預(yù)答辯演講稿-資料下載頁
2024-10-28 21:22本頁面
【正文】 決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7．本文提出的見解的可行性。8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。10．本文的優(yōu)缺點?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。內(nèi)容的組織和講解：，略一停留就可進(jìn)入背景介紹。背景介紹盡量簡練，23頁為宜，但信息量要足，目的是給出研究背景（對應(yīng)選題意義）、現(xiàn)狀，總結(jié)當(dāng)前工作的不足，從而引出自己的工作。，12頁。理清邏輯，讓觀眾到此明白問題輪廓和自己的工作全貌。，不一定在語言表達(dá)上涉及太多細(xì)節(jié)，比如，用過多公式講解他人的工作步驟應(yīng)避免，屬于自己的工作要在視覺和語言上進(jìn)行標(biāo)注和區(qū)別。實驗結(jié)果的表示要精煉，讓人容易理解；對比試驗要公平，有說服力，對比對象要新，要有對比意義，從而體現(xiàn)自己的工作價值（這是研究方法和論文寫作階段都有的問題，但是答辯時常被質(zhì)問）。講解包含可能的額外演示。，突出個人工作和結(jié)果；展望和工作的不足之處不宜多，淡化處理。致謝可以寫，但要簡練，并且不要照著讀，一句話即可，如：“最后，感謝所有關(guān)心和幫助過我的每一個人，感謝各位專家和評委老師”。，將問題要點記在本子上，可以對幾個問題進(jìn)行統(tǒng)一回答。遇到不會的問題，第一不要沉默，第二要盡量打擦邊球進(jìn)行回答。非常感謝XXX老師能夠給我提供參與師兄預(yù)答辯的機(jī)會。通過參與此次預(yù)答辯，不僅在我以后的答辯過程中起到很好的作用，在我以后人生道路上也會起到很大的幫助。第四篇：機(jī)械系畢業(yè)設(shè)計預(yù)答辯2014機(jī)械系畢業(yè)設(shè)計預(yù)答辯一、時間6月6日上午 8點30分開始。二、預(yù)答辯時每位同學(xué)需攜帶的資料（自帶電腦）畢業(yè)設(shè)說明書；計算機(jī)繪制答辯裝配圖和零件圖；手工繪制結(jié)構(gòu)圖的同學(xué)帶上圖紙到指定地點等待檢查。三、指導(dǎo)老師所帶學(xué)生分組名單及檢查地點第一組老師檢查第二組老師指導(dǎo)的學(xué)生（即第二組老師指導(dǎo)的學(xué)生到第一組老師所在教室接受檢查），依次類推，第七組老師檢查第一組老師指導(dǎo)的學(xué)生。35人（91001）第一組：關(guān)玉明7魏 智11張建輝11張換高6 35人（91001）第二組：王 濤14張建軍6江屏9劉偉6 36人（91003）第三組：曲云霞15曹東興8 許紅靜4 邱 瑛9 35人（91003）第四組：高鐵紅8郭蘭申15劉宇紅4姚濤8 34人（91005）第五組：富大偉14谷美林11侯書軍4曹國忠5 35人（91005）第六組：孫立新4李春書11王 陽11朱東彬9 34人（91005）第七組：李為民15管嘯天5張建華14說明：預(yù)答辯成績滿分10分，占畢設(shè)總成績的10%；在外地做畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)，要到學(xué)校參加預(yù)答辯；不能按時參加檢查的學(xué)生，請自己聯(lián)系所在組老師。機(jī)械系2014年6月4日正式答辯時間為6月11日，地點另行通知第五篇：預(yù)答辯計算機(jī)學(xué)院2012屆預(yù)答辯通知為了進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。特組織2012屆畢業(yè)生預(yù)答辯。具體安排如下：一、時間4月18日上午8：00開始。預(yù)答辯分組情況在學(xué)院網(wǎng)站公布。二、要求每人在預(yù)答辯時必須提交前8周的紙本畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展記錄（每兩周一份），若不能按時提交的同學(xué)，將不得參加預(yù)答辯。沒有參加預(yù)答辯的同學(xué)不可以參加正式的畢業(yè)答辯。預(yù)答辯時每人把自己的研究論文或畢業(yè)設(shè)計成果軟件運(yùn)行情況屏幕截圖，做成PPT，自己講述3分鐘，講述以下主要內(nèi)容：①自己已開展的工作；②存在問題；③后續(xù)工作計劃。每個學(xué)生要認(rèn)真記錄預(yù)答辯時老師給出的評價，并向自己的導(dǎo)師匯報該評價，請導(dǎo)師對自己的設(shè)計或論文進(jìn)行指導(dǎo)。答辯時請同學(xué)自己準(zhǔn)備答辯用的微機(jī)或筆記本電腦（一組相鄰的同學(xué)可以合用一臺）。三、預(yù)答辯初步評價學(xué)生的預(yù)答辯成績分為以下等級：較好、一般、較差、很差。由于預(yù)答辯的時間距離正式答辯的時間已經(jīng)很短（約一個月），評價為較好的同學(xué)，要努力爭取優(yōu)秀成績，直至參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選；評價為一般的同學(xué)，要努力做畢業(yè)設(shè)計，不要放松對自己的要求，以防在正式答辯時進(jìn)入質(zhì)疑行列；評價為較差的同學(xué)，相當(dāng)于給予黃牌警告，更要加大對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的投入，否則，極有可能在正式答辯時不合格；對于畢業(yè)設(shè)計（論文）很差的同學(xué)，幾乎可以斷定該生的畢業(yè)答辯已經(jīng)不可能及格，相當(dāng)于給予紅牌罰下處理，建議該生申請延緩畢業(yè)。四、說明符合以下條件的可以暫時不回來：，用人單位工作上不能讓學(xué)生離開的；協(xié)議必須已經(jīng)在學(xué)院或在預(yù)答辯前將協(xié)議交給學(xué)院；如果協(xié)議正在簽訂過程中，則必須由用人單位出具書面說明并且說明協(xié)定協(xié)議的具體時間。、公務(wù)員考試或面試等，必須有復(fù)試、考試通知；以上條件由朱兆靜老師和指導(dǎo)教師聯(lián)合掌握。對于暫時不回來的學(xué)生，學(xué)生必須親自給指導(dǎo)老師電話說明自己的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況和存在的問題，請指導(dǎo)老師給以指導(dǎo)。
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