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正文內(nèi)容

小學(xué)語文五年級(jí)下冊復(fù)習(xí)資料(第四單元)范文合集-資料下載頁

2024-10-28 21:18本頁面
  

【正文】 皮的動(dòng)作,在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人,“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。德國兵雖然也“想著,輕蔑地微笑了一下”,但聽、看小夜鶯的言行,覺得他只不過是個(gè)不懂事的孩子,相信了小夜鶯,并且讓他帶路。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。④但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。這句話的意思是說:只要有局部的戰(zhàn)爭存在,整個(gè)世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在,這“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘。所以,和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。⑤但是51年后的今天,和平之神并沒有永駐人間。全世界的人們經(jīng)歷了艱苦的奮斗才獲得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利,所有人都認(rèn)真戰(zhàn)爭和苦難結(jié)束了,和平來到了。然而在世界有些地方,局部的戰(zhàn)爭卻從沒有停息,給人們帶來了更大的傷害。從中感受到作者對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨,對(duì)和平的向往和期待。第五篇:六年級(jí)下冊語文第四單元復(fù)習(xí)資料六年級(jí)下冊語文第四單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)班級(jí) 姓名課文復(fù)習(xí)賣火柴的小女孩 1.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話?!顿u火柴的小女孩》小女孩五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到的種種幻象──暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶。最后小女孩被凍死在街頭。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《海的女兒》等。1)“雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷披在肩上,看出去很美麗,不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。”(她沒注意什么?她“忘不了”什么?為什么要這樣對(duì)比著寫?)答:小女孩沒注意的是她美麗的金發(fā),她忘不了的是大年夜。因?yàn)轲囸I寒冷纏繞著她,她更需要的是溫暖與食物,尤其是大年夜。這樣突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘,說明那個(gè)社會(huì)多么的不合理。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。答:這句話采用了排比手法,這句話的意思就是小女孩離開了人世,在美妙的幻覺中死去了。因?yàn)樾∨⒅灰钤谶@個(gè)世界上,就只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦,、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。答:句子里有兩個(gè)“曾經(jīng)”和 “幸?!薄T?jīng),指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。第一個(gè)“幸?!保馑际切∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的,是幸福的;第二個(gè)“幸?!?,意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了。通過這兩個(gè)“幸福”,我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤,感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。凡卡 1.《凡卡》作者是俄國作家契訶夫。著名作品有《變色龍》《海鷗》《裝在套子里的人》《萬尼亞舅舅》等。《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn),揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的,采用了對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法。文中插敘回憶的內(nèi)容是鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景:A、)。凡卡通過回憶鄉(xiāng)下生活的快樂反襯當(dāng)學(xué)徒生活的痛苦,激起人們對(duì)凡卡的深切同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星,天河顯得很清楚,仿佛為了過節(jié),有人拿雪把它擦亮了似的??答:這句話采用了形象的擬人,突出了冬夜充滿快活、歡樂的氣氛,也與凡卡悲慘的學(xué)徒生活形成了對(duì)比。我的生活沒有指望了,連狗都不如!答:這句話采用了比喻手法,“指望”是指生活的希望。凡卡覺得生活沒有希望了,反映了 1 凡卡極度痛苦的心情,突出了凡卡的學(xué)徒生活悲慘。過了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,耷拉著兩條腿,正在念他的信??泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴??答:凡卡沒有寫收信人的地址,爺爺是收不到信的。即使收到,也無能為力。這樣看來,凡卡的美好愿望就如他的夢一樣,只是一個(gè)天真的夢。夢醒之后,悲慘的生活依舊,甚至更加悲慘。《魯濱孫漂流記》 1.