【導(dǎo)讀】者軟弱無能,政治腐敗;光武初年,滿目瘡痍。光武帝對于面臨的困境,進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)。優(yōu)待武將;重用文臣;②清查田地戶口。③輕徭薄賦,提倡節(jié)儉,整頓吏治;——“光武中興”。面出現(xiàn)有哪些共同原因?徭薄賦;統(tǒng)治者善于用人;你能發(fā)現(xiàn)此表中的問題嗎?這個問題會導(dǎo)致什么后果?制制度,繼位的皇帝大多年幼。部正義勢力與腐朽勢力的一場斗爭。,重振朝綱的措施有()?
【總結(jié)】第3課古代希臘一、希臘城邦二、雅典的民主政治三、亞歷山大帝國一、希臘城邦1、愛琴文明:大約在公元前20世紀(jì),愛琴海地區(qū)誕生了高度的文明,稱。這一文明集中于克里特島和邁錫尼。2、城邦出現(xiàn):約公元前8—前6世紀(jì),希臘建立起許多奴隸制城邦,其中最重要的是
2025-06-16 21:15
【總結(jié)】第一課中華大地早期人類的代表—北京人第一單元中華大地上的史前時代人類來源的傳說:(亞當(dāng)和夏娃的故事)“從猿到人”的科學(xué)論斷揭開了人類起源的秘密。那么,中華大地上何時開始有人類活動?早期人類是怎樣生活的?魅力無窮的科學(xué)之謎吸引著有志者去發(fā)現(xiàn)、去探索。于是,沉睡在地下的元謀人、
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】朝代歌夏商與西周,東周分二段,春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,二晉前后延,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,王朝至此完.第二單元國產(chǎn)的產(chǎn)生社會大變革第四單元政權(quán)分立與民族交融第三單元統(tǒng)一多民族多國家的建立和鞏固下冊:
2025-11-21 15:12
【總結(jié)】第8課拜占庭帝國一、拜占庭帝國的興衰二、《查士丁尼法典》1、名稱由來:395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國依然存在并繼續(xù)發(fā)展。因其首都原名拜占庭,故又稱拜占庭帝國。2、帝國的擴(kuò)張:查士丁一世在位期間拜占庭帝國成為一個橫跨歐、亞、非三洲的龐大帝國,疆域西起直布羅陀海峽,東至兩河流域,北達(dá)多瑙
2025-06-16 21:05
【總結(jié)】第13課新航路的開辟一、哥倫布首航美洲二、麥哲倫環(huán)球航行一、哥倫布首航美洲(世界被發(fā)現(xiàn))新航路是指15世紀(jì)末到16世紀(jì),西歐各國開辟的由歐洲通往亞洲和美洲等世界各地的航路。新航路開辟的原因是什么?1、新航路開辟的原因:(1)思想基礎(chǔ):文藝復(fù)興運(yùn)動,解放了人們的思想。
2025-06-19 18:25
【總結(jié)】春秋五霸(齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、秦穆公)戰(zhàn)國七雄(齊楚秦燕趙魏韓)戰(zhàn)國后期,最為強(qiáng)大秦國?看圖說故事賞十金立木取信第7課商鞅變法與都江堰的修建(1)魏國——李悝(2)楚國——吳起(3)韓國——申不害(4)齊
【總結(jié)】第2課古代印度社會一、種姓制度二、佛教的產(chǎn)生一、種姓制度1、古代印度:相當(dāng)于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等國。2、城邦出現(xiàn):約公元前7世紀(jì),印度北部形成了一些奴隸制小國。3、種姓制度:在雅利安人國家產(chǎn)生的過程中,形成了壁壘森嚴(yán)的種姓制度,印度社會分四個等級。古代印度地圖材料:殺害婆
2025-06-21 05:06
【總結(jié)】統(tǒng)一六國秦統(tǒng)一六國?時間:?人物:?朝代:?都城:?我國歷史上第一個—前221年秦王嬴政咸陽統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國家秦朝第九課秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家政治措施:一套封建專制主義中央集權(quán)制度①廢除王號,改稱_____。_____是
2024-12-08 03:30
【總結(jié)】第10課秦朝的速亡與西漢王朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo):秦的暴虐統(tǒng)治表現(xiàn)陳勝吳廣起義、秦朝的滅亡西漢的建立一、秦朝的暴政繁重的徭役沉重的賦稅殘酷的刑法秦二世更加殘暴①修建阿房宮②造驪山陵墓③修筑長
【總結(jié)】第10課阿拉伯帝國一、穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島二、伊斯蘭教的傳播三、阿拉伯帝國對文化的貢獻(xiàn)一、穆罕穆德統(tǒng)一阿拉伯半島7世紀(jì)初,阿拉伯半島盛行多神崇拜,各部落有著不同的信仰。為了爭奪牧場,部落間戰(zhàn)爭連綿不斷。社會矛盾尖銳,人民渴望統(tǒng)一。在這種社會條件下,穆罕默德順應(yīng)歷史潮流,在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。:
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】第13課明朝的對外關(guān)系一.鄭和下西洋二.戚繼光抗倭一.鄭和下西洋15世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國力雄厚,成為當(dāng)時世界上的強(qiáng)國。西洋,地理概念,在不同的時期含義有所不同。明初,人們把黃海、東海及其海外的海域稱為“東洋”,而把今天文萊以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)稱為“西洋”
【總結(jié)】第17課三國兩晉南北朝的文化動腦筋請同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)過的課文想一想漢字的演變過程。甲骨文金文大篆小篆隸書楷書行書草書魏晉南北朝時成為一門藝術(shù)書圣看一看后人為什么稱王羲之為“書圣”?名人坊1:王羲之《蘭亭序》摹本天下第一行
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】“說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方。自從來了朱皇帝,十年倒有九年荒。大戶人家買田地,小戶人家賣兒郎,奴家沒有兒郎賣,身背花鼓走四方,”《鳳陽花鼓詞》明朝的建立第12課第一課時◆朱元璋建立明朝◆明朝皇權(quán)的加強(qiáng)◆靖難之役◆八股取士知識要點(diǎn)一、明朝的建立
【總結(jié)】第14課資本主義的殖民掠奪一、西歐國家的殖民擴(kuò)張二、“三角貿(mào)易”一、西方國家的殖民擴(kuò)張歷程1、西班牙、葡萄牙的殖民掠奪(15—16世紀(jì))葡萄牙的船隊(duì)西班牙的“無敵艦隊(duì)”秘魯菲律賓秘魯馬六甲澳門果阿馬六甲澳門果阿秘魯秘魯
2025-06-19 18:11
【總結(jié)】教學(xué)桐柏淮源中學(xué)九年級世界近代史上冊期末試題命題人;曹祥義一、選擇題(每小題2分,共50分)1、1、14世紀(jì),意大利的先進(jìn)知識分子對待實(shí)際問題不是從神出發(fā),而是從人出發(fā),這種思潮叫做:()A.唯物主義?????B.人文主義?????C.現(xiàn)實(shí)主義?
2025-06-21 13:08