了些什么牛呢?幼：奶牛，黃牛。師：到底有哪些牛呢?讓我們一起來看一看。(出示課件)這是什么牛?幼：牦牛師：哇!這牦牛生長在高原地區(qū)，身體可強(qiáng)壯了!就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。幼兒學(xué)說第一句(3遍)師：接下來是什么牛?奶牛，奶牛是怎樣的?快快樂樂像頭奶牛。師：下面有是誰呢?幼：黃牛師：黃牛在一直在田里工作，拉犁可勤懇啦!所以我們可以說勤勤懇懇像頭黃牛。師：那最后一個(gè)是誰呀?幼：蝸牛師：雖然它不是牛，但是它的名字里也有一個(gè)牛字。那蝸牛是怎么樣的呢?幼：蝸牛身上有一個(gè)貝殼，走起路來慢吞吞的。師：所以我們要快塊做事別像蝸牛。師：你們喜歡rap嗎?那讓我們一起把它連起來說一遍吧!幼兒集體說唱第一遍師帶領(lǐng)，第二遍幼兒自己說，女分開來說。師：其實(shí)rap還可以一邊跳一邊說唱呢!你們想不想來跟我一起跳一跳?讓我們一起來跳一跳吧!師：你們太厲害了!學(xué)一遍就會(huì)了!那讓我們再來一遍，這一遍我不帶你們說唱了?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行PK你們指導(dǎo)什么PK嗎?PK就是比賽的意思。幼兒分組PK哇!誰最牛?師：那我們再來一遍比比看到底誰最牛!師：這樣吧!我們大家都牛!那牛的小朋友我們把第一段連起來跳一遍!三、學(xué)說B段，感受各種牛。師：你們喜歡rap嗎?老師這里還有一段rap，讓我們一起來聽一聽。師：你們都聽了些什么牛?幼：吹牛，紅牛。師：我們一起來看一看到底有哪些牛?(出示課件)師：看第一只牛在干嘛?斗牛。(誰來做動(dòng)作表示斗牛)我們小朋友之間也會(huì)出現(xiàn)斗牛的現(xiàn)象，所我們要心平氣和不要斗牛。(幼兒一起說唱)加上動(dòng)作。師：還有什么牛?吹牛你們有沒有吹過牛?加上動(dòng)作說吹牛。師：哈哈!吹牛可不好，所以小朋友我們還是認(rèn)真做事不要吹牛。我們要怎樣?幼兒一起說。師：接下來是什么牛?肥牛。師：誰來用動(dòng)作表示肥牛?和老師比一比誰更肥?哇!你真肥!所以我們要怎樣才能不做肥牛?幼：要經(jīng)常鍛煉。師：我們一起來說一說經(jīng)常鍛煉不做肥牛師：最后一句是什么牛呢?幼：紅牛師：什么是紅牛?你們喝過紅紅牛嗎?師：喝了紅牛會(huì)勁頭十足，那些熬夜加班的人就會(huì)喝點(diǎn)紅牛。師：就像歌詞里寫的盡頭十足像喝了紅牛。我們能不能用動(dòng)作表示?幼兒加上動(dòng)作說唱最后一句。師：這段歌詞呀比較難，讓我們再快來聽一遍。師：現(xiàn)在我們來練一練。說唱幾遍。師幼表演，師：我們把兩段連起來說一說四、結(jié)束。師：現(xiàn)在讓我們轉(zhuǎn)過身問問客人老師我們唱的好嗎?那我們來表演給她們看看。師：好!現(xiàn)在讓我們加上身體動(dòng)作用rap的形式和老師們說再見吧!教學(xué)反思：在此活動(dòng)中，我選擇了一節(jié)音樂說唱活動(dòng)《你最牛》這個(gè)活動(dòng)對于我和孩子們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)和嘗試。面對這些，心里真有點(diǎn)沒底。不過還是決定一試，挑戰(zhàn)一下自己?！澳阕钆！笔枪?jié)說唱活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前流行的RAP演唱風(fēng)格?；顒?dòng)一開始，用熱身來在調(diào)動(dòng)孩子的興趣，很成功的引入到我今天的主題“?！薄Ｔ谛蕾pRAP唱的部分“你最?！保蠹曳e極性非常高。歌曲比較難唱，但是孩子還是很積極地跟著音樂做出動(dòng)作。在教授過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性高，但是對于孩子的現(xiàn)有水平來說，還是有一定難度的。特別是說唱的錄音是語速、節(jié)奏比較快，孩子有點(diǎn)跟不上，還是有一點(diǎn)難度，盡管孩子興致很高，但無形中還是小小打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心。RAP的新穎形式，還是很受孩子喜歡的。活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)孩子還是沉迷在RAP的夸張節(jié)奏和動(dòng)作中。大班音樂優(yōu)秀教案《你最?！泛此歼@篇文章共5474字。
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