《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的小說。小說按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘,寫了“遇險(xiǎn)島上”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。魯賓孫是個(gè)不畏艱險(xiǎn)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的冒險(xiǎn)家?!遏斮e遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難。17* 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。1.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者馬克吐溫。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》圍繞“歷險(xiǎn)”,寫了湯姆的五次歷險(xiǎn):真正的歷險(xiǎn)是和貝琪在魔克托爾山洞迷路。2、湯姆索亞是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、聰明、勇敢,具有叛逆精神的孩子。3、對(duì)湯姆,你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。(50字左右。)例:我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí),沒有絕望、等待命運(yùn)的安排,而是積極與困難抗?fàn)?,?duì)脫離困境充滿了信心,并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬,一個(gè)孩子做到這一點(diǎn),實(shí)在讓人欽佩。多音字組詞復(fù)習(xí)hu225。劃火柴──hu224。計(jì)劃 jī幾乎──jǐ幾個(gè) chōnɡ沖擊──ch242。nɡ沖勁 mā摩平──m243。撫摩 zuō作臺(tái)──zu242。作業(yè) piě撇嘴──piē撇開 sǎ撒謊──sā撒網(wǎng) sh236。似的──s236。似乎 jiē結(jié)實(shí)──ji227。結(jié)束 x249。畜養(yǎng)──ch249。牲畜 ju224。n圈養(yǎng)──quān圈套 m226。n苦悶──mēn悶熱 chǔ處境──ch249。長處 sāi塞進(jìn)──s224。i邊塞 ──s226。阻塞zh227。折紙──sh227。折本──zhē折騰 p226。n噴香──pēn噴水池f226。ng瞇縫(縫隙)── f227。ng縫補(bǔ) huo暖和──h227。和氣──h226。唱和近義詞復(fù)習(xí)欺負(fù)——欺侮 抽噎——抽泣 打攪——打擾臭味相投──狼狽為奸 十全十美──盡善盡美 若無其事──漠不關(guān)心反義詞復(fù)習(xí)昏暗——明亮 欺負(fù)——幫助 甜蜜——痛苦臭味相投──志同道合 十全十美──一無是處 欣喜若狂──垂頭喪氣構(gòu)詞樣式復(fù)習(xí)ABB 顏色疊詞:白茫茫、綠油油、金燦燦、紅艷艷?? 感覺疊詞:冷冰冰、涼颼颼、暖洋洋、熱乎乎、暖烘烘AABB 哆哆嗦嗦 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)平平安安 許許多多又A又B 又冷又黑 又冷又餓 又厚又冷 不知不覺 大吃大喝修辭復(fù)習(xí)(每個(gè)修辭的例句中選一句喜歡的背下來)(夸張)多么溫暖,多么明亮的火焰??!簡直像一支小小的蠟燭!仿寫:,烏蒙磅礴走泥丸。,柏油路都快融化了。(擬人)許多小樅樹披著濃霜,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,等著看哪一課該死。仿寫:,喚醒了沉睡中的大地。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情跳舞。寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。(比喻)我的生活沒有指望了,連狗都不如!八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。仿寫:。,像一縷輕煙消失在空中,無影無蹤。,被太陽曬干了,如花兒,被秋風(fēng)吹落了。,鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己。,使貧病交迫的人感到人間的溫暖。,將人的心蛀得面目全非。(反問)他在破船里拾到許多錢,但錢在荒島上又有什么用呢? 仿寫:,不正是伶俐可愛的小燕子嗎? ,破壞綠化嗎? ?? ,我們怎么會(huì)不喜歡她呢?(設(shè)問)他是在介紹白楊嗎?不是的,他是在表白自己。仿寫:?我看不是。2。世界上有沒有給自己寫信的人?有?。堪咨幕ㄊ裁瓷匾矝]有。?是我們的英勇的人民子弟兵。(排比)燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。仿寫人生的意義在于執(zhí)著的追求,在于不懈的努力,在于頑強(qiáng)的拼搏。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都要努力學(xué)習(xí),努力鍛煉,努力生活。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我們收獲了豐富的知識(shí),收獲了真摯的友誼,收獲了成功的喜悅。老師,在我們的心目中,您是大樹,您是高山,您是大海。春天來了,燕子飛回來了,花兒笑起來了,小河動(dòng)起來了,到處是一派生機(jī)勃勃的景色。天陰了,有天晴的時(shí)候,太陽落了,有升起的時(shí)候,月亮缺了,有再圓的時(shí)候。四字詞語復(fù)習(xí)1天涯海角:天的邊界,海的角落,指極遠(yuǎn)的地方。也用來形容相隔非常遙遠(yuǎn)。(造句)警察下了決心,即使追到天涯海角,也要把逃犯緝拿歸案。2臭味相投:思想作風(fēng)、興趣等相同,很合得來(如今專指壞的)(造句)那兩個(gè)家伙臭味相投,經(jīng)常湊在一起做壞事。3游手好閑:游手,閑著手沒事做;好閑,喜歡安逸。形容貪圖安逸,游蕩懶散,什么事情也不想做。(造句)一個(gè)人如果游手好閑,就很容易走上邪道。4荒無人煙:十分荒涼,沒有人家。(造句)那片戈壁灘上荒無人煙,只有風(fēng)沙來光顧。5若無其事:①好像沒什么事似的。形容鎮(zhèn)定自若、不動(dòng)聲色。(造句)面對(duì)魏軍的重兵壓境,諸葛亮卻若無其事地在城頭撫琴,唱起了“空城計(jì)”。②形容漠不關(guān)心、置身事外。