【正文】 程教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；這個(gè)階段既是對(duì)初中學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，也是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此社會(huì)各屆、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注初中畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)校為初四畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，初四年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校為了做好初四年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初四年級(jí)的教學(xué)工作，初四年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍。初四的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。相信你的老師就是最棒的！加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)滕校長(zhǎng)和趙主席經(jīng)常深入各科，多聽(tīng)、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹(shù)立信心、明確方法，沖刺畢業(yè)考試，升學(xué)考試。明年上個(gè)好高中是在座各位學(xué)生的心愿，教育孩子是人生的大事和責(zé)任，我們失敗不起，也無(wú)法重來(lái)，時(shí)光一去不復(fù)返。有目標(biāo)，有追求，思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿Α４蠹乙獦?shù)立“天生我才必有用”，挖掘潛力，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，自然結(jié)果會(huì)令人滿意。二、初四年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初四的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。本學(xué)年我們級(jí)部狠抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓學(xué)習(xí)，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)，老師們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒(méi)老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō)：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，大家應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無(wú)道理的?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多。4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。書(shū)寫(xiě)潦草。，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，特別頑劣的學(xué)生占少數(shù)。，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生只是極個(gè)別的。三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:30方能進(jìn)校門(mén)，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。進(jìn)教室落座，落座就學(xué)習(xí)。堅(jiān)持成才先成人的觀點(diǎn)。我經(jīng)常給學(xué)生們講的一句話是：“無(wú)德的人是毒品，無(wú)才的人是次品，無(wú)健康的人是廢品。”德，排在第一位。下段時(shí)間班級(jí)管理的重點(diǎn)是一如既往地抓學(xué)生道德素養(yǎng)教育，幫學(xué)生樹(shù)立孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)弱者，貢獻(xiàn)社會(huì)的人生準(zhǔn)則，要求學(xué)生做正直善良、文明誠(chéng)信、扶危濟(jì)困的人，絕不危害班級(jí)、危害家庭、危害國(guó)家！各班多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也會(huì)變的積極主動(dòng)，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初四年級(jí)850多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的850分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。四、對(duì)大家的期望（一、）做一個(gè)自覺(jué)守則的人。人們要正常生活，首先要學(xué)會(huì)遵從基本的社會(huì)法則，游戲有游戲的規(guī)則、經(jīng)營(yíng)有經(jīng)營(yíng)的規(guī)則、交往有交往的規(guī)則、交通有交通規(guī)則，如果人人都不遵守社會(huì)規(guī)則，社會(huì)秩序必將大亂，人們將無(wú)法正常生活。自覺(jué)守則是有修養(yǎng)的表現(xiàn)之一，作為一名初中生，必須要遵從我校的規(guī)則，也就是紀(jì)律。有五條紀(jì)律是每個(gè)人行為的高壓線，任何同學(xué)不能碰觸。1)打架。還手也是打架。打架是野蠻的表現(xiàn)，有人為此付出生命待價(jià)。沖動(dòng)是魔鬼?？朔驔_動(dòng)而打架的行為，也是提高修養(yǎng)的過(guò)程。2)頂撞老師。服從教師管理、接受老師教育，是對(duì)一個(gè)學(xué)生基本要求。如果一個(gè)學(xué)生連老師也不敢管或不想管了，這個(gè)學(xué)生還有救嗎？他將非常孤單、郁悶。3)偷拿別人東西。這是最令人唾棄的害群之馬，這樣的學(xué)生沒(méi)有“氣節(jié)”，永遠(yuǎn)讓人瞧不起，誰(shuí)也不愿與他走近了，因?yàn)樗小巴怠钡拿　?)私自出校門(mén)，尤其是翻墻離校。這是很?chē)?yán)重的違紀(jì)行為，嚴(yán)重影響我校聲譽(yù)，可能造成無(wú)可挽回的后果。