(造句)看到別人有危難他還這樣若無其事的,與冷血?jiǎng)游镉惺裁礃樱?6魚貫而入:像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地接連著進(jìn)來。(造句)球賽就要開始了,觀眾們從四面八方涌向體育館,魚貫而入。作文復(fù)習(xí)參考題目:珍惜生命,自我保護(hù)難忘那次 的經(jīng)歷原來,我是這樣勇敢 難忘那次受騙的經(jīng)歷記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。走著走著,忽然聽見一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前?!班牛艑W(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃?!闭f完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒見過呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是??。我靈機(jī)一動(dòng)問道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞?!笆菈娜耍野职指静皇情_車的。”我心里一下子緊張起來,怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我決不能吃?!拔沂遣怀蕴堑?,難道我爸爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說,“噢,我忘了?!蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职??!彼业氖终f道。我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了。“每次去爸爸那里,我都會(huì)幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說,“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店,這時(shí),我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了?!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。原來 我是這樣勇敢人的生命只有一次,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。生存之道有很多,如:在生活中我們?nèi)绻軅?應(yīng)及時(shí)找大人,來想辦法。如果大人不在,應(yīng)該想辦法自救。記得一次,我出去玩,以為走得太急,腳跘在石頭上而摔倒了。當(dāng)時(shí)因太疼了,淚珠不聽指揮地通過眼眶擁擠著爭先恐后的告別“故鄉(xiāng)”——我的身體。我想起了諾貝爾獲獎(jiǎng)作家拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》里說的“眼淚無法洗去痛苦”。便擦干眼淚,一瘸一拐地回到家里,我脫下鞋和襪子一看,嚇了一大跳,傷口非常嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)父母不在家,我只能忍痛去找創(chuàng)可貼。4 先接了點(diǎn)水,用水輕輕的往傷口上撒;讓后我慢慢拿著毛巾咬著牙的將傷口擦干凈;接著及時(shí)地把創(chuàng)可貼貼上;最后我打電話給媽媽。不一會(huì),媽媽便火急火燎的回來了,我對(duì)媽媽說傷口已經(jīng)處理好了。媽媽驚奇地問:“你是怎么處理的?”我把處理的過程一五一十、一字不拉的匯報(bào)給媽媽?!安诲e(cuò)嘛?!?夸我掌握了一點(diǎn)生存技巧,并讓我平時(shí)多掌握一些生存技巧。由此可見,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存。讀一讀乖(乖巧)──乘(乘法)裙(裙子)──群(群星)幣(貨幣)──巾(毛巾)哎(哎喲)──艾(艾葉)櫥(衣櫥)──廚(廚師)銹(生銹)──錦(錦繡)摩(摩平)──磨(電磨)瑪(瑪鋼)──碼(號(hào)碼)毒(毒藥)──霉(發(fā)霉)撇(撇嘴)──撤(撤銷)搓(搓手)──差(差距)匣(匣子)──閘(閘門)吭(吭聲)──坑(土坑)娜(婀娜)──挪(挪動(dòng))漂(漂流)──飄(飄動(dòng))2.句子瘦身。(1)魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。魯濱孫看到痕跡和人骨。(2)凡卡的爺爺是一個(gè)非常有趣瘦小的老頭兒。爺爺是老頭兒。3.句子變臉。(1)他恐懼萬分,猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。改為反問句:他恐懼萬分,猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來的嗎?(2)其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢?改為感嘆句:其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒真的不必介意?。。?)我無非是在島上各處走走,尋找事物罷了。改為肯定句:我就是在島上各處走走,尋找事物罷了。(4)不知從什么地方跳出一只野兔,很快躥過了雪堆。改為比喻句:不知從什么地方跳出一只野兔,箭一樣地躥過雪堆。(5)凡卡對(duì)爺爺說:“我會(huì)替您搓煙葉,要是我做了錯(cuò)事,您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓。” 改為轉(zhuǎn)述句:凡卡對(duì)爺爺說,他會(huì)替爺爺搓煙葉,要是他做了錯(cuò)事,叫爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打他一頓。4.填上關(guān)聯(lián)詞語,合二為一、(1)凡卡在城里受罪。凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去。凡卡與其在城里受罪,不如回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去。(2)凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺身邊。凡卡不能擺脫悲慘的命運(yùn)。凡卡即使回到鄉(xiāng)下爺爺身邊,也不能
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