上課期間出校門(mén)必須有班主任和級(jí)部主任的簽字方可出校門(mén)。5)吸咽飲酒。在校園內(nèi)吸咽飲酒，或飲酒后進(jìn)入校園，這都是不文明的現(xiàn)象。當(dāng)你們畢業(yè)后，不是一個(gè)中學(xué)生了，完全是一個(gè)社會(huì)人了，你們可以選擇是否吸煙或飲酒，但作為一名淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，這是不允許的。以上五條高壓線，如果有同學(xué)敢于觸摸，我們必將嚴(yán)肅處理，直至勸其轉(zhuǎn)學(xué)。為什么要嚴(yán)肅執(zhí)行校紀(jì)呢？許多人不理解，甚至有的家長(zhǎng)也不理解，我們要明白一個(gè)道理，任何人都必須對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，出了錯(cuò)就要付出待價(jià)，甚至是生命待價(jià)。舉例：一沖動(dòng)把人捅死了，你能說(shuō)，我改了再也不殺人了，就可以不償命了嗎？（二、）做一個(gè)有孝心、愛(ài)心和責(zé)任心的人。“百德孝為先”，這是中國(guó)的傳統(tǒng)文化和理念，如果一個(gè)人連生養(yǎng)自己的父母都不知孝敬，這連動(dòng)物都不如，這樣的人誰(shuí)敢與他交往呢？從小我就聽(tīng)老人們講：不要和不孝敬的人交往，在農(nóng)村選干部，不孝敬的人，你花多少錢(qián)拉選票，老百姓也不會(huì)買(mǎi)他的帳的。我校的學(xué)生在這方面做得很好，原來(lái)不關(guān)心父母的學(xué)生，通過(guò)教師的教育，回家后，給父母倒水喝、給父母盛上飯，囑咐父母保重身體，不再和父母頂撞了，家長(zhǎng)打來(lái)電話，說(shuō)孩子就象換了一個(gè)人似的，感到很欣慰。關(guān)于愛(ài)心，在“開(kāi)學(xué)第一課”中從愛(ài)是分享、是力量、是承擔(dān)、是榮耀四個(gè)主題做了闡述。同學(xué)間、師生間，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，就能組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。我們有愛(ài)心就能主動(dòng)幫助別人、自覺(jué)維護(hù)班集體的利益，把我們賴(lài)以生存的班集體建設(shè)成為一個(gè)溫馨的家園，自覺(jué)抵制有損集體聲譽(yù)的事。富有責(zé)任心是成人成才的重要標(biāo)志，能力不足，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不夠，能力不能補(bǔ)?！澳芰τ邢?，責(zé)任無(wú)限”。責(zé)任比能力更具廣泛性和必要性，它是學(xué)生進(jìn)一步深造和走向社會(huì)的重要條件，也是一個(gè)普通勞動(dòng)者應(yīng)該具有的基本的思想品質(zhì)。作為一名初中生要明確，學(xué)習(xí)、守紀(jì)、發(fā)展什么樣的愛(ài)好、參加什么樣的社團(tuán)都是自己的事，與父母、與老師、與別人無(wú)關(guān)，這就要求自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要把該做的事做好，該盡的義務(wù)做好，一個(gè)人如果都不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還談得上對(duì)父母、對(duì)兒女、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)嗎？我們可以存在許多缺點(diǎn)，但是不能沒(méi)有責(zé)任心，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。（三、）做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果一個(gè)學(xué)生什么都好，就是不學(xué)習(xí)，正如戰(zhàn)士不會(huì)射擊一樣，就不是一個(gè)好戰(zhàn)士。我們倡導(dǎo)的初四檢測(cè)性課堂，就是通過(guò)學(xué)生的預(yù)習(xí)、當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能考出好成績(jī)，不是教師教會(huì)的，而是在教師的指導(dǎo)下，自己“學(xué)”會(huì)的，“練”會(huì)的，所以，今后我們課堂教學(xué)要突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（四、）做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論做任何事，只要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好了，必定會(huì)取得成功，注重細(xì)節(jié)的人必定有好的習(xí)慣，習(xí)慣是主宰人們命運(yùn)的無(wú)法抗拒的神秘力量。舉例：應(yīng)聘細(xì)節(jié)。校園無(wú)小事，事事皆教育，把每件小事做好了，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了，這對(duì)我們的健康發(fā)展和將來(lái)成就事業(yè)是必不可少的。我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)具體問(wèn)題：1）有痰怎么辦？2）怎么處理口香糖的殘?jiān)?）果皮紙屑怎么處理？4）桌面上的用品怎么擺放？5）教室、宿舍內(nèi)的衛(wèi)生工具怎么擺放？6）怎樣保持墻壁、地面整潔？6）進(jìn)辦公室注意事項(xiàng)？7）路上見(jiàn)了教師怎么做？見(jiàn)了家長(zhǎng)來(lái)校找人怎么辦？能否做好這些“小事”是恒量一個(gè)人有無(wú)修養(yǎng)、有無(wú)良好習(xí)慣的標(biāo)志。同學(xué)們，“開(kāi)學(xué)第一課”里李連杰有一句話給我留下了深刻印象：武功的最高境界是微笑。微笑是一種最厲害的武功，更是一種胸懷、一種智慧、一種策略。微笑可調(diào)節(jié)人的心情，化解各種仇恨、矛盾和沖突，可拉近我們彼此間的距離，可以和諧人與人間的關(guān)系。讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心、愛(ài)心和責(zé)任心的人，做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，用微笑彼此問(wèn)候，用微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活、面對(duì)困難，讓微笑伴隨我們一生。最后，祝老師們心情舒暢、工作進(jìn)步、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！